El presente ensayo muestra las principales problemáticas que existen dentro de las TIC, con esto se pretende dar a conocer echos relevantes que ayuden a favorecer el conocimiento de estas

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Integrantes:
Dorantes Garcia Claudia Elizabeth.
Galindo Flores Jessica Marlene.
Jimenez Vega Nebaí.
Zavala Tolentino Rocío.
Mtra. Morales González Norma Angélica
Asignatura: Nuevas Tecnologías
Semestre: 5°
08 septiembre 2016

2. El gran reto de México frente a las TIC.
Hoy en día es común escuchar acerca de las TIC, específicamente de aparatos
móviles y/o inteligentes que nos permiten estar conectados y comunicados no sólo
con los que nos rodea sino también con el mundo, así como explorar y conocer a
través de la red todo aquello que no se encuentra a nuestro alcance. La
globalización plantea estar conectados alrededor del mundo y de esta manera
conformar una sociedad de la información y del conocimiento a partir del
desarrollo y acceso a las TIC en beneficio de la población, sin embargo sería
bueno preguntarnos si ¿todos tenemos la oportunidad de acceder y usar las
TIC?, ¿qué tan lejos o cerca nos encontramos como país, para conformar una
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO?, ¿tenemos las
condiciones necesarias para desarrollar y utilizar las TIC? ¿quiénes son los que
utilizan las TIC y para qué? ¿las TIC nos permiten progresar como país en todos
los ámbitos como la educación? ¿cuál es la situación actual en cuanto al uso y
acceso de las TIC en México?
En el presente ensayo se dará respuesta a estas cuestiones y se hará
mención de otros aspectos que consideramos importantes acerca de este tema,
por lo que, en primer momento, se expondrán algunos conceptos como:Sociedad
de la Información y del Conocimiento, Brecha Digital, Cibercultura, entre otros. En
un segundo momento se expondrán algunas estadísticas que nos proporcionarán
algunos indicios acerca del uso y acceso de país. Se finalizará con una conclusión
tomando como referencia los dos puntos mencionados anteriormente.
Se pretende que con el desarrollo de las TIC los países conformen una
sociedad de la información y del conocimiento, pero a que se refiere cada una de
estas porque pareciera que se refieren a lo mismo, por una parte sociedad de la
información se refiere a la “generación, procesamiento y transmisión de la
información, la cual se convierte en las fuentes fundamentales de la productividad
y el poder debido a las nuevas condiciones tecnológicas” Torres (2005) y por otra
parte sociedad del conocimiento “se trata de generar conocimiento el cual abarca
una comprensión más global y analitica de la información” Torres (2005) por lo

3. tanto, poseer demasiada información no implica que todo se convierta en
conocimiento, pues con las TIC hoy en día se tiene la oportunidad de acceder a la
información pero no todos se apropian y no le dan un sentido a esta, mejor dicho
solo se reproduce y comparte información (no en todos los casos).
Las nuevas estructuras de información suponen un aprovechamiento en los
espacios virtuales imponiéndose como una posibilidad de interacción a través de
la interconexión con los sujetos, esto contribuye a invitar a la transformación del
mundo real con ayuda de un nuevo mundo virtual.
Las necesidades del ser humano hoy en día tienden hacia el contacto,
control, conocimiento y la rapidez con la que pueden comunicarse, esto nos da
una imagen más clara de lo que en la realidad surge a través de las TIC, se
colapsan y se reorganizan al mismo paso que la sociedad. Ante todas estas
herramientas y beneficios surgen nuevas interrogantes ¿Que es una
cibersociedad? ¿Cómo se construye?. Empecemos por entender el concepto de
sociedad como lo que nos rodea, lo que construye contextos, el significado de
cómo se representa el tiempo y el espacio donde existe, lo mismo pasa con las
cibersociedades las cuales se estructuran a base del mundo real teniendo libertad
e iniciativa para que la información surja de manera creativa, estas sociedades
que se acompañan de la información en el ciberespacio crean y aprenden normas
en un mundo virtual uniéndolas de tal manera que el aprendizaje se vuelve
colaborativo.
Esta formación en la cibersociedad parte desde lo que se quiere y lo que
se necesite que sea adaptable acorde con las tecnologías. Esta rápida
apropiación del ser humano para generar conocimiento a través de las redes da
paso a la creación de culturas virtuales sustentando el hecho de que la
información es un recurso fundamental y tiene como objetivo enriquecer al
desarrollo ideal de una sociedad. Al crearse una cibersociedad debe dar como
resultado una cibercultura. La información y la comunicación son las claves para la
formación de un nuevo espacio humano ya que incluye y relaciona la
indeterminada información.

4. La cibercultura se refiere a pertenecer a un ciberespacio donde se
retroalimenta a partir de la comunicación, la información y el conocimiento“ La
cibercultura debe darse de una manera colectiva para la construcción propia del
conocimiento” (Mass E. 2012).
Por otro lado cabe resaltar que dia a dia se tienen mayores avances en
cuanto a tecnología, pero, no muchos tienen acceso a ésta, es ahí cuando
comienza a existir una brecha digital, está hace referencia a “la distancia entre
áreas individuales, diferentes oportunidades para acceder a las nuevas
tecnologías de la información” (Oscar del Álamo, 2003) (Edgar, 2, octubre 2007)
así mismo es entendida como “La distinción entre personas que utilizan internet y
quienes no” según Norris Pipa (2015) (warschauer Mark, 2002).
El avance tecnológico es un proceso meramente social, se desea alcanzar
una sociedad del conocimiento donde todos los individuos puedan participar y las
herramientas se encuentren al alcance de todos, con ello se lograría obtener
sociedades del conocimiento, sobre todo para otros países, por consecuencia,
ayudar en la economía de la información mundial. Debemos aclarar que tener una
computadora, teléfono, radio en casa no significa que la información obtenida
ayude a mejorar el nivel de vida de la sociedad.
Uno de los mayores retos para México es integrar a la sociedad al acceso
de las TIC, porque, como se mencionó con anterioridad, en este país existe una
desigualdad en cuanto al contacto y acceso de estas. Según la ENDUTIH
(Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información
en los Hogares) en 2015 reveló que 55.7 millones de personas son usuarios de
una computadora y 62.4 millones utilizan Internet en México, es decir, al menos la
mitad de la población cuenta con el acceso a, pero esto hace referencia a
computadoras en casa porque, ahora se sabe que existen otro tipos de
dispositivos con los cuales se puede estar en constante conexión y por lo cual se
ha comenzado a tener un poco de mayor acceso a este tipo de herramienta. Los
dispositivos más utilizados para conectarse a internet son: laptops con un 68%,
smartphone con un 59%, teléfonos móviles con 32% y las tabletas electrónicas,
pero así mismo, de estas estadísticas se deslinda cuales son las actividades más

5. realizadas por las personas que cuentan con la oportunidad de acceder a internet,
en estos datos podemos encontrar que acceder a redes sociales y búsqueda de
información son las principales actividades que realizan, así como recibir
mensajes o mails y entretenimiento pero en menor porcentaje que los dos
anteriores.
De acuerdo a los puntos anteriores ¿Podemos hablar realmente de que en
México existe una sociedad de la información y del conocimiento? Podríamos
decir que en cuanto a información sí, y pequeños estratos de la sociedad, porque,
el internet es una de varias herramientas con la cual nos podemos informar, pero
también existe la televisión, la radio, entre otras, pero sabemos que la información
a la que nos dan acceso en estos medios es un tanto más restringida, pero, al final
de cuentas, es información que no hacemos propia o le damos una utilidad.
Por otro lado, la cibercultura hace un uso exclusivo de las TIC. Las
sociedades cada vez se hacen más complejas y la información debe estar en
contacto a través de las tecnologías con los individuos. Ante estas definiciones
surgen interrogantes ¿en México contamos con una cibercultura? Para generar
una cibercultura y una cibersociedad se debe tener como herramienta principal las
tic, lo cual en nuestro país no se ha promovido de manera creativa el conocimiento
y manejo del ciberespacio, la información y la comunicación de tal manera que no
transgreda a la cultura que la está generando.
Como bien sabemos las TIC no están al alcance de todos y aún estamos
lejos de cubrir esa necesidad, anteriormente se hizo la pregunta del porque no ha
sido posible, pues el gobierno no brinda suficiente presupuesto para el incremento
de estas, simplemente porque hay otras necesidades que aún no llegan a
satisfacerse.
No se debe forzar al país entrar a esta nueva era de las TIC ni mucho
menos que forme parte de la sociedad de la información y del conocimiento
cuando no existen las condiciones tanto de infraestructura como sociales pues
sino se obtendran resultados fallidos como han sido “Enciclomedia” o “Mi
compu.mx” por mencionar unos ejemplos, que no han logrado resolver los
grandes problemas o rezagos educativo, estos han sido intentos fallidos porque

6. no se logra capacitar a los que utilizarán estas tecnologías. Antes de comenzar a
pensar en este tipo de sociedades y como incluirnos debemos de resolver
problemas que se han venido arrastrando desde muchos años atrás como el
analfabetismo, pobreza, delincuencia, el acceso a la misma educación, etc., gran
parte de la población no tiene el conocimiento que existen las TIC o bien no las
consideran necesarias para su vida. En México es un gran reto promover la
inclusión a las TIC para esto se debe partir de la realidad, observar y de manera
creativa, optimizar el conocimiento y manejo de las mismas. El acceso es clave
para el desarrollo de estas sociedades, este debe ser para todas las edades, en
todos los ámbitos y en todo el país, nadie puede quedar fuera, solo de esta
manera ya no existirá brecha alguna.
REFERENCIAS DOCUMENTALES.
 Asociación Mexicana de Internet. 11° estudio sobre los hábitos de los
usuarios de internet en México 2015. [en línea]. México: 2015 [fecha de
consulta: 06 Septiembre 2016]. Disponible en
file:///C:/Users/PC5/Downloads/AMIPCI_HABITOS_DEL_INTERNAUTA_M
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 Edgar, T. L. (2, octubre 2007). Tecnologías de la información y
comunicación (TIC) y la brecha digital: impacto en la sociedad en México.
Universidad y sociedad del conocimiento, 1-8.
file:///C:/Users/Jessy/Downloads/brecha-digital-en-mexico-1.pdf
 Galindo Cáceres, Jesús (1998) Cibercultura, ciberciudad, cibersociedad
hacia la construcción de mundos posibles en nuevas metáforas
conceptuales. Estudios sobre las culturas contemporánea. Universidad de
Colima, Colima. México. p 9-23. Recuperado el 01/09/16
de:http://bvirtual.ucol.mx/descargables/752_cibercultura.pdf
 INEGI. Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la
Información en los Hogares (ENDUTIH). [en línea]. Aguascalientes: 2016
[fecha de consulta: 06 Septiembre 2016]. Disponible en:

7. file:///C:/Users/PC5/Downloads/encuestas-INEGI-esos-de-las-tic-
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 Mass, M. (2012).Sociocibernetica, Cibercultura y Sociedad. México:
CEIICH, UNAM.
 Torres, R. Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento. [En
línea]. 21 abril 2005. [Consultado el: 6 septiembre 2016]. Disponible en:
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf
 Rodriguez, S. A. (2006). Explorando la Brecha digital en México:
Diagnóstico del proyecto e-México en el estado de México. Espacios
públicos, 16.