1. Planificación
Escuela: N° 106 Profesor Tomás Ferrari
Ubicación: Zona periférica del barrio Colón entre General Mulleady, Colón y
Paunero.
Contexto: Encontramos actores de diferentes situaciones sociales, así mismo,
predomina el nivel económico medio y y medio bajo. Los padres son, en su
mayoría empleados.
Grado: 4°
Edades: entre 8 y 10 años
Cantidad: 19 alumnos
Tópico: Fases lunares
Metas:
Describir el movimiento de la Luna en el sistema solar respecto a su
ubicación con la Tierra.
Identificar las fases de la Luna durante un período determinado y describir
las causas que provocan las fases de la Luna.
· .
Desarrollo:
Para comenzar la clase, como actividad motivadora para explicarle las distintas
fases, o caras que vemos en la luna:
Se llevará una lámpara al aula, y se colocara delante de la lámpara una naranja
de modo tal que proyecte sombra en una hoja blanca, explicándoles que la
naranja representa nuestra tierra; simultáneamente, nuestras intervenciones
pueden dirigir sus reflexiones mediante preguntas como las siguientes: ¿Por qué
creen que la sombra que tapa la Luna tiene esa apariencia? Si es la Tierra la que
proyecta su sombra, ¿cómo vincular la forma de la sombra a la del planeta?
¿Cómo sería la forma de la Tierra, sobre la Luna, si nuestro planeta tuviese forma
cilíndrica? La sombra de la Tierra sobre la Luna es lo que permite que veamos
diferentes fases.
Con un proyector podremos ver, utilizando el programa Celestia, como gira la luna
y va llenándose de luz y de sombra.
2. Para la siguiente actividad van a utilizar las netbook, la cual ya tiene descargado el
programa con anticipación.
Actividad:
Con el programa Celestia, ellos podrán dirigirse a la luna desde el Menú de
navegación "Ir a objeto" y escribir "Luna", de esta manera podrá conocer la luna
en una imagen de mayor resolución. Luego con la letra L del teclado la apretamos
varias veces para comience a girar y así conocer las diferentes fases de la
misma.
La docente una vez que los alumnos realizaron la actividad, les dará la siguiente
imagen de las fases lunares para quede registro en el cuaderno, la cual se obtuvo
haciendo una captura del programa.