GERENCIA DE PROYECTOS

1. MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
JUBER IVAN GORDILLO ALBA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Girardot
2018

2. ii
MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
JUBER IVAN GORDILLO ALBA
Profesor Consultor:
Deivis Eduard Ramirez Martinez
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Girardot
2018

3. iii
Contenido
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 4
1. Actividad Propuesta .............................................................................................................. 5
1.1 Actividad 1.2 ........................................................................................................................ 5
1.1.1 Desarrollo – Mapa Conceptual ................................................................................. 6
Conclusión ..................................................................................................................................... 7
Bibliografía .................................................................................................................................... 8

4. 4
INTRODUCCIÓN
Para el presente trabajo, se realiza un recorrido desde la definición de gerencia básica, hasta la
revisión de las características sobresalientes de la gerencia enfocada a proyectos de Tecnologías
de Información y Comunicación (TIC).
Para su diseño se tomó como base la bibliografía del Libro electrónico Multimedia Gerencia de
Proyectos de Tecnología Educativa.

5. 5
1. Actividad Propuesta
1.1 Actividad 1.2
 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
 Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
o ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida
de un proyecto?
 Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo.
(opcional)
 Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda compartir
su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la formación no
sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación colaborativa
creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más sobre SlideShare y
cómo subir el material vea el instructivo
 Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus
compañeros) bajo la siguiente nomenclatura:
NombreApellido_Actividad1_2MapaC.pdf

6. 6
1.1.1 Desarrollo – Mapa Conceptual

7. Conclusión
Como resultado de la realización de esta actividad y la lectura de las diferentes referencias
bibliográficas sugeridas es posible concluir que la Gerencia de proyecto, está inmersa en una
serie de procesos y elementos que figuran como un todo en la entrega de resultados
satisfactorios.
La Gerencia de Proyectos implica tener que ejecutar actividades las cuáles estén asociadas a la
correcta toma de decisiones y así poder resguardar, cuidar y administrar correctamente los
recursos tales como el tiempo, el dinero, los Recurso Humano, los materiales, la energía y la
comunicación, entre otros, a fin de lograr los objetivos que se habían planteado desde el
comienzo del proyecto.

8. Bibliografía
López Molina GIOVANNI, Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa.. (En línea) Colombia: Universidad de Santander - Campus Virtual Udes.
Disponible en: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
(2018.01 de Mayo).