La educación intercultural bilingüe requiere el uso oral y escrito de la lengua de los estudiantes, el desarrollo de estrategias metodológicas, y la participación en actividades culturales de la comunidad. También requiere que los docentes tengan identidad cultural y lingüística, conozcan y valoren la cultura indígena de los estudiantes, y manejen la lengua originaria y el castellano de manera oral y escrita. Asimismo, es necesario que los estudiantes valoren la diversidad cultural, practiquen

1. Describa usted como incluye la Educación Intercultural
Bilingüe en su practica pedagógica
• Haciendo uso oral y escrito de la lengua
de los alumnos
• Desarrollando estrategias metodológicas.
• Participando en las actividades culturales
y festivas de la comunidad.
• Promoviendo sensibilizando el manejos y
aprendizaje de la lengua originaria.

2. Condiciones para la atención de una educación bilingüe en mi
practica pedagógica
Perfil del docente
Poseer identidad cultural y
lingüística .
Conocimiento y valoración de
la cultura indígena de los
alumnos.
Valora y respeta a los niños y
niñas.
Formado para atender en EIB y
manejo de estrategias.
Investigador voluntario de la
cultura y lengua de los
estudiantes.
Manejo de la lengua originaria
a nivel oral y escrito también el
castellano.
Involucra a los padres de
familia.
Comprometido con el
aprendizaje de los alumnos y la
comunidad.
Condiciones para la
atención de una
educación bilingüe en
mi practica
pedagógica
Condiciones que tienen que estar a la par
complementados con los servicios adecuados con
los que cuente la institución educativa, internet,
mobiliario, infraestructura, materiales educativos y
otros
Es necesario incorporar los elementos culturales de otras culturas (música,
tecnología y otros)
Perfil del estudiante
Preconoce sus derechos.
Valora la diversidad cultural y
lenguas que existen en el Perú.
Se sienten seguros de si
mismos, con autoestima y con
identidad personal y cultural.
Practican la interculturalidad,
respetando a los que son
diferentes, sin discriminar a
nadie.
Practica y valora la cultura y se
desenvuelve adecuadamente en
su comunidad.
Comprende , habla, leen y
escriben en su lengua materna y
en castellano.