El documento presenta los conceptos fundamentales para la educación física, el deporte y la recreación. Estos incluyen saber, enseñar, aprender, el docente y el aprendizaje. También discute el compromiso del docente y las bases psicológicas del sujeto que aprende. Explica que el aprendizaje es un fenómeno complejo que no puede reducirse a un solo modelo para entenderlo.