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1. ¿En la propuestade un modelo de EaD cuáles son las cinco ramas que
la corresponden?
R.- La dimensión intencional, La dimensión personal, La dimensión pedagógica, La estructura
organizativa, La dimensión contextual
2. ¿A qué se refiere en concreto la dimensión intencional?
R.- La dimensiónintencionalse refiere alosobjetivos y propósitos educativos de acuerdo
a la curricula de la profesión
3. ¿En la dimensión intencional el docente encara sus tareas, en que
objetivo?
R.- Plantearse objetivos, decidir qué medios empleará para conseguirlos, sopesar qué
medidas tomará con este o aquel grupo, o este o aquel alumno
4. ¿Cómo se encuentra representada la dimensión personal?
R.- Por la naturaleza de los sujetos a quienes va dirigida la educación, que para el caso de la
educación a distancia debe atender a los perfiles y características de los alumnos potenciales.
5. ¿Áreas que integra la dimensión pedagógica?
R.- Integralos contenidos,métodos,técnicasyestrategiasnecesariasparael logrode losobjetivos
y fines propuestos.
6. ¿Miraque requiere laEaD para la complecióndel modelo apropiado
y por qué?
R.- Una mirada local perotambiénregional yaque su influencia y diseminación se prevé
como prioridad en este tipo de contexto.
7. ¿De qué está conformada la dimensión contextual?
R.- Conformada fundamentalmente por los recursos para el aprendizaje y los apoyos
administrativos.
8. ¿De qué forma se puede concebir la dimensión contextual?
R.- Puedenconcebirse comounconjuntode elementos interrelacionados que son la base
de la estructura de una organización y de los procesos de trabajo.
9. ¿Cuál es la meta de una propuesta de EaD?
R.- Establecerunmodelopropio,que reflejenuestracultura,nuestrosinteresesynuestras
limitaciones, y que sea lo suficientemente apropiado como para que se adapte a las
necesidades de la región.
10. ¿Medios por los cuales se puede llevar acabo la propuesta EaD?
R.- Principalmentemedioselectrónicos como celulares, computadoras y cualquier medio
con el que se pueda mantener en contacto con el tutor

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Cuestionario "Propuesta de un modelo de EaD"

  • 1. 1. ¿En la propuestade un modelo de EaD cuáles son las cinco ramas que la corresponden? R.- La dimensión intencional, La dimensión personal, La dimensión pedagógica, La estructura organizativa, La dimensión contextual 2. ¿A qué se refiere en concreto la dimensión intencional? R.- La dimensiónintencionalse refiere alosobjetivos y propósitos educativos de acuerdo a la curricula de la profesión 3. ¿En la dimensión intencional el docente encara sus tareas, en que objetivo? R.- Plantearse objetivos, decidir qué medios empleará para conseguirlos, sopesar qué medidas tomará con este o aquel grupo, o este o aquel alumno 4. ¿Cómo se encuentra representada la dimensión personal? R.- Por la naturaleza de los sujetos a quienes va dirigida la educación, que para el caso de la educación a distancia debe atender a los perfiles y características de los alumnos potenciales. 5. ¿Áreas que integra la dimensión pedagógica? R.- Integralos contenidos,métodos,técnicasyestrategiasnecesariasparael logrode losobjetivos y fines propuestos. 6. ¿Miraque requiere laEaD para la complecióndel modelo apropiado y por qué? R.- Una mirada local perotambiénregional yaque su influencia y diseminación se prevé como prioridad en este tipo de contexto. 7. ¿De qué está conformada la dimensión contextual? R.- Conformada fundamentalmente por los recursos para el aprendizaje y los apoyos administrativos.
  • 2. 8. ¿De qué forma se puede concebir la dimensión contextual? R.- Puedenconcebirse comounconjuntode elementos interrelacionados que son la base de la estructura de una organización y de los procesos de trabajo. 9. ¿Cuál es la meta de una propuesta de EaD? R.- Establecerunmodelopropio,que reflejenuestracultura,nuestrosinteresesynuestras limitaciones, y que sea lo suficientemente apropiado como para que se adapte a las necesidades de la región. 10. ¿Medios por los cuales se puede llevar acabo la propuesta EaD? R.- Principalmentemedioselectrónicos como celulares, computadoras y cualquier medio con el que se pueda mantener en contacto con el tutor