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1. ANÁLISIS
CONSUELO MURCIA QUIZA
Paso 1: CONCEPTUALIZACIÓN
El agua es la sustancia más abundante en la Tierra. Por eso a nuestro Planeta se
le otorga la denominación de azul. Tiene que ver con el clima, con el origen de la
vida, con la alimentación humana, animal y vegetal.
Es un recurso renovable pero no ilimitado. Para poder entender la importancia de
su cuidado, es necesario tener en cuenta distintos datos y saberes sobre cómo
podemos tomar decisiones diarias en el cuidado del agua. Veremos que uso
hacemos los humanos del agua y como atendemos su conservación.
Su uso indiscriminado trae aparejado consecuencias nefastas en muchos lugares
de nuestro planeta. Las consecuencias pueden ser ignoradas aún, pero eso no
significa que no estén.
Hombres y mujeres la necesitan para vivir, no sólo desde el punto de vista biológico,
sino también cultural.
Paso 2: DESARROLLO
Para el desarrollo de la temática a tratar durante la clase, el docente deberá en
cuenta los siguientes pasos:
Formar grupos de 4 integrantes.
Ver el Video del Canal Encuentro “el origen del agua y de la vida” del programa
“Aguas Adentro” en el siguiente
enlace https://www.youtube.com/watch?v=57ncUXj0mkU&list=PLDJ9QaEW-
U9b46Z56pU9T6m3_a2vicSqk&index=16
Responder las siguientes preguntas:

2. ¿Qué relación tiene el agua y la vida? ¿cómo nace la vida?
¿Cómo está compuesta el agua?
¿Cómo se forma la capa de ozono? ¿qué relación tiene el agua con su formación?
Paso 3: CONCLUSION
El trabajo realizado fue de suma importancia para tomar conciencia, por eso es muy
bueno que hayan podido analizar y estudiar toda la información presentada y
transmitirla a la clase para que todos tomaran conciencia de las distintas
problemáticas del agua.
Aprendieron a explorar por la web desde distintos portales y formatos de información
lo que resultó efectivo para el desarrollo de la capacidad de navegar, seleccionar y
analizar información.
Aprender a trabajar de esta forma favorece la implementación de nuevas
herramientas tecnológicas al aula de la escuela.