1. LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
Juan camilo amaya arevalo
11°1
2. ¿QUÉ SON LAS TIC?
Las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación son los recursos y
herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la
información a través de elementos tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos,
televisores, etc.
3. LAS TECNOLOGÍAS
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y
particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para
convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Se puede reagrupar
las TIC según:
• Las redes
• Los terminales
• Los servicios
4. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar,
enriquecer y transformar la educación.
En su calidad de agencia principal de las Naciones Unidas para la educación, la
UNESCO orienta el quehacer internacional con miras a ayudar a los países a entender
la función que puede desarrollar esta tecnología en acelerar el avance hacia el objetivo
de desarrollo sostenible (ODS4), una visión plasmada en la declaración de Qingdao.
5. La UNESCO comparte los conocimientos respecto a las
diversas formas en que la tecnología puede facilitar el
acceso universal a la educación, reducir las diferencias en
el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes,
mejorar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar
la integración y perfeccionar la gestión y administración de
la educación.
La Organización examina el mundo en busca de ejemplos
exitosos de aplicación de las TIC a la labor pedagógica –
ya sea en escuelas primarias de bajos recursos,
universidades en países de altos ingresos o centros de
formación profesional – con miras a elaborar políticas y
directrices.
6. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DURANTE
LA PANDEMIA
La UNESCO se ha esforzado en mitigar la repercusión de los trastornos en la
enseñanza y generadas por el cierre de las escuelas. Las soluciones eficaces de
aprendizaje a distancia han permitido a los profesores y a los responsables políticos
continuar con los planes de enseñanza nacionales utilizando los recursos digitales y
tecnológicos disponibles. En este sentido, la UNESCO ha desarrollado varias
herramientas que ofrecen mejores prácticas, ideas innovadoras y recomendaciones a
través de