misiones

1. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ABP
SALVEMOS EL PLANETA
Alumna: Jesmir Muñoz

2. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS ABP
 Estructurar el conocimiento para utilizarlo en diferentes contextos generales.
 Desarrollar procesos eficaces de razonamiento.
 Desarrollar destrezas del ABP.
 Motivar a cada uno de los participantes en el ABP.
 Desarrollar capacidades del trabajo en grupo con los compañeros.
 Entender el proceso del ABP.
 Estudiar diferentes procedimientos para la resolución de problemas.
 Aprender a aplicar pasos de solución de un problema en nuestra vida
cotidiana.
 Enseñar los principales fundamentos de porque todos debemos aportar a
salvar el planeta.

3. PASOS PARA EL ABP
 Paso 1: Clarificar términos: Es importante definir loe términos y palabras
que se desconocen para que sepamos que se esta entendiendo la temática.
 Paso 2: Definir el problema: En este punto es muy importante dar a
entender el problema de la manera mas sencilla y también dar a conocer el
porque y para que es necesario la solución de dicho problema.
 Paso 3: Realizar una lluvia de ideas/analizar el problema: Prestar un
escenarios donde se puedan escuchar diferentes opiniones y entre un grupo
poder analizar el problema, estudiar y analizar los pro y contras y las
consecuencias de la acciones que se puedan tomar entre otros.

4. PASOS PARA EL ABP
 Paso 4: Clasificar las aportaciones del análisis: Es necesario clasificar por
tipos o categoría para tener mayor claridad y orden de todo.
 Paso 5: Definir las metas de aprendizaje: Definir la meta y los objetivos de
lo que se quiere lograr es importante porque nos ayuda a tener visión en el
aprendizaje y nos motiva a lograrlos.
 Paso 6: Realizar un estudio independiente: Esto nos permite tener un
panorama de que es necesario en si la solución de dicho problema ya que es
a gran población la que afecta y que existen diferentes visiones de que lo
podemos ver.

5. PASOS PARA EL ABP
 Paso 7: Reportar hallazgos/obtener conclusiones: Se comparte todo lo
que se pudo haber encontrado en el transcurso del recorrido y se obtienen
las conclusiones a las que se llegaron de las cuales se pueden sacar unas
recomendaciones pertinentes.
Es importante mencionar que cada uno de estos pasos son significativos ya
que cada uno tienen su aporte en el recorrido, cada paso nos proporciona
mayor fundamento o base de donde agarrarnos a la hora de exponer nuestro
tema, cada paso nos hace entender que realmente la problemática es
importante tratarla o solucionarla porque nos afecta a todos y cada paso llega
a confortar la teoría que se quiere tratar o sacar de este estudio.

6. SALVAR EL MUNDO
Primero que todo debemos entender que salvar el mundo ya es tarea de
todos y no de una sola persona o un solo grupo, que cada persona hace su
cambio y su granita de arena pero que solamente uniéndonos en una sola
mente pero en una gran visión del objetivo global que queremos lograr es la
única manera de llegarlo a alcanzar; mucho mas hoy día que cada vez se
nos hace mas corto el tiempo y diría yo mas difícil es donde no debemos
rendirnos, hoy día ya tenemos mucha base de donde agarrarnos de todo lo
que hemos aprendidos de niños y con la experiencia que hemos ido
aprendiendo, enseñarle cada día a los mas pequeños esos hábitos de
higiene y limpieza, de salud, de cuidado, valores, conservación.

7. MI OPINIÓN
Siempre he sido partidaria de que primeramente debemos ser ejemplos y
que el eco de las voces comienza desde casa cuando enseñas a tus chamos
a ser ordenados, limpios, a cuidar, a no maltratar, a valorar, esas son las
campañas que se deben hacer desde casa y así podremos tener un mundo
mejor.
Propongamos orden, normas y cumplimientos en el hogar y eso se
multiplicara a través de nuestros hijos y nietos.
En el hogar y en la niñez se construye pero también se destruye es por eso
que gran parte de lo que serán nuestros hijos lo definimos nosotros los
padres y porque hago énfasis en esto porque así como hay personas en la
calle que cuidan también hay otros que destruyen y eso en parte no es culpa
de ellos sino de lo que le enseñaron o como lo criaron.

8. MI OPINIÓN
 Amémonos primeramente a nosotros mismo.
 Amemos a nuestra familia y a nuestros semejantes.
 Amemos al mundo.
El que no tiene AMOR no lo puede dar.
Muchas Gracias!!!

9. MISIÓN SALVAR NUESTROS REINOS
Estimados participantes en esta oportunidad tendremos el honor de
poder salvar nuestros reinos y recuperar lo mas hermoso que los
caracteriza: a continuación mencionaras una lista de términos que se
caracterice o tenga relación en cada reino.
a) Reino aire
b) Reino agua
c) Reino tierra

10. DEBES CUMPLIR CON TUS MISIONES
 Misión I: Debes llevar a cada una de nuestras mascotas y animales
extraviados al reino que pertenecen al entregar cada animal y en
cada reino conseguirás preguntas que respondiendo de manera
correcta obtendrás premios que te servirán en el transcurso de
nuestro recorrido.
 Misión II: Según todo lo que has observado hasta ahora en cada
reino, debes crear una problemática a la cual le aplicaras los pasos
del ABP de manera sencilla.

11. VIDEO