Stanley Hall

1. ACTIVIDAD 3
JANETH LEZAMA.
ARTURO MORALES.
STEFANIA ROJAS.
LEONEL ROMANO.

2. ADOLESCENCIA DE STANLEY HALL
Impulsó un movimiento nacional
orientado al estudio de los niños y a la
utilización de técnicas científicas para
conocer cada vez más sobre ellos.
Generó el interés de los maestros hacia
los resultados de la investigación y sus
nexos con la educación.

3. LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES
ADOLESCENTES.
Hall plantea el uso de la Psicología y la pedagogía para lograr una
educación pertinaz, acorde al desarrollo de los adolescentes.
Cuatro ejes rectores de la educación:
a) La pedagogía directiva y no directiva.
b) La didáctica pertinente.
c) Los rasgos de los adolescentes (tanto físicos como psicológicos y
emocionales).
d) Los riesgos a los que se enfrentan los propios adolescentes.

4. ADECUAR PRÁCTICA DOCENTE.
Objetiva
Coherente
experiencias

5. ¿CÓMO VINCULAR?Implementar al momento de planear
las secuencias didácticas y el proceso
de evaluación.
Haciendo acopio de todo instrumento
que esté a nuestro alcance para que
los elementos evaluativos sean
también pertinentes y adecuados.
Partir del hecho natural que todo
adolescente tiene un desempeño al
estar dentro y fuera del aula y en el
entorno escolar.
Propiciar aprendizajes y conductas
deseables y exitosas para el propio
adolescente.