Este documento describe las habilidades, conocimientos y destrezas necesarias para convertirse en un investigador profesional competente. Un buen investigador debe estar al día con los últimos avances en su campo, dominar las técnicas de investigación vigentes, comunicar sus hallazgos de manera clara y trabajar dentro de los límites éticos. También es importante evaluar y reevaluar continuamente su trabajo y el de otros a la luz de nuevos conocimientos. La investigación formativa requiere aptitudes profesionales y conocer los criterios de la disciplina para exam

1. CONVERTIRSE EN UN
INVESTIGADOR
PROFESIONAL
COMPETENTE
Joan Fernando Chipia Lobo

2. HABILIDADES, DESTREZAS Y
CONOCIMIENTOS DE UN INVESTIGADOR
PROFESIONAL EXPERTO (I)
1. Lo que el investigador quiere
decir interesa a sus pares.
2. Para despertar el interés de sus pares
debe conocer los últimos adelantos en
su campo de estudio, para evaluar el
trabajo de otros.
3. Astucia suficiente para realizar una
contribución útil.

3. HABILIDADES, DESTREZAS Y
CONOCIMIENTOS DE UN INVESTIGADOR
PROFESIONAL EXPERTO (II)
4. Conocer las reglas éticas y trabajar
dentro de sus límites.
5. Dominar las técnicas vigentes y
tener conocimiento de sus
limitaciones.
6. Comunicar los resultados de manera
clara y eficaz.
7. En el marco de la Sociedad Científica
Internacional.

4. ¿QUÉ SIGNIFICA CONVERTIRSE
EN UN INVESTIGADOR
COMPETENTE?
El investigador conseguirá por sí mismo un tema
«investigable» usará adecuadamente las técnicas
requeridas y comunicará con coherencia sus hallazgos.
Dominar las habilidades del oficio, las cuales se
aprenden ejercitándolas en situaciones reales y bajo la
dirección de un tercero.
Resulta fundamental la exploración y la práctica.

5. ¿COMPLICACIÓN ADICIONAL?
Lo que hoy es una buena práctica, quizás mañana
resulte inadecuada.
Por lo tanto, la habilidad primordial consiste en
evaluar y reevaluar el propio trabajo y el de otros
teniendo en consideración los nuevos aportes.

6. ASPECTOS A CONSIDERAR
EN LA INVESTIGACIÓN
• Profesionalismo
• Campo de estudio
• Criterios profesionales
correctos

7. OBJETIVO DE LA
INVESTIGACIÓN FORMADORA
Examinar con autoridad
con autoridad las tesis o
publicaciones de otros,
para ello, debe tener
aptitudes profesionales
y conocer los criterios y
pautas requeridos.

8. REFERENCIA
Phillips, E. y Pugh, D. (2001). Cómo obtener un
doctorado. Manual para estudiantes y tutores.
Traducción del inglés por Gabriela Ventureira del
original «How to get a PhD» España: Gedisa