El documento habla sobre la autoestima en la infancia y adolescencia. Explica que la autoestima es fundamental para el desarrollo personal y se construye a través de las relaciones interpersonales de aceptación y confianza. También destaca que los padres y profesores no deben ignorar el lado emocional de los niños.

1. NOMBRE:JHASMIN GONZALES FERRUFINO
DOCENTE:ING.JAQUELINE MARTINEZ
CUARTO SEMESTRE
ORURO - BOLIVIA

2. La autoestima es una pieza fundamental
en la construcción de los pilares de la
infancia y adolescencia. La autoestima no
es una asignatura que se aprenda en el
colegio. Se construye diariamente en a
través de las relaciones personales de
aceptación y confianza El lado emocional
de los niños jamás debe ser ignorado por
los padres y profesores.
EL AUTOESTIMA

3. La autoestima es la valoración o agrado que se tiene de uno
mismo. Está basada en el auto concepto, lo que pensamos de
nosotros mismos, cómo nos vemos en lo referido a nuestro
modo de ser (simpáticos, alegres, callados, felices…)(altos,
bajos, guapos, flacos…) y cómo creemos que nos ven los
demás
INTRODUCCIÓN

4. 1.- Favorecer el autoconocimiento. Dado que la autoestima es
la valoración que se hace del concepto de sí mismo,
2.- El facilitar al niño diversidad de actividades reforzando
sus cualidades hace que este vaya percibiendo y valorando
sus propias capacidades
3.- reforzar los aspectos positivos, los avances y aquellas
cualidades que favorecen su desarrollo
OBJETIVOS

5. 1.-Llamar a los
niños por su
nombre es
reconocer su
identidad y el
valor de su ser.
2.-Encuentran
muchas
dificultades
para tener
amigos
estables.
3.-La falta de
autoestima
produce ansiedad
social, sumisión,
búsqueda
constante de la
aprobación de los
demás.
4.-permitirle
vivir sus
emociones
cuando se
enoja, se
pone triste, se
alegra, etc.
CARACTERISTICAS

6. La autoestima es una pieza fundamental en la
construcción de los pilares de la infancia y
adolescencia. La autoestima no es una asignatura que
se aprenda en el colegio. Se construye diariamente en
a través de las relaciones personales de aceptación y
confianza. El lado emocional de los niños jamás debe
ser ignorado por los padres y profesores. Hay que estar
atentos a los cambios de humor de los niños y a sus
altibajos emocionales. Desde el nacimiento a la
adolescencia, por su vulnerabilidad y flexibilidad, los
niños deben encontrar seguridad y afecto en las
personas que les rodean y los padres pueden hacer
mucho por mejorar la autoestima de su hijo.
MARCO TEORICO

7. 1.- apropiadamente
tratando con el
estrés y la
frustración
2.- participando
positivamente en una
variedad de actividades
3.-Nuevas formas de
técnicas de
aprendizaje y de
auto-ayuda son
reforzados
4.-Mejora el
rendimiento en la
escuela, en casa y
en cituaciones
sociales
VENTAJAS

8. 1.-Tienen miedo a que les vean
2.-Ellos creen que no pueden hacer nada
3.-nunca estuvieron orgullosos de sí mismos y
tienen mucha necesidad de reconocimiento y
aprobación.
4.Se sienten solos sin apoyo
DESVENTAJAS

9. la autoestima influye en la
capacidad de los niños para
afrontar nuevos retos,
desarrollar diferentes
habilidades y ser más
autosuficientes. Hacer que los
niños aprecien quienes son y
hacer que se valoren y valoren
todo lo conseguido hablarle con
cariño para hablar utilizar un
lenguaje positivo
CONCLUSIONES