Esta es la asignacion no.3 de tegnologia aplicadas a la educaion espero que le guste mi trabajo.

1. Universidad Abierta Para Adultos UAPA
Asignatura: Tecnologías Aplicada a la Educación
Nombre: Josefina Polanco Del Carmen Polanco Ureña: 15-1198
Asignación: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos-Slide Share.
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento, así como aumentando su difusión y, por tanto, su capacidad para captar
el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son:
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
 Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
 Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,
(algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la
que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Ventajas:
 Facilita la publicación instantánea de entrada post.
 Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 Contenido de hipertextos, contenido de multimedia

2. Desventajas:
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimientos, deben a aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimientos y experiencias en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las TICS y a que las referencias de
consultas no se limiten a las notas de clase. Dispersión de la información: internet es
una parte inagotable de información, que fácilmente puede llegar a desbordar a
cualquiera, donde los materiales de la calidad accesible son sumamente variables.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos.
Organización cronológica y temática del material
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones formativa
de elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la
acción formativa.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS.
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje. El módulo Scorm permite
cargar fácilmente cualquier paquete SCORM (sharable Content ObjectReference
Model) estándar y convertirlo en parte de un curso.
Un paquete de IMS son un cuerpo que ayudan a definir estándares técnicos para varias
cosas, incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea).
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre
un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el
usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se
puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS
están en la sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.

3. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías
de imágenes, reproductores, etc.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de
la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.
EXe Learning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos, permite crear cursos digitales completos; aquí puede verse un
ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.
Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un
editor que permite compilar unidades didácticas digitales completes.
Hot potatoes: es un software para crear ejercicios educativos que
posteriormente se pueden realizar a través de la web.
Este software está diseñado para poder personalizar muchas de las características de
las páginas. Por tanto, si el usuario sabe algo de código HTML o de JavaScript, podrá
hacer los cambios deseados en la forma de trabajar de los ejercicios o en el formato de
las páginas web.
Los ejercicios educativos que se pueden crear con esta herramienta son de alguno de
los siguientes tipos:
o Respuestas cortas
o Selecciones multiples
o Rellenar huecos
o Crucigramas
o Emparejamientos
o Variados.

4. Squeak: es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la
gran facilidad que presenta para incorporar textos, sonidos, imágenes y vídeo, y
multiplataforma porque funciona bajo diferentes sistemas operativos.
Por otra parte, y aunque para los puristas no pueda catalogarse como software
libre, las cláusulas de la licencia de Apple permiten su uso casi como si se
tratara de Software libre.
El ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el aula y
en la propia web del proyecto, también tienes varios ejemplos ya diseñados y
que además muestran cómo se hicieron.
eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
DEFINICIÓN
EXeLearning: es un programa gratuito para la creación de recursos educativos.
Proporciona un sistema fácil para la elaboración de libros digitales destinados a
visualizarse a través del navegador web tanto en el entorno online como offline. Es una
herramienta muy interesante al estar especialmente pensada para aquellas situaciones
en las cuales el docente necesite diseñar un recurso didáctico completo en torno a un
tema recopilando todo tipo de materiales. El producto final es un libro digital navegable
formado por un conjunto de páginas donde se integran textos, enlaces, archivos,
imágenes, animaciones, audios, vídeos, cuestionarios, etc.
CARACTERÍSTICAS
Entre sus características más significativas cabe destacar las siguientes:
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.
 Software libre: Se trata de software gratuito y de código abierto desarrollado por
distintas universidades y organismos públicos.

5. IMPORTANCIA
Es un programa novedoso y fácil de utilizar que no necesita de mayor esfuerzo para su
entendimiento y aplicación y que a nosotros como futuros docentes nos permite crear
nuevos recursos didácticos que van despertar el interés de los estudiantes.
Nos permite interactuar de manera dinámica y entretenida haciendo uso de medios
electrónicos educativos que permite el buen desarrollo educando, diseñando páginas
donde se incluye información, vídeos, imágenes, hojas de autoevaluación, etc.
ACTIVIDADES EXE LEARNING:
Multimedia: La edición de páginas admite la integración de texto, enlaces a otras
páginas, enlaces a archivos externos y todo tipo de elementos multimedia: imágenes,
audio, vídeo, animaciones flash, applets de java, expresiones matemáticas, servicios
Web 2.0, etc.
Navegabilidad: El espacio web creado tendrá un menú lateral dinámico que permitirá
al usuario navegar por sus páginas de una forma bastante intuitiva. El árbol de
contenidos se organiza visualmente en la columna izquierda permitiendo distintos
niveles de anidamiento (secciones, capítulos, apartados, etc.)
Modularidad: Se proporcionan distintos dispositivos o idevices que se pueden añadir a
las páginas con diversas funcionalidades: actividad de espacios en blanco, actividad de
lectura, applet de java, pregunta de elección múltiple, galería de imágenes, etc.
Exportación: Una vez elaborada la unidad admite la exportación a distintos formatos
para su posterior publicación y uso. Se puede exportar como un sitio Web que permite
la navegación offline y online. También contempla la exportación a un paquete estándar
SCORM o IMS que facilita, por ejemplo, su integración en un curso de Moodle.
Apariencia: exeLearning ofrece distintos tipos de hojas de estilo para definir con un
solo clic el aspecto gráfico que tendrán sus páginas: colores, iconos, fuentes, tamaños,
fondos, imágenes, etc.