GUIAS DE APRENDIZAJE PARA ALUMNOS DE3ER GRADO DE PRIMARIA .CIENCIAS.

1. ACTIVIDADES
G DAR O
CHOCOLITOS.COM
3

2. ESCUELA NORMAL ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Presentado por los maestros:
-Dora Estefania de Arcia Méndez
-Alba Marina Bautista Castillo
-Janeri Saraí de la Cruz Saguilán
-Denisse Jennifer Félix Alpuche
-Nayeli Guadalupe Jiménez Pascual
-Edilberto Jiménez Morales
Semestre y grupo:
2 A
Curso:
Estudio del Medio Ambiente y la naturaleza
Docente:
Dra. Lucía Graciela Wade Flores
Equipo 3

3. ¡HOLA! SOY LA MAESTRA BUTIFARRA, PARA MI ES UN GUSTO CONOCERTE¡HOLA! SOY LA MAESTRA BUTIFARRA, PARA MI ES UN GUSTO CONOCERTE
YA SABES QUE POR UN TIEMPO NO
PODEMOS ASISTIR A LA ESCUELA
PERO, HOY VAMOS A REALIZAR
UNA ACTIVIDAD DESDE CASITA.
Diviértete
aprendiendo con
tus amigos los
chocolitos, ellos te
van a explicar los
temas y te darán
actividades que
debes realizar

4. VCUIDEMOS EL AMBIENTE
Bloque 1
Tema 3

5. La alimentación es clave para
garantizar la salud y el desarrollo
de nuestro cuerpo
¡Hola Chepe! Sabías que la base
de una alimentación sana es que
sea equilibrada y variada
¿En serio? Y yo que creía que beber pozol era
suficiente para estar en forma

6. Verás, existe una guía que nos
indica la porción de alimentos que
debemos consumir, esa guía se
llama El Plato del Bien Comer
Una porción es la cantidad de un alimento específico. La porción la consumimos dependiendo
de los nutrientes y las ocasiones de consumo.
¡Interesante! Cuéntame más

7. Este es “El
Plato del Bien
Comer”

8. El Plato del Bien
Comer es una guía
alimenticia que
forma parte de la
Norma Oficial
Mexicana (NOM)
Nos ilustra los
grupos y las
cantidades
de alimentos
que debemos
consumir

9. Los alimentos se dividen en
tres grupos:
1. Verduras y frutas
2. Cereales y tubérculos
3. Leguminosas y alimentos
de origen animal
Don
Amachito te
explicará el
primer
grupo
Verduras y frutas
Cereales
Leguminosas y
alimentos de origen
animal

10. Las verduras y las frutas nos
aportan cientos de
vitaminas, minerales y fibra
que ayudan a nuestro
cuerpo a que funcione
correctamente.
Verduras y frutas
Ejemplo de esto
es el guineo, el
coco, la papaya,
la lechuga, el
tomate,
bueno…son un
titipuchal

11. ¡Hola! Nosotros somos
los saraguatos
tamborileros y te vamos
a contar acerca de los
cereales y tubérculos.
Cereales y Tubérculos
Son fuente principal de
la energía que el
organismo utiliza para
realizar sus actividades
diarias, como: correr,
jugar, estudiar, etc.
Por ejemplo: la
pasta, la avena, el
pan, las galletas y
las papas

12. ¿Qué tal? Soy Mamá
Nati, y te voy a
explicar qué son las
leguminosas y por qué
son tan importantes en
nuestra dieta
La dieta es el conjunto de alimentos consumidos en la vida cotidiana que constituyen un
comportamiento nutricional.
Leguminosas

13. También conocidas como
legumbres, son el grupo de
alimentos formados por los
frijoles, garbanzos, alubias,
habas, lentejas, chícharos,
etc.
Las legumbres son una
fuente equilibrada de
nutrientes, son muy ricas en
proteína, fibra dietética,
vitaminas y minerales;
además tienen un
contenido muy bajo en
grasas.

14. Por último encontramos el
grupo de alimentos de
origen animal; como el
pescado, el atún el queso,
el huevo, la carne de
pollo, entre otros.
Nos aportan
vitaminas y
minerales
indispensables,
como el hierro y la
vitamina B12.
Alimentos de origen
animal

15. Cerebro
Cabello
Corazón
Ojos
Dientes
Sistema
digestivo Piel
Músculos
Huesos

16. 1. En tu cuaderno haz una lista de los alimentos
que consumiste el día de ayer.
2. Ahora, realiza una lista con los
alimentos que nos sugiere El Plato del
Bien Comer
¡Recuerda! El secreto no está en
dejar de consumirlo, sino en
conocer las porciones adecuadas
3. Compara las listas y analiza si la
alimentación que estas llevando es correcta.
¡Manos a la obra!

17. Ayuda a Toloco a encerrar en un círculo los alimentos que no pertenecen a
ese grupo alimenticio. Colorea los alimentos.
Cereales
Frutas
Alimentos de origen animal
Leguminosas
Verduras
¿El tomate es una
fruta o es una
verdura? Toy
confudido

18. ¿Jaguar sabes que
es una Hortaliza?
La maestra
Butifarra nos
explicará
Vamooos

19. Ahora que no
podemos salir
de casa
podemos
hacer nuestro
propia huerta
Llamamos hortalizas a
cualquier planta comestible
que se cultive en la huerta.
La palabra hortaliza viene
de huerta
Un huerto es un espacio donde se siembran las plantas. En un huerto debe de haber suficiente
luz, una correcta temperatura, agua y suelo

20. Joloche, la clase de la
maestra Butifarra se me
hizo interesante. Investigué
que las hortalizas contienen
vitaminas, minerales y que
son muy buenas para
nuestro cuerpo
¡Qué interesante,
Chipilín! Yo encontré un
vídeo en donde lo
explican muy bien.
Dale clic a la zanahoria.

21. Joloche, entonces ya
podemos elaborar uno en
nuestras casas. Cuando
regresemos de la
contingencia llevaremos a
vender a la escuela.
Así es Chipilín, con la
ayuda de nuestros
padres o de algún
familiar podemos
hacer la siguiente
actividad y aprender
mucho.

22. PROCEDIMIENTO:
1.- Colocar agua dentro del
vaso/lata.
2.- Introducir el algodón dentro
del vaso, éste puede estar
mojado o encima del agua.
3.- Depositar dentro del
contenido el frijol.
Después de varios días quedará
así.
¡Listo! esto lo plantamos en el
jardín o en
una maceta.
¡Manos a la obra!
Para hacer
nuestro huerto,
necesitaremos…
Algodón
Frijol
Vaso o lata
de aluminio
Agua

23. VCUIDEMOS EL AMBIENTE
Bloque 2
Tema 3

24. PARA ESTA ACTIVIDAD PREGUNTA A
UN ADULTO DEL LUGAR DONDE
VIVES, LO SIGUIENTE.
PARA ESTA ACTIVIDAD PREGUNTA A
UN ADULTO DEL LUGAR DONDE
VIVES, LO SIGUIENTE.
RECUERDA ESCRIIR
LA INFORMACIÓN
EN TU CUADERNO.
RECUERDA ESCRIIR
LA INFORMACIÓN
EN TU CUADERNO.

25. ¿CONSUMIAN
LOS MISMOS
PRODUCTOS
QUE AHORA?
¿CONSUMIAN
LOS MISMOS
PRODUCTOS
QUE AHORA?
¡AAY! QUE BELLOS
RECUERDOS CHIPILÍN,
DEJA TE CUENTO PUEJ
¡AAY! QUE BELLOS
RECUERDOS CHIPILÍN,
DEJA TE CUENTO PUEJ

28. Los desechos de frutas
o de animales, como
cáscaras de plátano o
huesos, se les llama
orgánicos, con estos se
puede hacer composta
o abono.
Los desechos como
botellas, papel,
metal son
inorgánicos, estos se
pueden reciclar.

29. ¡MIRA
JOLOCHE!
¡MIRA
JOLOCHE!
¡ES EL CAPITÁN
AZUL!
¡ES EL CAPITÁN
AZUL!

30. Actividad opcional
COMO SE ELABORA
1.COLOCA LA CAJA DE MADERA EN
EL PATIO DE TU CASA Y AGREGALE
SUFICIENTE TIERRA PARA FORMAR
UNA CAPA DE 10 CM DE ALTO.
2.DESPUÉS 10 CM DE HOJAS Y, POR
ÚLTIMO, 10 CM DE DESECHOS
ORGÁNICOS.
3.REPITE LA SECUENCIA ANTERIOR
HASTA LLENAR LA CAJA DE MADERA,
LA ÚLTIMA CAPA DEBE SER DE TIERRA.
4.HUMEDECE CADA SEMANA LA
MEZCLA. LA COMPOSTA ESTARÁ
LISTA DESPUÉS DE TRES MESES; CON
ELLA PODRÁS ABONAR LAS PLANTAS
DE TU CASA.
ES IMPORTANTE EVITAR
TOCARTE LOS OJOS CON
LAS MANOS SUCIAS,
RECUERDA LAVARTE

31. BIENVENIDOS UNA
VEZ MAS!!, AHORA
VAMOS A CONOCER
SOBRE LAS 3 ERRES,
¿SABES CUALES SON?

32. REDUCIR
No consumas
mucho, solo lo
necesario.
RECICLAR
Los desechos como
plástico o vidrio, se
pueden procesar
para fabricar nuevos
productos.
REUTILIZAR
Algunos cosas que
desechas, puedes
volverlas a usar para
hacer nuevas cosas.

33. HOLA!! DE NUEVO, SOY LA MAESTRA BUTIFARRA, UN GUSTO VOLVER A
ESTAR CON USTEDES,LES DARÉ LAS INDICACIONES PARA LA SIGUIENTE
ACTIVIDAD.
EN ESTA ACTIVIDAD
TIENES QUE
COLOCAR CON UNA
LINEA, CADA
DESECHO CON EL
LUGAR DONDE SE
DEBE COLOCAR PARA
RECICLAR
YA APRENDIMOS
LO QUE SON LAS 3
R, ¿ESTAS LISTO
PARA
DEMOSTRAR TUS
CONOCIMIENTOS?

34. V
CON UNA LINEA COLOCA CADA OBJETO EN EL BOTE QUE
LE CORRESPONDE

35. CON TU FAMILIA VAN A
RECOLECTAR LOS DESECHOS QUE
HAY EN TU CASA, CON EL COLOR
QUE LE TOCA A CADA UNO:
• ROJO: METAL.
• VERDE: PLÁSTICOS.
• NARANJA: VIDRIO
• AZUL:MATERIA
ORGANICA
• AMARILLO:PAPELO BIEN PUEDES BUSCAR EN
REVISTAS LOS MATERIALES,
RECORTARLOS E IRLOS
PEGANDO EN UNA HOJA
COLOCANDO SU COLOR
RESPECTIVO.

37. 1
3 4
2
5

38. RECUERDA QUE LAS ACTIVIDADES SE LAS DEBES ENTREGAR A TU
MAESTRO CUANDO TERMINE EL PERIODO DE CUARENTENA. GUARDA
TUS ACTIVIDADES EN TU CARPETA DE EVIDENCIAS. DILE A TUS PADRES
QUE COMENTEN CONTIGO SOBRE LOS TEMAS. POR TU SALUD, NO
SALGAS DE CASA. NOS VEMOS.

39. !