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   Se pueden mostrar
                                Facilita la accesibilidad de                              Que no sea del agrado de los
   contenidos con más
                                     varias personas.                                    alumnos y no se cumpla con los
        facilidad.
                                                                                             objetivos planteados.


             Evita que los profesores vuelvan
             a crear recursos de aprendizaje                       Puede que el Objeto de
                      que ya existen.                               Aprendizaje no sea el
                                                                         adecuado.


               Se ajustan a los estilos de
              aprendizaje y al desarrollo de                                      Se requiere del equipo necesario para
                   las capacidades.                                                 elaborarlo y para exponerlo a los
                                                                                      alumnos o que ellos lo utilicen.


Pueden utilizarse todas las     Tiene una gran riqueza de
 veces que se requiera.              representación.            Cuando no se pone énfasis en la
                                                               coherencia de estos objetos con los
                                                                           objetivos

        Pueden sacar de la rutina a los docentes y
                       alumnos.
                                                                                           No puede funcionar si no hay
                                                                                                  electricidad.

                  No tiene alto costo el
                       elaborarlos.
                                                               El diseño es esencial ya que un problema
                                                               a este nivel contribuiría a que el objeto no
                                                                    sea atractivo, usable ni efectivo.
               Contribuye al mejoramiento
                 del proceso educativo.
• Fundamentos y bases del concepto de Obejtos de
  Aprendizaje – Capitulo II
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/rodrig
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Ventajas y desventajas de los objetos de aprendizaje

  • 1. Katherine Villafañe III Sem A Análida Carvajal
  • 2. VENTAJAS DESVENTAJAS Se pueden mostrar Facilita la accesibilidad de Que no sea del agrado de los contenidos con más varias personas. alumnos y no se cumpla con los facilidad. objetivos planteados. Evita que los profesores vuelvan a crear recursos de aprendizaje Puede que el Objeto de que ya existen. Aprendizaje no sea el adecuado. Se ajustan a los estilos de aprendizaje y al desarrollo de Se requiere del equipo necesario para las capacidades. elaborarlo y para exponerlo a los alumnos o que ellos lo utilicen. Pueden utilizarse todas las Tiene una gran riqueza de veces que se requiera. representación. Cuando no se pone énfasis en la coherencia de estos objetos con los objetivos Pueden sacar de la rutina a los docentes y alumnos. No puede funcionar si no hay electricidad. No tiene alto costo el elaborarlos. El diseño es esencial ya que un problema a este nivel contribuiría a que el objeto no sea atractivo, usable ni efectivo. Contribuye al mejoramiento del proceso educativo.
  • 3. • Fundamentos y bases del concepto de Obejtos de Aprendizaje – Capitulo II http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/rodrig uez_v_a/capitulo2.pdf Objetos de Aprendizaje de Contenido Abierto • http://talleroaca.blogspot.com/p/lineas-de-accion.html