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Liceo María Auxiliadora de Linares
Profesor John James Barahona Guzmán
Computación e Informática
2º año Medio “B” Administración
“Formamos Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas” D.B.
Objetivos (5 minutos):
Usar y manejar software Hoja de Cálculo
“Excel”
Utilizar y escoger fórmulas y funciones
adecuadamente generando los resultados
esperados
Diseñar listas despegables
 Resumen de la clase anterior (10 minutos):
 Formato de celda, aplicación de:
 Alto de fila
 Ancho de columna
 Combinación de celdas
 Bordes
 De acuerdo al video observado en casa, se invita
a que expresen, comenten libremente sus
opiniones, ideas y conocimientos que creen
haber adquirido al visualizar el video propuesto
(https://goo.gl/0ZlHEL) (10 minutos).
 Se proponen las siguientes interrogantes, las
que deberán ser respondidas al finalizar la
clase.
 01.- ¿Qué permite la función BUSCARV en
Excel?
 02.- ¿Para utilizar la función BUSCARV, los
datos deben estar en la misma hoja de
trabajo?
Contenidos de la clase:
 Utilización de fórmulas y funciones.
 Creación de listas despegables.
Utilización de fórmulas y funciones: Uso de
software Hoja de Cálculo Excel.
 1ª actividad grupal (30 minutos): se forman grupos
de trabajo de cuatro (4) integrantes, utilizando
internet, visualizan video tutorial
(http://goo.gl/ad5D3W), luego intercambian ideas y
conocimientos adquiridos, ingresan fórmulas en
Planilla de sueldo y función BUSCARV en
Liquidación de sueldo, formatos confeccionados en
las clases anteriores.
 Después de haber avanzado, las alumnas, en el
desarrollado del ejercicio, el profesor realiza
parte del trabajo a modo de ejemplo, donde las
estudiantes podrán comparar y rectificar posibles
errores cometidos, además de realizar consultas
y dudas que se generen. Luego continúan
trabajando y completando el ejercicio.
 Creación de listas desplegables: Uso de software
Hoja de Cálculo Excel.
 2ª actividad (25 minutos): se reforman los grupos
de trabajo, manteniendo la misma cantidad de
integrantes; usando internet exploran guía creación
de lista desplegable (https://goo.gl/nD322w), y
visualizan video tutorial (https://goo.gl/v4sRCb),
indicando los pasos a realizar para la confección
de listas despegables, aplican los conocimientos
adquiridos en la Planilla de sueldos, según
especificaciones e instrucciones dadas por el
profesor.
 Después de haber avanzado, las alumnas, en el
desarrollado del ejercicio, el profesor realiza parte
del trabajo a modo de ejemplo, donde las
estudiantes podrán comparar y rectificar posibles
errores cometidos, además de realizar consultas y
dudas que se generen. Luego continúan trabajando
y completando el ejercicio.
Cierre de la clase
 Actividad final (10 minutos): Se apangan todos los
computadores, excepto el del profesor, donde se
mostrarán las respuestas de la última actividad.
 Se divide al curso en cuatro (4) grupos, los cuales
deberán dar respuesta por escrito en una hoja, a:
1. Las dos (2) preguntas realizadas al inicio de la clase:
01.- ¿Qué permite la función BUSCARV en Excel?
02.- ¿Para utilizar la función BUSCARV, los Datos
deben estar en la misma hoja de trabajo?
2. Completar la fórmula que se debe ingresar en la
celda donde debe aparecer el Sueldo Base:
=BUSCARV(_______________________________________)
3. Mencione en tres (3) pasos la creación de una lista
desplegable:
1.-___________________________________
2.-___________________________________
3.-___________________________________
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  • 1. Liceo María Auxiliadora de Linares Profesor John James Barahona Guzmán Computación e Informática 2º año Medio “B” Administración “Formamos Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas” D.B.
  • 2. Objetivos (5 minutos): Usar y manejar software Hoja de Cálculo “Excel” Utilizar y escoger fórmulas y funciones adecuadamente generando los resultados esperados Diseñar listas despegables
  • 3.  Resumen de la clase anterior (10 minutos):  Formato de celda, aplicación de:  Alto de fila  Ancho de columna  Combinación de celdas  Bordes  De acuerdo al video observado en casa, se invita a que expresen, comenten libremente sus opiniones, ideas y conocimientos que creen haber adquirido al visualizar el video propuesto (https://goo.gl/0ZlHEL) (10 minutos).
  • 4.  Se proponen las siguientes interrogantes, las que deberán ser respondidas al finalizar la clase.  01.- ¿Qué permite la función BUSCARV en Excel?  02.- ¿Para utilizar la función BUSCARV, los datos deben estar en la misma hoja de trabajo?
  • 5. Contenidos de la clase:  Utilización de fórmulas y funciones.  Creación de listas despegables.
  • 6. Utilización de fórmulas y funciones: Uso de software Hoja de Cálculo Excel.  1ª actividad grupal (30 minutos): se forman grupos de trabajo de cuatro (4) integrantes, utilizando internet, visualizan video tutorial (http://goo.gl/ad5D3W), luego intercambian ideas y conocimientos adquiridos, ingresan fórmulas en Planilla de sueldo y función BUSCARV en Liquidación de sueldo, formatos confeccionados en las clases anteriores.
  • 7.  Después de haber avanzado, las alumnas, en el desarrollado del ejercicio, el profesor realiza parte del trabajo a modo de ejemplo, donde las estudiantes podrán comparar y rectificar posibles errores cometidos, además de realizar consultas y dudas que se generen. Luego continúan trabajando y completando el ejercicio.
  • 8.  Creación de listas desplegables: Uso de software Hoja de Cálculo Excel.  2ª actividad (25 minutos): se reforman los grupos de trabajo, manteniendo la misma cantidad de integrantes; usando internet exploran guía creación de lista desplegable (https://goo.gl/nD322w), y visualizan video tutorial (https://goo.gl/v4sRCb), indicando los pasos a realizar para la confección de listas despegables, aplican los conocimientos adquiridos en la Planilla de sueldos, según especificaciones e instrucciones dadas por el profesor.
  • 9.  Después de haber avanzado, las alumnas, en el desarrollado del ejercicio, el profesor realiza parte del trabajo a modo de ejemplo, donde las estudiantes podrán comparar y rectificar posibles errores cometidos, además de realizar consultas y dudas que se generen. Luego continúan trabajando y completando el ejercicio.
  • 10. Cierre de la clase
  • 11.  Actividad final (10 minutos): Se apangan todos los computadores, excepto el del profesor, donde se mostrarán las respuestas de la última actividad.  Se divide al curso en cuatro (4) grupos, los cuales deberán dar respuesta por escrito en una hoja, a: 1. Las dos (2) preguntas realizadas al inicio de la clase:
  • 12. 01.- ¿Qué permite la función BUSCARV en Excel? 02.- ¿Para utilizar la función BUSCARV, los Datos deben estar en la misma hoja de trabajo?
  • 13. 2. Completar la fórmula que se debe ingresar en la celda donde debe aparecer el Sueldo Base: =BUSCARV(_______________________________________)
  • 14. 3. Mencione en tres (3) pasos la creación de una lista desplegable: 1.-___________________________________ 2.-___________________________________ 3.-___________________________________