Primer capitulo de nuestra monografia titulada: Causas de la conducta agresiva en niños y niñas de la U.E. Morero

1. CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente el mundo se encuentra inmerso en continuos cambios desde
todo punto de vista, por lo cual el ser humano se ha visto en la necesidad de
adaptarse a estas exigencias y a este nuevo sistema que ha consumido las
sociedades a nivel mundial; actualizarse informarse prepararse académica y
moralmente, son unas de las formas para mantener una vida equilibrada, estando
apto para poder convivir en esta sociedad.
Con estos cambios generados en el mundo, la sociedad también sufre
cambios trayendo como consecuencias tanto beneficios como prejuicios; se ha
despertado en el hombre una ambición por lo material iniciando en algunos casos
el egoísmo, que a su vez puede generar una carencia de principios que puede
afectar a niños, niñas y jóvenes que son los más vulnerables a esta situación.
Según Isturiz (1999) “la humanidad se haya hoy por hoy, corriendo detrás de
espejismos tales como el dinero, la fama y los placeres materiales. Y eso solo
pueden darle una momentánea satisfacción y una prolongada frustración. La alta
estima es exagerada porque su costo es elevado a los beneficios ofrecido.” Como
parte de esta continua realidad, se encuentra que para lograr la supervivencia, el
hombre ha dejado de lado aspectos importantes para su existencia y la
coexistencia con el mundo, uno de los principales cambios se encuentra el
desplazamiento de la espiritualidad a la tecnología, lo que a su vez ha provocado
caos en las relaciones humanas, dentro de todos los ámbitos sociales, laborales y
familiares. Dentro de ese desplazamiento se ha producido fuertes modificaciones
en la educación de las continuas generaciones donde las tradiciones culturales, la
educación en principios y valores han pasado a segundo plano. Lo que ha
ocasionado una carencia de valores en nuestra sociedad.
En Venezuela se han evidenciado también estos cambios y
transformaciones en nuestra sociedad y uno de los aspectos de más relevancia
dentro de la misma es la carencia de valores actualmente, siendo este el pilar
fundamental de toda familia y así mismo de la formación del individuo.
Considerando que en la educación de los niños desde cero (0) a siete (7) adquiere
un 80% de lo que aprenderá el resto de su vida para así servir de modelo a otros
que se levantaran en el futuro.

2. La decadencia de los valores en los jóvenes hoy en día es una realidad, y es
necesario que a nivel educativo se tomen decisiones al respecto, para así poder
retomarlos en la juventud de hoy en día. Debido a todo esto se han incrementado
exponencialmente los casos de violencia de todo tipo, como son las agresiones, el
desamor, el irrespeto, la intolerancia, entre otros, causando graves daños en la
estructura social y familiar.
Los padres y educadores no deben ignorar la exigencia de los valores o
ignorar la importancia de los mismos. Se debe reflexionar sobre los valores que
transmiten a diario como en nuestra forma de hablar y de comportarnos, y en este
caso, se deben realizar acciones juntamente con los niños que fomenten la
reflexión y los cambios de conducta, como es el análisis de cuentos que se eligen
y los juicios de valor que se hacen.
Conducta se puede definir como la modalidad que tiene una persona para
comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término
puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las
acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos
que establece con su entorno. Tomando en cuenta que existen conductas
positivas y conductas negativas. Dentro de las conductas negativas se encuentran
las conductas agresivas, entendiendo por esta que se refiere a conductas en las
cuales el niño experimenta actitudes dañinas tanto para el como para su entorno,
pudiendo ser sus compañeros de clase, maestros, o incluso dentro del ámbito
familiar.
Los problemas de este tipo de están incrementando. Se observan mucho los
casos de bullying (maltrato dado a los niños, sobre todo aquellos inseguros,
introvertidos o con un algún problema físico, por violentos que muestran una
actitud de poder ante un grupo).
Para reforzar los valores en los niños y adolescentes es fundamental el
aprendizaje, en el ámbito educativo es esencial que se eduquen en valores,
tomando en cuenta que estos se enseñan desde el hogar y son reforzados en la
escuela desde la educación inicial. Para ello pueden realizarse estrategias de
aprendizaje de manera que se fomenten los valores, esto facilita el aprendizaje a
los niños y adolescentes aportándoles herramientas en forma que el aprendizaje lo
obtengan para toda su vida.
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En la Unidad Educativa Morero, existe el área de educación primaria,
tomando en cuenta las edades 9 y 10 años de edad, evidenciando niños con
actitudes agresivas, mostrando conductas egocéntricas, manifestando cierta

3. violencia hacia otros niños, pegándoles, realizando agresiones verbales, lanzando
objetos cuando se está realizando alguna actividad en clases, dificultades para
compartir. A todo esto se presentó la necesidad de estudiar las causas de estas
conductas agresivas y así mismo trabajar con determinados valores sociales para
dar a conocer a estos niños los valores y ponerlos en práctica.
De acuerdo a lo planteado anterior mente se llega a las interrogantes ¿Sera
la falta de valores en el hogar la causa de estas conductas agresivas? ¿De qué
manera afecta esto en la formación de las futuras generaciones?
1.3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Determinar las causas de la conducta agresiva en niños y niñas de 4to grado
de la unidad educativa Morero.
1.3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Determinar si el entorno familiar es una de las causas primordiales de las
conductas agresivas
 Disminuir las causas mediante charlas y orientación.
 Comparar el nivel de conducta antes y después de las charlas y la
orientación.
1.4. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION
La presente investigación pretende determinar cuáles son las causas que
han llevado a los niños, niñas y adolescentes de hoy en día a tomar conductas
agresivas, analizando su ambiente familiar, social y educativo para tener una
visión más a fondo sobre estas causas. El estudio que se realizara es importante
porque a través de él se podrá conocer el efecto de la conducta agresiva en la
población venezolana y de esta manera conocer los factores principales que
promueven el incremento de la agresividad en niños, niñas y adolescentes así
como su continuo crecimiento fue la razón que motivo la realización de este
estudio.

4. Por otra parte es importante resaltar que esta investigación entrega un gran
aporte social ya que contribuye a la disminución del índice de niños niñas y
adolescentes involucrados en actos de violencia y/o delictivos. De igual manera
esta investigación contribuye teórica y metodológicamente a futuras
investigaciones orientadas al estudio de conductas en niños niñas y adolescentes
así como en proyectos de orientación y desarrollo social en comunidades
estudiantiles en Venezuela.
1.5. DELIMITACIÓN
La investigación se llevara a cabo en la Unidad Educativa Maestro Orlando
Enrique Rodríguez, en estudiantes del cuarto grado, con edades comprendidas
entre nueve (9) y diez (10) años de edad. La investigación se inició en Octubre de
2014 y finalizara en julio de 2015.