1. CUESTIONARIO: REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
1. La configuración de un Entorno Personal de Aprendizaje se centra única y
exclusivamente en la adquisición de la tecnología en el aula como finalidad de todo
proceso educativo.
Verdadero.
Falso.
2. El cambio del paradigma educativo se centra en el uso de la Tecnología Educativa por
parte de:
Profesorado.
Alumnado.
Todos los agentes implicados en la Educación.
3. Se le atribuye como autor de la etiqueta de nativos digitales a:
Jordi Adell.
Mark Prensky.
Daniel Cassany.
4. Para que los nativos digitales tengan una alta motivación hacia el estudio mediado con
tecnología,los inmigrantes digitales debemos:
Propiciar un contexto eminentemente tecnológico acorde a sus demandas.
Una alta motivación y sugestión por la actividad mediada por tecnología.
Una flexibilidad total en la elaboración del currículum y su gestión.
5. Para Edgar Dale, ¿qué actividad didáctica registra una menor efectividad para la
conservación de contenidos por parte del alumnado?
Ver un vídeo en Internet.
Leer.
Exponer / interpretar ante los compañeros.
6. En cambio,la actividad que supone una mayor efectividad de cara a la consecución de
contenidos y competencias a juicio de Edgar Dale es:
La exposición o defensa de la información ante un público.
El visionado de un documental o vídeo sobre la materia a estudiar.
Un informe que ha de ser leído, subrayado y memorizado sobre el tema.
7. El modelo TPACK busca el equilibrio entre Pedagogía,Conocimiento yTecnología.
Verdadero.
Falso.
2. 8. En el vídeo sugerido de Jordi Adell sobre los PLE, se menciona a una tipología de
navegante en Internet que no deja rastro de su actividad y que se atribuye a David White,
se trata de los:
Nativos digitales.
Visitantes digitales.
Inmigrantes digitales
9. La configuración de un PLE por parte de docentes o alumnos es algo fijo y estático sin
poder de variación:
Verdadero.
Falso.
10. Todos tenemos un Entorno Personal de Aprendizaje configurado durante nuestro
proceso de aprendizaje.Este PLE puede no contener elementos tecnológicos,aunque se
hayan ido incorporando recientemente a nuestra vida personal y profesional:
Verdadero.
Falso.