TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL. Materia: Psicología Social.

1. ZONA NORORIENTAL- EDO NUEVA ESPARTA

2. TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL
Es el conjunto de características
autenticas que permiten distinguir a
una comunidad de otra. La
identidad le aporta a la comunidad
un sentido de pertenencia que es
único y esta basado en las
particulares que presenta, las cuales
constituyen sus riquezas.
IDENTIDAD
SOCIAL

3. TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL
Se puede distinguir:
Identidad personal
Identidad nacional
Ambas tienen sus componentes que explican de manera
detallada los comportamientos y estereotipos que engloba
la identidad.

4. IDENTIDAD PERSONAL
Constituye el conjunto de particulares que posee el
ser humano y que lo convierte en único, especial,
autentico, también lo identifican ante otra persona.
La identidad personal es la base para desarrollar un
carácter firme, determinado y claro de las virtudes y
debilidades que tiene.

5. IDENTIDAD PERSONAL
Actitudes
Incluye: comportamientos, conductas y estados
de ánimo manifestados por palabras o hechos que
distinguen a un ser y resaltan su personalidad e
influyen en la manera que este enfrenta la vida.
Valores
Son aquellos principios de vida que posee el ser
humano, tales como: la responsabilidad, amor,
bondad, amistad, lealtad, entre otros. Estos se
enseñan desde el hogar y se desarrollan con la
practica constante a través de las relaciones.

6. IDENTIDAD PERSONAL
Liderazgo
Es la capacidad para influir en otras personas
que posee y logra desarrollar el ser humano en su
camino personal, el liderazgo por naturaleza
puede llevar a la persona a ser una guía en la vida
de otros.
De igual manera, el liderazgo incluye seguir el
camino que se traza la persona según sus valores,
creencias y convierte al ser en un agente de
cambio tanto positivo como negativo, el cual
determina el mismo.

7. IDENTIDAD PERSONAL
Motivaciones sociales y movimientos
de masa
• El ser humano necesita impulso de otras
personas con las cuales comparta los
mismos intereses, gustos y creencias de
vida, estos le producen alegría e ímpetu
para enfrentar retos.
• Los grupos sociales apoyan y fortalecen
las ideas y valores del ser humano.
• Crean lazos de amistad y se convierten en
estímulos externos del ser.
Estereotipos de género
Estos están determinados por características propias
del hombre y la mujer descritos por su fisiología.

8. IDENTIDAD NACIONAL
Se refiere a una serie de factores que protegen el sentido de pertenencia y están
identificados con nuestra comunidad, historia, herencia cultural y semejantes para
lograr complementar y mantener vivas las raíces.
Actitudes
• Definen la manera en que se desarrollan los habitantes de una
nación, describen sus conductas y estados de animo. El
venezolano es positivo, bondadoso, amable con todos, siempre
dispuesto al trabajo y saca de cada experiencia un chiste o un
motivo para reírse. El venezolano mantiene la fuerza y la fe a
diario, es luchador y se atreve a los cambios.
Valores y liderazgo
• El venezolano tiene: amabilidad, respeto, responsabilidad, amor
y estos expresan la educación y enseñanzas de moral de la
nación para liderar e influenciar a otros en cuanto a las buenas
costumbres.

9. IDENTIDAD NACIONAL
Valores y liderazgo
• En Venezuela se inculcan valores llenos de sensibilidad y que se
arraigan en el corazón como estandarte de vida, apegarse a sus
raíces es una característica clara del venezolano, también es
familiar y guía para motivar a otros. La motivación surge del
venezolano de manera nata, es líder de su familia y en sus grupos
sociales. Se expresa con firmeza y valentía, es líder de muchas
actividades en las que se involucra.

10. IDENTIDAD NACIONAL
Motivaciones sociales
• Venezuela es una nación impulsada por sus tradiciones,
cultura, música y la variedad artística, esto genera que
surjan actividades distintas para desarrollar en cada uno
de los grupos sociales.
• Cada región tiene sus típicas actividades.
Estereotipos sociales
• La nación de define por su gente, el calor de su amor, la
amabilidad en sus gestos, sus valores, principios, creencias
y estándares según sus influencias de tradiciones y
culturas.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
De la Mora, José (2003). Psicología del Aprendizaje. Octava
Edición. México, D.F. Editorial Progreso.
García, E. (2014). Psicología general. Tercera Edición. México,
Distrito Federal. Editorial Grupo Patria.
Ortiz, A. (2009). Comportamiento basado en el funcionamiento dl
cerebro humano. Segunda Edición. Editorial Litoral.