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Mediante esta actividad repasamos acerca de
las vocales y pegamos algunos objetos que le
correspondían.
Del campo de pensamiento
matemático para y también nos sirvió
para repasar las partes del cuerpo.
Realización de un tríptico acerca del
dengue, del campo de lenguaje y
comunicación.
En este día hicimos una masita para trabajar
moldeando nuestro nombre que nos sirvió de
reforzamiento.
Con ayuda del material que hicimos en
casa comenzamos hacer sumas con
nuestras manitas.
Con la masita anterior fuimos moldeando
las letras de nuestro nombre.
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Con ayuda de algunas pinzas fuimos dando
resultado a las restas que se fue asignado,
se trató de trabajar con materiales que
teníamos en casa.
Mediante esta actividad de trabajo 2 campos:
pensamiento y lenguaje que nos sirvió de
reforzamiento, misma actividad que fue sugerida
por la educadora.
En esta actividad se trabajó con
pensamiento matemático dando
respuesta a las sumas y restas que
contenía el dibujo.
Con base a la bonita tradición que tenemos
que es el día de muertos realizamos
calaveritas literarias
Hoy hicimos un breve repaso de nuestras
referencias básicas con ayuda de algunos
recortes y siguiendo la indicación de la
actividad.
Compartimos mediante un video nuestra
calaverita literaria, misma que fue de
tarea aprenderla de memoria y
compartirla en el grupo de WhatsApp.
13
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Mediante esta actividad graficaron algunos
datos que fuimos obteniendo con base a
algunas encuestas.
Del campo de pensamiento matemático en donde
graficamos los números del 1 al 10 con ayuda de un
hilo,
En esta actividad se graficó los números del 11 al 20.
En la actividad juego y aprendo se hizo uso de la
aplicación Math School para dar solución a algunas
situaciones.
Math School nos ayudó a divertirnos y aprender al
mismo tiempo con algunos juegos que contiene la
app.
Con base a la película de Up respondió a algunos
cuestionamientos
15
En este día clasificamos los alimentos con
respecto al plato del buen comer
Conocimos el valor de las monedas y se
dio respuesta a los cuestionamientos
señalados
En la Tarjeta de los buenos deseos se hizo
un pequeño texto con ayuda de mamá en
donde el niño expresaría sus sentimientos
a una persona importante.

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  • 11. 11 Mediante esta actividad repasamos acerca de las vocales y pegamos algunos objetos que le correspondían. Del campo de pensamiento matemático para y también nos sirvió para repasar las partes del cuerpo. Realización de un tríptico acerca del dengue, del campo de lenguaje y comunicación. En este día hicimos una masita para trabajar moldeando nuestro nombre que nos sirvió de reforzamiento. Con ayuda del material que hicimos en casa comenzamos hacer sumas con nuestras manitas. Con la masita anterior fuimos moldeando las letras de nuestro nombre.
  • 12. 12 Con ayuda de algunas pinzas fuimos dando resultado a las restas que se fue asignado, se trató de trabajar con materiales que teníamos en casa. Mediante esta actividad de trabajo 2 campos: pensamiento y lenguaje que nos sirvió de reforzamiento, misma actividad que fue sugerida por la educadora. En esta actividad se trabajó con pensamiento matemático dando respuesta a las sumas y restas que contenía el dibujo. Con base a la bonita tradición que tenemos que es el día de muertos realizamos calaveritas literarias Hoy hicimos un breve repaso de nuestras referencias básicas con ayuda de algunos recortes y siguiendo la indicación de la actividad. Compartimos mediante un video nuestra calaverita literaria, misma que fue de tarea aprenderla de memoria y compartirla en el grupo de WhatsApp.
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  • 14. 14 Mediante esta actividad graficaron algunos datos que fuimos obteniendo con base a algunas encuestas. Del campo de pensamiento matemático en donde graficamos los números del 1 al 10 con ayuda de un hilo, En esta actividad se graficó los números del 11 al 20. En la actividad juego y aprendo se hizo uso de la aplicación Math School para dar solución a algunas situaciones. Math School nos ayudó a divertirnos y aprender al mismo tiempo con algunos juegos que contiene la app. Con base a la película de Up respondió a algunos cuestionamientos
  • 15. 15 En este día clasificamos los alimentos con respecto al plato del buen comer Conocimos el valor de las monedas y se dio respuesta a los cuestionamientos señalados En la Tarjeta de los buenos deseos se hizo un pequeño texto con ayuda de mamá en donde el niño expresaría sus sentimientos a una persona importante.