SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Tema 2 – Contexto Histórico Periodo de formación  (Desdeel siglo VI al siglo XII) Recopilación de los textos Antiguos Renacimiento Carolingio (SigloVIII)  Periodo de formación de las primeras escuelas y universidades. Representantes:  Boecio (siglo VI),  Escoto Eriúgena ( 810 – 877), San Anselmo (1033 -1109)  y Pedro Abelardo (1079-1142). Alta escolástica o periodo de apogeo  (SigloXIII)  Se descubren los libros de Aristóteles Diferentes formas de adoptar a Aristóteles: Aristotelismo heterodoxo y ortodoxo.   Culmina con la síntesis entre fe y razón que realiza Santo Tomás  Representantes:   Santo Tomás, Duns Escoto, San Buenaventura.  Baja escolástica o periodo de crisis  (Siglo XIV): Fin del proyecto de unir fe y razón.  Separación entre los objetivos de la ciencia y la filosofía, y los de la teología.  La filosofía comienza su autonomía.    Representantes: Ockham.
Edad Media 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 400 1453  Caida de Constantinopla 476  Caida de Roma Política:  Intento por reconstruir unidad política.  Tensión entre Iglesia y Reyes.  CRUZADAS Invasiones PESTE Poder del Papado Carlomagno Reinos – Ciudades  Burgos Social  Orden Feudal entra en conflicto con orden social burgues FEUDALISMO Clero–Nobleza-Campesinos Burguesía – Artesanos - Gremios CRISTIANISMO Traducciòn Aristoteles Cultural Reaparición de Fuentes Clásicas (Aristóteles)  genera tensiones entre Razón y Fe Nuevos centros generadores de conocimiento compiten con la Iglesia en su rol conservador del conocimiento Escolastica Tomismo Nominalismo Monasterios Escuelas Universidades
Temas de Filosofía Escolástica Metafísica Fundamento de la Realidad  Conocimiento ¿Cómo conocemos? ¿Qué es la Verdad? Ética  ¿Qué es la Virtud?¿Qué es el Bien?¿Como es la Humanidad?  Política ¿Cómo debe ser el Gobierno? ¿Qué es lo Público?  ¿Qué es el Poder?
METAFÍSICA DIOS ¿Como podemos probar la existencia de Dios?  ¿Se puede conocer SU voluntad?  ¿Cual es la Naturaleza de Dios y de su creación?
CONOCIMIENTO TEOLOGÍA FILOSOFÍA GRIEGA (Aristóteles) ¿Podemos conocer la voluntad de Dios?  ¿Sólo existe la Verdad de la Biblia?  ¿El conocimiento es valioso o va en contra de la Fe?  ¿Como conciliar lo que enseñan las escrituras con la Filosofía Griega (Aristóteles)?  ¿Conocemos las Ideas “perfectas” de la realidad o solo “nombres” de estas?
POLÍTICA y ÉTICA ¿El Orden (Feudal) es Legitimo?  ¿La Iglesia debería guiar el orden social?  ¿Debería tener poder “terrenal” o ser pobre? ¿El Rey puede tomar la vida de sus súbditos? ¿Acaso Dios lo permite? ¿Acaso el Rey es Dios? ¿Conocemos el Bien? ¿Está en las acciones del Hombre o en la Voluntad de su alma?  ¿Existe una Moral dada por Dios? ¿O esta es creada por los hombres ?  ¿Quien puede juzgarnos? ¿Dios? ¿La Iglesia? ¿El Rey?  ¿El hombre es Bueno o esta condenado?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Linea de tiempo Filosofia medieval
Linea de tiempo Filosofia medieval Linea de tiempo Filosofia medieval
Linea de tiempo Filosofia medieval Fuerte Filosofico
 
La teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la RepúblicaLa teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la RepúblicaJosefa Aragon Jurado
 
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al LogosEl origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al LogosProfesora Alejandra Placencia
 
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval
Mapa conceptual de historia de la filosofia  medieval   Mapa conceptual de historia de la filosofia  medieval
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval CamilaLagos22
 
El paso del mito al logos lie
El paso del mito al logos   lieEl paso del mito al logos   lie
El paso del mito al logos liedenasr
 
Filosofía medieval-y-renacentista
Filosofía medieval-y-renacentistaFilosofía medieval-y-renacentista
Filosofía medieval-y-renacentistaFuerte Filosofico
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaAriMaya900
 
Filosofia medieval-y-renacimiento
Filosofia medieval-y-renacimientoFilosofia medieval-y-renacimiento
Filosofia medieval-y-renacimientoedwin rodriguez
 
El renacimiento (filosofía)
El renacimiento (filosofía)El renacimiento (filosofía)
El renacimiento (filosofía)Onion Glass
 
El origen de la filosofía Griega en la educacion efc
El origen  de la filosofía Griega en la educacion efcEl origen  de la filosofía Griega en la educacion efc
El origen de la filosofía Griega en la educacion efcPsicologia Comunitaria
 
Filosofia medienval y renacentista
Filosofia medienval y renacentistaFilosofia medienval y renacentista
Filosofia medienval y renacentistaIvan XD
 

La actualidad más candente (18)

Linea de tiempo Filosofia medieval
Linea de tiempo Filosofia medieval Linea de tiempo Filosofia medieval
Linea de tiempo Filosofia medieval
 
El paso del mito al logos_CPEM 23
El paso del mito al logos_CPEM 23El paso del mito al logos_CPEM 23
El paso del mito al logos_CPEM 23
 
Del mito al logos
Del mito al logosDel mito al logos
Del mito al logos
 
La teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la RepúblicaLa teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la República
 
Filosofía medieval
Filosofía medievalFilosofía medieval
Filosofía medieval
 
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al LogosEl origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
 
3flil
3flil3flil
3flil
 
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval
Mapa conceptual de historia de la filosofia  medieval   Mapa conceptual de historia de la filosofia  medieval
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval
 
Sintesis filosofia11
Sintesis filosofia11Sintesis filosofia11
Sintesis filosofia11
 
Sintesis filosofia11
Sintesis filosofia11Sintesis filosofia11
Sintesis filosofia11
 
El paso del mito al logos lie
El paso del mito al logos   lieEl paso del mito al logos   lie
El paso del mito al logos lie
 
Filosofía medieval-y-renacentista
Filosofía medieval-y-renacentistaFilosofía medieval-y-renacentista
Filosofía medieval-y-renacentista
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofía
 
Filosofia medieval-y-renacimiento
Filosofia medieval-y-renacimientoFilosofia medieval-y-renacimiento
Filosofia medieval-y-renacimiento
 
El renacimiento (filosofía)
El renacimiento (filosofía)El renacimiento (filosofía)
El renacimiento (filosofía)
 
El origen de la filosofía Griega en la educacion efc
El origen  de la filosofía Griega en la educacion efcEl origen  de la filosofía Griega en la educacion efc
El origen de la filosofía Griega en la educacion efc
 
Ficha mito al logo
Ficha mito al logoFicha mito al logo
Ficha mito al logo
 
Filosofia medienval y renacentista
Filosofia medienval y renacentistaFilosofia medienval y renacentista
Filosofia medienval y renacentista
 

Similar a U1 tema 2 contexto histórico

Exposición de paul tillich copia
Exposición de paul tillich   copiaExposición de paul tillich   copia
Exposición de paul tillich copiaMilton Camargo
 
Exposición de paul tillich
Exposición de paul tillichExposición de paul tillich
Exposición de paul tillichMilton Camargo
 
Exposición de paul tillich
Exposición de paul tillichExposición de paul tillich
Exposición de paul tillichMilton Camargo
 
HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx
 HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx
HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptxamadousla1
 
Fernando savater gabriela simba
Fernando savater gabriela simbaFernando savater gabriela simba
Fernando savater gabriela simbaGabySimba
 
La razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de Aquino
La razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de AquinoLa razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de Aquino
La razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de AquinoEduardo Vergara
 
Cuestionario Filosofia del Derecho
Cuestionario Filosofia del DerechoCuestionario Filosofia del Derecho
Cuestionario Filosofia del Derechowcorado4
 
La etica y los valores
La etica y los valoresLa etica y los valores
La etica y los valoresAurora RM
 
Filosofía de la religión
Filosofía de la religiónFilosofía de la religión
Filosofía de la religiónJorg Torrez
 

Similar a U1 tema 2 contexto histórico (20)

Tomás de aquino
Tomás de aquinoTomás de aquino
Tomás de aquino
 
Tomas de Aquino
Tomas de AquinoTomas de Aquino
Tomas de Aquino
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Exposición de paul tillich copia
Exposición de paul tillich   copiaExposición de paul tillich   copia
Exposición de paul tillich copia
 
Exposición de paul tillich
Exposición de paul tillichExposición de paul tillich
Exposición de paul tillich
 
Escolástica
EscolásticaEscolástica
Escolástica
 
Historia de la filosofia 2014
Historia de la filosofia 2014Historia de la filosofia 2014
Historia de la filosofia 2014
 
Introducción a la historia de la filosofia
Introducción a la historia de la filosofiaIntroducción a la historia de la filosofia
Introducción a la historia de la filosofia
 
Introducción a la historia de la filosofia
Introducción a la historia de la filosofiaIntroducción a la historia de la filosofia
Introducción a la historia de la filosofia
 
Exposición de paul tillich
Exposición de paul tillichExposición de paul tillich
Exposición de paul tillich
 
HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx
 HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx
HISTORIA Y DESARROLLO DE LA ETICA.pptx
 
Fernando savater gabriela simba
Fernando savater gabriela simbaFernando savater gabriela simba
Fernando savater gabriela simba
 
La razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de Aquino
La razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de AquinoLa razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de Aquino
La razón y la fe - Filosofía desde el punto de vista de Santo Tomás de Aquino
 
Cuestionario Filosofia del Derecho
Cuestionario Filosofia del DerechoCuestionario Filosofia del Derecho
Cuestionario Filosofia del Derecho
 
Resumenes unidas 1
Resumenes unidas 1Resumenes unidas 1
Resumenes unidas 1
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Filosofia medienval y renacentista
Filosofia medienval y renacentistaFilosofia medienval y renacentista
Filosofia medienval y renacentista
 
La etica y los valores
La etica y los valoresLa etica y los valores
La etica y los valores
 
Filosofía de la religión
Filosofía de la religiónFilosofía de la religión
Filosofía de la religión
 

Más de Jean Vaudenay

Más de Jean Vaudenay (20)

Proyecto 11mo
Proyecto 11moProyecto 11mo
Proyecto 11mo
 
Proyecto 11mo
Proyecto 11moProyecto 11mo
Proyecto 11mo
 
Proyecto 10mo
Proyecto 10moProyecto 10mo
Proyecto 10mo
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
 
Tema personalidad
Tema   personalidadTema   personalidad
Tema personalidad
 
Sesion 5 10mo
Sesion 5 10moSesion 5 10mo
Sesion 5 10mo
 
Motivación
MotivaciónMotivación
Motivación
 
Tema memoria
Tema   memoriaTema   memoria
Tema memoria
 
Unidad 1 sensación y percepción
Unidad 1   sensación y percepciónUnidad 1   sensación y percepción
Unidad 1 sensación y percepción
 
Política y ética
Política y éticaPolítica y ética
Política y ética
 
U1 tema 2 contexto histórico
U1   tema 2 contexto históricoU1   tema 2 contexto histórico
U1 tema 2 contexto histórico
 
U1 tema 2 contexto histórico
U1   tema 2 contexto históricoU1   tema 2 contexto histórico
U1 tema 2 contexto histórico
 
U1 tema 4 teoría del conocimiento
U1   tema 4 teoría del conocimientoU1   tema 4 teoría del conocimiento
U1 tema 4 teoría del conocimiento
 
Unidad1 t3
Unidad1   t3Unidad1   t3
Unidad1 t3
 
Unidad1 t1
Unidad1   t1Unidad1   t1
Unidad1 t1
 
Sesion De Recuperación Prueba 1
Sesion De  Recuperación    Prueba 1Sesion De  Recuperación    Prueba 1
Sesion De Recuperación Prueba 1
 
Sesion De Recuperación Prueba 1
Sesion De  Recuperación    Prueba 1Sesion De  Recuperación    Prueba 1
Sesion De Recuperación Prueba 1
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 

U1 tema 2 contexto histórico

  • 1. Tema 2 – Contexto Histórico Periodo de formación (Desdeel siglo VI al siglo XII) Recopilación de los textos Antiguos Renacimiento Carolingio (SigloVIII) Periodo de formación de las primeras escuelas y universidades. Representantes: Boecio (siglo VI), Escoto Eriúgena ( 810 – 877), San Anselmo (1033 -1109) y Pedro Abelardo (1079-1142). Alta escolástica o periodo de apogeo (SigloXIII) Se descubren los libros de Aristóteles Diferentes formas de adoptar a Aristóteles: Aristotelismo heterodoxo y ortodoxo. Culmina con la síntesis entre fe y razón que realiza Santo Tomás Representantes: Santo Tomás, Duns Escoto, San Buenaventura. Baja escolástica o periodo de crisis (Siglo XIV): Fin del proyecto de unir fe y razón. Separación entre los objetivos de la ciencia y la filosofía, y los de la teología. La filosofía comienza su autonomía. Representantes: Ockham.
  • 2. Edad Media 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 400 1453 Caida de Constantinopla 476 Caida de Roma Política: Intento por reconstruir unidad política. Tensión entre Iglesia y Reyes. CRUZADAS Invasiones PESTE Poder del Papado Carlomagno Reinos – Ciudades Burgos Social Orden Feudal entra en conflicto con orden social burgues FEUDALISMO Clero–Nobleza-Campesinos Burguesía – Artesanos - Gremios CRISTIANISMO Traducciòn Aristoteles Cultural Reaparición de Fuentes Clásicas (Aristóteles) genera tensiones entre Razón y Fe Nuevos centros generadores de conocimiento compiten con la Iglesia en su rol conservador del conocimiento Escolastica Tomismo Nominalismo Monasterios Escuelas Universidades
  • 3. Temas de Filosofía Escolástica Metafísica Fundamento de la Realidad Conocimiento ¿Cómo conocemos? ¿Qué es la Verdad? Ética ¿Qué es la Virtud?¿Qué es el Bien?¿Como es la Humanidad? Política ¿Cómo debe ser el Gobierno? ¿Qué es lo Público? ¿Qué es el Poder?
  • 4. METAFÍSICA DIOS ¿Como podemos probar la existencia de Dios? ¿Se puede conocer SU voluntad? ¿Cual es la Naturaleza de Dios y de su creación?
  • 5. CONOCIMIENTO TEOLOGÍA FILOSOFÍA GRIEGA (Aristóteles) ¿Podemos conocer la voluntad de Dios? ¿Sólo existe la Verdad de la Biblia? ¿El conocimiento es valioso o va en contra de la Fe? ¿Como conciliar lo que enseñan las escrituras con la Filosofía Griega (Aristóteles)? ¿Conocemos las Ideas “perfectas” de la realidad o solo “nombres” de estas?
  • 6. POLÍTICA y ÉTICA ¿El Orden (Feudal) es Legitimo? ¿La Iglesia debería guiar el orden social? ¿Debería tener poder “terrenal” o ser pobre? ¿El Rey puede tomar la vida de sus súbditos? ¿Acaso Dios lo permite? ¿Acaso el Rey es Dios? ¿Conocemos el Bien? ¿Está en las acciones del Hombre o en la Voluntad de su alma? ¿Existe una Moral dada por Dios? ¿O esta es creada por los hombres ? ¿Quien puede juzgarnos? ¿Dios? ¿La Iglesia? ¿El Rey? ¿El hombre es Bueno o esta condenado?