Psicología educativa para mejorar el aprendizaje En el contexto escolar, investiga los mejores métodos y planes de estudio que permitan mejorar el modelo educativo y la gestión de los centros.  Siendo su objetivo la mejor comprensión de los elementos y características que influyen en el aprendizaje durante la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez. Los psicólogos educativos son los encargados de elaborar e implementar distintas teorías sobre el desarrollo humano que ayuden a comprender los distintos procesos y contextos en que se produce el aprendizaje.

1. República bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Valle de la Pascua – Edo. Guárico.
Asignatura Introducción a la Psicología Educacional
Facilitadora:
Irlanda Aray.
Estudiante:
Ruba Kiwan.
Sección: P1

2. Conductismo: estudia la conducta del ser humano y
busca predecir y manipular dicha conducta a partir de la
situación, la respuesta y el organismo.
Cognitivismo: incluye todas aquellas teorías que se
centran en el estudio de la mente para comprender
cómo interpreta, procesa y almacena la información.
Constructivismo: es la teoría del aprendizaje del
proceder activo en el proceso de aprendizaje.
Rendimiento
escolar
Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que
lo rodea.
Psicología Educacional
Psicología educativa para mejorar el
aprendizaje
En el contexto escolar, investiga los mejores métodos y planes de estudio que
permitan mejorar el modelo educativo y la gestión de los centros.
Siendo su objetivo la mejor comprensión de los elementos y características que
influyen en el aprendizaje durante la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez.
Los psicólogos educativos son los encargados de elaborar e implementar distintas
teorías sobre el desarrollo humano que ayuden a comprender los distintos procesos y
contextos en que se produce el aprendizaje.
Son varias las distintas subdisciplina de la psicología. Centran su enfoque en algún
aspecto particular de la psique humana, con el fin de entender mejor la conducta y
proporcionar herramientas para mejorar el bienestar de cada individuo.
Ciencia interdisciplinaria,
interactúan la psicología
y las ciencias de la
educación.
Es autónoma y posee
sus propios paradigmas.
Se encarga de estudiar
las formas en que se
lleva a cabo el
aprendizaje,
especialmente en el
contexto de los centros
educativos.
Analiza los modos en
que aprendemos y
enseñamos.
Trata de aumentar la
efectividad de las
distintas intervenciones
educativas a fin de
optimizar el proceso.
Aplica los principios y
leyes de la psicología
social a las instituciones
y organizaciones
educativas.
El objeto de estudio es
el aprendizaje de los
estudiantes y los
distintos aspectos que
modulan su desarrollo
cognitivo.
Como el resultado de numerosos factores que inciden
directamente en él:
Factores intelectuales factores Psíquicos Factores Socio ambiental
Factores biológicos Factores pedagógico
Funciones ligadas a
la Orientación, Asesoramiento
Profesional y Vocacional
El objetivo general de estos procesos es
colaborar en el desarrollo de las
competencias de las personas en la
clarificación de sus proyectos personales,
vocacionales y profesionales de modo
que puedan dirigir su propia formación y
su toma de decisiones. Formación y Asesoramiento
Familiar
Realiza la intervención para la mejora
de las relaciones sociales y familiares,
así como la colaboración efectiva entre
familias y educadores, promoviendo la
participación familiar en la comunidad
educativa, en los programas, proyectos
y actuaciones que el profesional de la
psicología educativa desarrolle.
Diseño instruccional es el arte y la ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional
y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad
para lograr desarrollar el conocimiento.