Maltrato infantil en el rendimiento academico

1. Capítulo I
El Problema de Estudio
Planteamiento del Problema.
La rapidez con la que se suceden los cambios en el mundo global se ha hecho tan
veloz, que conduce a una evidente desventaja para los países latinoamericanos.
Todo ello, ocasiona inestabilidad en el sistema educativo, que aún no termina de
adaptarse al enfoque neoliberal, cuando éste ya ha dado paso a otros paradigmas.
Lo anteriormente expuesto, aunado a circunstancias ambientales desfavorables,
entre las cuales se pueden mencionar a la pobreza, la distribución de la riqueza,
generan un ambiente de malestar social, frustración e impotencia, que tienen una
de sus formas de expresarse a través de las conductas violentas dentro de la familia.
La conducta violenta se manifiesta en Venezuela por medio de diversas vías, entre
ellas pueden mencionarse a la programación de las televisoras comerciales y los
altos índices de crímenes violentos ocurridos todos los fines de semana. Todo ello
repercute profundamente en los niños, en su desarrollo, así como también en su
desempeño escolar además de lesionar su autoestima y distorsionar los valores
familiares y de convivencia que han adquirido en el seno de su hogar.
El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos , y en
el que pueden desarrollarse de la mejor forma , pues tienen la certeza que quienes
habitan son de la familia y por lo tanto harán todo lo posible por brindarles
un ambiente adecuado que les permite su crecimiento y desarrollo integral.
Así mismo es el hogar es el núcleo en donde los niños y niñas recibe amor, cariño,
afecto, cuidados fiscos sobre todo es el centro social único y vital para
el aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades, etc. que
luego serán reforzadas en la escuela. Es por ello que la familia es considerada como

2. el primer y más importante agente socializante, además de contribuir al desarrollo
emocional del niño.
Sin embargo en esta década estamos siendo testigos de cómo el hogar se va
deteriorando por una serie de problemas que afectan al niño; particularmente nos
referimos a la violencia familiar, la misma que usualmente se da entre los padres y
de allí se trasladó, como efecto multiplicador hacia los hijos.; provocando una serie
de graves consecuencias en ellos, que van desde el trauma psicológico, los efectos
físicos y un bajo nivel de desarrollo cognoscitivo. De la observación de esta situación
surgió la inquietud de realizar esta investigación de carácter documental, cuyo
propósito fundamental fue describir la vinculación entre las conductas violentas a
nivel de la familia y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos y
alumnas de Educación Básica
Objetivo General
Conocer la influencia que ejerce el Maltrato Familiar en el rendimiento académico
de la población estudiantil de la U.E. Fundación Ebenzer 2000, ubicada en la Urb.
Bucaral Sur Municipio Valencia
Objetivos Específicos
 Identificar las características socio-economicas y personales de los
estudiantes de la U.E. Fundación Ebenzer 2000, ubicada en la Urb. Bucaral
Sur Municipio Valencia.
 Determinar el grado o nivel de rendimiento académico que posee los
estudiantes de la U.E. Fundación Ebenzer 2000, ubicada en la Urb. Bucaral
Sur Municipio Valencia.

3.  Diseñar un programa de charlas sobre la prevención del maltrato familiar
dirigidos a los estudiantes de la U.E. Fundación Ebenzer 2000, ubicada en la
Urb. Bucaral Sur Municipio Valencia.
Justificación
El presente trabajo de investigación parte de la realidad concreta, en el proceso de
interacción con los niños y la observación, gracias a esta experiencia directa del
trabajo con las niñas y niños pudimos darnos cuenta que el maltrato familiar juega
un papel negativo muy importante en el rendimiento académico de cada uno de ellos
y es nocivo si se pretende lograr una educación realmente significativa.
El estudio del maltrato familiar, su repercusión y sus efectos en el rendimiento
académico de los niños y niñas, es una necesidad cada vez más surgente en todo
sistema educativo, buscar formar seres para una sociedad más humana y más
integrada, porque el maltrato familiar es un fenómeno social, sintomático y
recurrente que inhibe o limita las potencialidades del desarrollo de los miembro dela
familia, en especial a los niños y niñas los efectos físico origina frustraciones así
como traumas psicológicos que ponen en peligro su formación marcándolo para
toda la vida. La sociedad actual urge de personas que sepan comunicarse e
interactuar con los demás en un clima de respeto y tolerancia.