1. Metodología de la Educación a Distancia de la UNAD
 Aprendizaje Autónomo
 Autoaprendizaje
Jorge Rafael Villafañe Ortega
CC. #73,568,967
Cartagena, enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. Contenido:
 Educación a Distancia
 Autoaprendizaje
 Aprendizaje Autónomo
 Estrategias de Autoaprendizaje
 Procesos de Enseñanza
 Proceso de Enseñanza – Aprendizaje Autónomo
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3. Educación a Distancia
Este tipo de educación no requiere
Este tipo de educación no requiere
la presencia simultánea de profesor yy
la presencia simultánea de profesor
estudiante.
estudiante.
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Los espacios físicos pueden ser reemplazados
Los espacios físicos pueden ser reemplazados educacion-tradicional.jpg
por espacios virtuales o ambientes de
por espacios virtuales o ambientes de
aprendizaje virtual
aprendizaje virtual
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4. Autoaprendizaje – Aprendizaje Autónomo
El concepto de autoaprendizaje hace
El concepto de autoaprendizaje hace
referencia aa aprender uno mismo en un
referencia aprender uno mismo en un
acto autoreflexivo.
acto autoreflexivo.
Autodidacta es quien se enseña aa sí
Autodidacta es quien se enseña sí
mismo. De allí que para referirse al
mismo. De allí que para referirse al
aprendizaje llevado aa cabo por uno
aprendizaje llevado cabo por uno
mismo, sea más adecuado utilizar el
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término aprendizaje autónomo.
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Extraído el 23 de enero de 2013 de: http://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje
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5. Aprendizaje Autónomo
Esta es una modalidad de aprendizaje en
Esta es una modalidad de aprendizaje en
la que el estudiante se responsabiliza de
la que el estudiante se responsabiliza de
la organización de su trabajo yyel manejo
la organización de su trabajo el manejo
de sus competencias
de sus competencias
El estudiante es el responsable de asumir
El estudiante es el responsable de asumir
el control personal de aprendizaje, yy las
el control personal de aprendizaje, las
decisiones
decisiones sobre
sobre la planificación,
la planificación,
realización yyevaluación de la experiencia
realización evaluación de la experiencia
de aprendizaje
de aprendizaje
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6. Estrategias de Autoaprendizaje
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7. Proceso de Enseñanza – Aprendizaje Autónomo
La motivación al aprendizaje es intrínseca
y extrínseca. En el adulto estos tipos de
aprendizajes son más efectivos cuando el
aprendiz reconoce que es importante para
él y que no lo es, que casi siempre se
refiere al término monetario presente y
futuro. Para el facilitador es un poco más http://educacion.laguia2000.com/wp-
difícil mantener la motivación entre estos content/uploads/2010/07/estrategias-para-el-
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tipos de participantes.
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http://autorneto.com/literatura/ensayos/aprendizaje-autonomo/
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8. Referencias Bibliográficas
Extraído 23 de enero de 2013 de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje
Extraído 23 de enero de 2013 de:
http://aprendizajeautonomos.blogspot.com
Extraído 23 de enero de 2013 de:
http://autorneto.com/literatura/ensayos/aprendizaje-autonomo
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