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1. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
DOCENTE: Mg. TM. JOEL YARINGAÑO GONZALES
CORREO: d.jyaringano@upla.edu.pe
CEL: 951473107
SEMANA 4 –
ELECCIÓN DE TEMA

2. Requisitos para la elección del tema de
investigación
•Que corresponda con los intereses de quien la realiza y se vincule con la temática que
domina el investigador.
•Que las fuentes que se requieren sean accesibles, es decir al alcance físico, económico,
cultural, etc.
•Que la información ó datos a los que se recurran sean manejables, es decir al alcance
cultural.
•Que el cuadro metodológico de la investigación esté al alcance de la experiencia de
quien la realiza.

3. Que idea te
apasione, te
guste, te motive
Que el tema
tenga que ver con
tu especialidad o
con tus planes de
ejercicio
profesional
futuro.
Que tengas
acceso a la
información.
Que el tema
tenga que ver con
tu formación
profesional.
Que idea más me conviene?

4. Escoger una temática conocida : por mas que existan muchos temas
de interés que exciten la curiosidad del investigador, no se puede
trabajar con áreas del conocimiento que apenas se conocen
superficialmente
Buscar áreas del conocimiento en la que pueda contarse con ayuda
efectiva: es siempre recomendable contar con apoyo externo cuando
se comienza a investigar. Por ello se recomienda buscar temas donde ya
otro grupo de investigadores este trabajando y en los cuales pueda
contarse con el asesoramiento y la orientación de profesores o
investigadores más versados en la materia.
Buscar un tema de investigación que resulte de real interés para el
investigador: es importante sentir una verdadera curiosidad o simpatía
por el tema pues se estará en disposición de dar el mejor esfuerzo.

5. Contar con:
interés originalidad utilidad
Conocimientos
previos

6. Titulo de investigación
⦿ El título es lo que identifica la investigación, por ello es
necesario que refleje el área temática que se propone
investigar. Por lo cual, éste es una definición abreviada o
reducida del problema que se pretende estudiar.
•Universo: ¿A quienes?
•Espacio: ¿Dónde se realizará?
•Tiempo: ¿Cuándo?
•Alcance: ¿Hasta dónde?
“La educación virtual y el rendimiento académico en los
estudiantes del VI ciclo de microbiología de la Universidad
Continental, Huancayo 2020”

7. Planteamiento del problema de
investigación
 El planteamiento del problema es una parte fundamental del proceso de investigación pues
determina y encausa todas las acciones que se seguirán posteriormente.
 Se trata del punto de partida de una investigación, que demuestra la existencia de una
situación o contexto sobre el que vale la pena indicar y esclarecer diferentes puntos
 Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto

8. ELEMENTOS DEL
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
 DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN: Establece la unidad de análisis, límites teóricos,
temporales y espaciales del problema
 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: El qué del estudio
 OBJETIVOS: Guías del estudio
 JUSTIFICACIÓN: ¿por qué? ¿para qué?

9. IDEA DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMA ESPECÍFICO A
INVESTIGAR
 GENERAL
 ABSTRACTA
 COMPLEJA
 SURGE DE LA REALIDAD Y
ESTUDIOS PREVIOS
 ESPECÍFICO
 CONCRETO
 SUCEPTIBLE DE
INVESTIGARSE
 PREGUNTA O DUDA QUE SE
PRETENDE RESPONDER A
TRAVES DE LA
INVESTIGACIÓN

10. SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea
sobre temas específicos que se han observado en el planteamiento
del problema.
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
Está definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en
términos concretos y explícitos a través del planteamiento, la
formulación y la sistematización.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripción de la “situación actual” que caracteriza al “objeto de
conocimiento” (síntomas y causas). Identificación de situaciones
futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación
de alternativas para superar la situación actual (control al
pronostico)
FORMULACION DEL PROBLEMA
Se plantea a través de una pregunta que el investigador espera
responderla y de esta manera resolver el problema planteado.
OBJETIVOS DE
LA
INVESTIGACION

11. Criterios para el Planteamiento
del Problema (Kerlinger y Lee)
 Debe estar formulado como pregunta o como una proposición
afirmativa.
 Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o
variables. En estudios analíticos o en estudios descriptivos
transversales en donde se busca asociación entre variables
(estudios de asociación cruzada).
 Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica,
medirse/observarse en la realidad objetiva.

12. Preguntas de investigación
 Representan el ¿Qué? de la investigación.
 Orientan hacia la respuesta que se busca.
 Deben ser precisas, claras y concretas.
 Deben establecer los límites de espacio y tiempo del estudio.
¿Cuándo?, ¿Dónde?
 Deben precisar las unidades de observación. ¿En qué o en quiénes?

13. Estructura
Aspectos
generales
Mundial Internacional
Regional Local
Lugar donde
se realizara

14. “La educación virtual y el rendimiento académico en los
estudiantes del VI ciclo de microbiología de la Universidad
Continental, Huancayo 2020”
¿Que relación existe entre la educación virtual y el
rendimiento académico en los estudiantes del VI ciclo de
microbiología de la Universidad Continental, Huancayo
2020?
PROBLEMA GENERAL
PROBLEMA ESPECIFICO
¿Qué relación existe entre la Educación
virtual y el estilo cognitiva en alumnos del
VI ciclo microbiología de la Universidad
Continental 2020?

15. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
• La viabilidad de una investigación se define como
la factibilidad de la realización de un estudio en
cuanto a los recursos disponibles
• Los principales factores que frenan el desarrollo
de una investigación son: el recurso tiempo,
recurso financiero, recurso material y recurso
humano.

16. FACTIBILIDAD
Se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios
para llevar a cabo los objetivos o metas señalados, la
factibilidad se apoya en 3 aspectos básicos:
• Operativo.
• Técnico.
• Económico.
El éxito de un proyecto esta determinado por el grado de
factibilidad que se presente en cada una de los tres
aspectos anteriores.

17. ¿Dudas?
Gracias por su atención!