El documento describe las herramientas del concepto Web 2.0 y su uso pedagógico. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción y construcción colaborativa de información. También menciona las WebQuests, que son actividades diseñadas por los profesores utilizando recursos de Internet para desarrollar habilidades de los estudiantes. Por último, señala que los blogs permiten publicar contenido y comentarios de manera cronológica.

1. USO PEDAGÓGICO DE HERRAMIENTAS DEL CONCEPTO WEB 2.0 Tutor: SANDRA YANNETH RODRÍGUEZ PROCESO DE FORMACION EN TIC PARA DOCENTES DEL DISTRITO

3. El término fue utilizado por Tim O’Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en las historia de la Web basada en una gama especial de servicios La Web 1.0 es la Web tradicional sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página, la cual da origen a la Web 2.0

4. Web 2.0 y La Educación Permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender

5. WebQuets Actividades que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente, de manera que el estudiante, para realizar la tarea, se enfoque en la utilización de los recursos y no en buscarlos.

6. WebQuets Utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información

8. Blog ó Bitácoras Es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Algunos sitios más populares son: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

10. Gracias …