FORMA DE EVALUACION

1. QUIMICAI
DOCENTE: IBQ Virginia Pescador Rodríguez
PERIODO: Agos/16 – ene/17
BLOG: quimi12016.blogspot.com
BIBLIOGRAFÍA
Se publicará en el blog lo que corresponda a cada parcial
REGLAS DE TRABAJO:
Se establecerán con el grupo
NOTAS:
 1 punto extra por parcial a secretarios con buen desempeño
 -1 punto a secretarios con mal desempeño, ó a los alumnos que reporten datos falsos.
 Se requieren un mínimo de 18 puntos para aprobar la materia.
 1 punto por libreta de apuntes, completa (en tareas y apuntes) y en buen estado, solo
la podrán presentar en 3° parcial los alumnos que tengan 17 puntos en la materia.
 se requiere un 80 % de asistencia por parcial para tener derecho a evaluación escrita.
los alumnos que rebasen el 20% de inasistencias en el curso, no tienen derecho a
examen extraordinario inmediato.
 el periodo de recuperación se realizará al concluir el 3° parcial.
Libreta de apuntes:
Profesional de raya 100 hojas, forrada con plástico transparente
Colocar en la portada una etiqueta con los siguientes datos: nombre del alumno,
nombre de la materia, grupo, número de equipo, y nombre del docente.
Colocar doblar una hoja al inicio de cada parcial
Escribir en cada hoja la fecha correspondiente
Marcar con plumón azul el contorno superior de cada hoja que contenga tarea
Libreta, libro y reportes
Se revisaran nuevamente al finalizar cada parcial, mediante una lista de cotejo
Quedando anulada la calificación de evidencias no presentadas.

2. FORMADE EVALUACIÓN
30 % EVALUACIÓN ESCRITA
Pueden presentarla en pares los alumnos que no tengan incumplimiento de actividades e
indisciplina durante el parcial. Sin derecho los alumnos que rebasen el 20% de inasistencias
injustificadas. Todas las evaluaciones deberán incluirse en el cuaderno para cualquier aclaración al
respecto.
20 % EXPOSICIÓN
Se evaluará con una Rúbrica publicada en el blog, cada integrante deberá traer su rúbrica impresa
Se anexará en la libreta una fotografía del equipo que contenga evidencia de la exposición
incluyendo: título del tema, fecha, equipo y nombres de los expositores.
20% PROYECTO
Se realizará uno por parcial y en equipo, la descripción y rúbrica de los mismos se encuentra en el
libro de texto.
10 % TAREAS
Registrar la fecha en cada hoja, para cualquier aclaración.
Deberán estar firmadas por la persona que la reviso. De lo contrario no se tomarán en cuenta.
En caso de ser investigaciones en fotocopia, deberán estar pegadas en el cuaderno para ser
revisadas.
También se consideran tareas los reportes de videos o conferencias programadas (no se reciben
reportes si hubo inasistencia a los eventos)
Quedarán anuladas si la calificación del examen es reprobatoria.
10 % PARTICIPACIÓN
Se consideran buenas participaciones:
Las ocasiones en que se le cuestione al alumno en clase sobre el tema y conteste correctamente.
Que él pregunte en clase sobre el tema
Que realice actividades asignadas en clase.
Se consideraran malas participaciones:
Si las respuestas son incorrectas al ser cuestionado sobre el tema de la clase
Si solo trata de distraer la atención de sus compañeros con comentarios graciosos o irrespetuosos.
Si tiene sucia su área de trabajo.
10 % LABORATORIO
0.5 puntos la realización.- Se requiere bata blanca y zapato cerrado (no de tela) y formato de
práctica.
0.5 puntos reporte de práctica.- Se realiza en equipo, en hojas de máquina, a mano, se entrega en
un folder que tenga en la carátula una foto de los integrantes y sus nombres, en la cejilla el número
de equipo y el grupo, cada integrante anota su nombre en la sección que le toco reportar
Tanto la realización como el reporte se evaluarán con una rúbrica publicada en el blog.
Datos del reporte de práctica
Portada.- escribir: titulo de la práctica, Número de equipo, integrantes (solo los que la realizaron),
grupo. Materia, docente y fecha.
Formato de la práctica.- Lo proporcionará el docente, previo a la realización de la práctica
Resultados.- con ilustraciones y descripción de las mismas
Cuestionario.- que incluya la bibliografía consultada
Conclusiones.- Describir interpretación de resultados y lo que aprendieron de la práctica.