SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Universidad Fermín Toro
     Facultad de Ingeniería
        Cabudare - Lara



 Plan Nacional de
Ciencia 2005-2030

                  Joshua Méndez
PLAN NACIONAL DE
CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
             2005-2030
¿En qué consiste?

El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, se
sustenta en el marco legal que establece la CRBV en su
artículo 110 y en la LOCTI en sus artículos 11 al 19, de
acuerdo a esa orientación, se recogió gran cantidad de
opiniones a diferentes actores pertenecientes al Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI),
acerca de cómo la Ciencia, la Tecnología y la Innovación
contribuyen con el desarrollo del país. Para ello, se definió un
marco de acción a 25 años, con la idea de recuperar la
capacidad de soñar un mundo mejor y posible, a partir de una
ciencia, tecnología e innovación con y para la gente.
Filosofía de Gestión del
     Plan Nacional
MISIÓN

            El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
contribuirá con hacer posible un desarrollo Endógeno, Sustentable
y Humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de
investigación, producción y transferencia de conocimiento de
calidad y pertinentes a los problemas y demandas fundamentales
que afectan actualmente a la sociedad venezolana y los que
potencialmente (mediano y largo plazos), pudieran impactar las
áreas económicas, sociales y culturales donde la ciencia, tecnología
e     innovación     desempeñan         un     rol    fundamental.
FINALIDAD DEL
PLAN

Construir una cultura científico-tecnológica
que     oriente    sus    potencialidades  y
capacidades hacia la transformación de la
sociedad venezolana, a partir de la
configuración de valores y modelos de
acción que la hagan pertinente, integral, de
producción colectiva, comprometida con la
inclusión y la vida en el planeta.
VISIÓN COMPARTIDA

En el año 2030 Venezuela cuenta con una
cultura científica transdisciplinaria e incluyente,
donde la población es social y culturalmente
integrada, creativa y solidaria, el bienestar es
compartido por todos sus ciudadanos, se
respeta la naturaleza, se preservan los saberes
populares, la diversidad de la cultura propia y el
conocimiento ancestral de sus pueblos
indígenas y afrodescendientes, en el marco de
los valores de cooperación, inclusión y
soberanía nacional.
Objetivos Estratégicos

1. Promover la independencia científica tecnológica con la finalidad de
alcanzar mayores niveles de soberanía científico-técnica, necesarios
para construir un modelo endógeno de desarrollo ambientalmente
sustentable para el país.


2. Desarrollar una ciencia y tecnología para la inclusión social, donde
los actores de la sociedad venezolana sean sujetos de acción en la
formulación de políticas públicas en ciencia y tecnología y partícipes de
nuevo pensamiento científico que se gesta en el país.

3.Generar mayores capacidades nacionales en ciencia, tecnología e
innovación referidas a la formación de talento, la creación y
fortalecimiento de infraestructura científica y al conjunto de plataformas
tecnológicas requeridas en nuestro país.
Evaluación y seguimiento del Plan

El desarrollo de las políticas públicas, considerando la planificación
como un proceso vivo e interdependiente de otros procesos de
gestión, debe contar con un instrumento que facilite su seguimiento,
acompañamiento y evaluación del impacto que genera en la sociedad.
En tal sentido, se debe establecer una línea base de indicadores para
medir el impacto del nuevo modelo en la transformación de una
cultura científica y tecnológica, orientada a la independencia, la
inclusión social y el desarrollo de capacidades. El agregado de tales
indicadores conformaría la métrica para la evaluación de las políticas
públicas del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-
2030, además de todos los estudios e investigaciones cualitativas
específicas, que sirven para evaluar los cambios culturales que
generen las políticas, entre otras: las encuestas de Percepción
Pública de la Ciencia con frecuencia bianual, los estudios cualitativos
con grupos focales para precisar perfiles y necesidades específicas,
agendas prospectivas para la negociación de proyectos etc.
El Plan Nacional y La MISIÓN
Ciencia
 Los desafíos implícitos en los objetivos y metas estratégicas del Plan
Nacional, cobran mayor sentido y posibilidad de realización con la
creación de la Misión Ciencia en febrero del año 2006, entre otras cosas
por lo que significa aplicar una figura de gestión tan novedosa como las
misiones, para dar un salto cualitativo en la forma de formular y
administrar proyectos científico-tecnológicos estratégicos para el país.

La interinstitucionalidad, el diálogo de saberes, el humanismo socialista
y la incorporación de actores no tradicionales para pensar proyectos y
soluciones a los problemas más sentidos de la sociedad venezolana, se
corresponden con las metodologías de trabajo derivadas de la
experiencia de formulación del Plan. Por ello, La Misión Ciencia
cristaliza un proceso participativo y de voluntad política para alcanzar a
través de la ciencia y la tecnología el país y el mundo que queremos,
que no es otro que un mundo mejor...
¿Para qué una Comunidad Virtual del Plan
Nacional?

Principalmente, para generar una comunidad de afecto, que
basada      en     los    valores     de     respeto    a     las
diferencias,     pensamiento        crítico     y    creatividad
colectiva, pueda participar a través del conocimiento
científico y tecnológico en la construcción del proyecto de
país expresado en la CRBV. Básicamente, nos interesa que
nuestra comunidad virtual se convierta en un espacio de
comunicación para expresar ideas, recoger sugerencias y
debatir sobre políticas públicas de ciencia y tecnología para
el desarrollo del país, sin que ella sustituya el contacto “cara
a cara” que esperamos tener con la frecuencia que ameriten
los procesos de contraloría social para el seguimiento del
Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Por esa razón, la filosofía de esta comunidad virtual,
consiste en presentar de manera abierta y sin ningún tipo
de restricciones todo su contenido, coherentes con el
sentido público que inspira nuestros principios de
participación protagónica, en tal sentido, la idea es que
los actores ingresen a la comunidad con la mayor libertad
posible, especialmente dentro de cada una de sus
"ventanas" y espacios de contenido como el de la
biblioteca, para que se nutran y también aporten sus
conocimientos dentro de este proceso de construcción
colectiva de la cultura científico-tecnológica definida en el
Plan Nacional. Es por ello entonces, que nuestra
comunidad virtual no es otra cosa que un medio para
expresar nuestras necesidades, críticas, generar foros,
debates e intercambiar experiencias con las distintas
regiones del país y, ¿por qué no?, con la región
latinoamericana: la “Patria Grande” de Bolívar y sus
sueños compartidos por otro mundo mejor y posible.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación1 plan nacional de cti
Presentación1 plan nacional de ctiPresentación1 plan nacional de cti
Presentación1 plan nacional de ctijsdiego
 
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONPLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONLuis Daniel
 
Plan nacional de ciencia
Plan nacional de cienciaPlan nacional de ciencia
Plan nacional de cienciayeliadan_16
 
Plan nacional de Ciencia , Tecnología e Innovación
Plan nacional de Ciencia , Tecnología e InnovaciónPlan nacional de Ciencia , Tecnología e Innovación
Plan nacional de Ciencia , Tecnología e InnovaciónJuan de Armas
 
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN  NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONPLAN  NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONdanieltizamo
 
PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030
PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030
PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030Miryeliz
 
Plan Nacional de CTI 2005-2030
Plan Nacional de CTI 2005-2030Plan Nacional de CTI 2005-2030
Plan Nacional de CTI 2005-2030Emelis
 
Plan Nacional CTI 2005-2030
Plan Nacional CTI 2005-2030Plan Nacional CTI 2005-2030
Plan Nacional CTI 2005-2030Emelis
 
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacionPlan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion619jesus
 
Plan nacional de ciencias, tecnologías e innovación
Plan nacional de ciencias, tecnologías e innovaciónPlan nacional de ciencias, tecnologías e innovación
Plan nacional de ciencias, tecnologías e innovaciónjose-dw
 
Inv. cient. inst educ super
Inv. cient. inst educ superInv. cient. inst educ super
Inv. cient. inst educ superrpalacios12
 
Presentaci+¦n ingenieria y sociedad
Presentaci+¦n ingenieria y sociedadPresentaci+¦n ingenieria y sociedad
Presentaci+¦n ingenieria y sociedadRosaN793
 

La actualidad más candente (20)

Presentación1 plan nacional de cti
Presentación1 plan nacional de ctiPresentación1 plan nacional de cti
Presentación1 plan nacional de cti
 
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONPLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
 
Plan nacional de ciencia
Plan nacional de cienciaPlan nacional de ciencia
Plan nacional de ciencia
 
Plan nacional de Ciencia , Tecnología e Innovación
Plan nacional de Ciencia , Tecnología e InnovaciónPlan nacional de Ciencia , Tecnología e Innovación
Plan nacional de Ciencia , Tecnología e Innovación
 
Treabajo plan nacional
Treabajo plan nacionalTreabajo plan nacional
Treabajo plan nacional
 
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN  NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONPLAN  NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
 
Saia pp
Saia ppSaia pp
Saia pp
 
Saia pp
Saia ppSaia pp
Saia pp
 
Andrea suarez modulo ii
Andrea suarez modulo iiAndrea suarez modulo ii
Andrea suarez modulo ii
 
PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030
PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030
PLAN NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA E INNOVACION 2005- 2030
 
Vinculacion planes nacionales (2)
Vinculacion planes nacionales (2)Vinculacion planes nacionales (2)
Vinculacion planes nacionales (2)
 
Plan Nacional de CTI 2005-2030
Plan Nacional de CTI 2005-2030Plan Nacional de CTI 2005-2030
Plan Nacional de CTI 2005-2030
 
Plan Nacional CTI 2005-2030
Plan Nacional CTI 2005-2030Plan Nacional CTI 2005-2030
Plan Nacional CTI 2005-2030
 
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacionPlan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
 
PNCTI Roberth Tampoa
PNCTI Roberth TampoaPNCTI Roberth Tampoa
PNCTI Roberth Tampoa
 
Plan nacional de ciencias, tecnologías e innovación
Plan nacional de ciencias, tecnologías e innovaciónPlan nacional de ciencias, tecnologías e innovación
Plan nacional de ciencias, tecnologías e innovación
 
Inv. cient. inst educ super
Inv. cient. inst educ superInv. cient. inst educ super
Inv. cient. inst educ super
 
Presentaci+¦n ingenieria y sociedad
Presentaci+¦n ingenieria y sociedadPresentaci+¦n ingenieria y sociedad
Presentaci+¦n ingenieria y sociedad
 
Plan nacional CTI
Plan nacional CTIPlan nacional CTI
Plan nacional CTI
 
Taller unidad 4 m3
Taller unidad 4 m3Taller unidad 4 m3
Taller unidad 4 m3
 

Destacado

Paradigmas tecnoeconomicos
Paradigmas tecnoeconomicosParadigmas tecnoeconomicos
Paradigmas tecnoeconomicosJoshua M Noriega
 
procedimiento de flagrancia y abreviado
procedimiento de flagrancia y abreviadoprocedimiento de flagrancia y abreviado
procedimiento de flagrancia y abreviadopool cordero
 
Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal Penal UFT 2015
Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal  Penal UFT 2015Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal  Penal UFT 2015
Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal Penal UFT 2015Jesus Martinez
 
Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero
Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero
Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero Lourys Miquilena
 
Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...
Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...
Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...Joshua M Noriega
 
Cronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIA
Cronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIACronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIA
Cronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIALourys Miquilena
 
Licitos tributarios lourys miquilena
Licitos tributarios lourys miquilenaLicitos tributarios lourys miquilena
Licitos tributarios lourys miquilenaLourys Miquilena
 
Caracteristicas de las Columnas
Caracteristicas de las ColumnasCaracteristicas de las Columnas
Caracteristicas de las ColumnasJoshua M Noriega
 
LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJO
LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJOLA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJO
LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJOMaría Gabriela Colmenárez
 
Herramientas de Gestion Empresarial
Herramientas de Gestion EmpresarialHerramientas de Gestion Empresarial
Herramientas de Gestion EmpresarialJoshua M Noriega
 

Destacado (20)

MAPA TRIBUTARIO
MAPA TRIBUTARIOMAPA TRIBUTARIO
MAPA TRIBUTARIO
 
Analisis de Sistemas
Analisis de SistemasAnalisis de Sistemas
Analisis de Sistemas
 
ESQUEMA
ESQUEMA ESQUEMA
ESQUEMA
 
Saia elizabeth
Saia elizabethSaia elizabeth
Saia elizabeth
 
Corriente Rizada
Corriente Rizada Corriente Rizada
Corriente Rizada
 
Paradigmas tecnoeconomicos
Paradigmas tecnoeconomicosParadigmas tecnoeconomicos
Paradigmas tecnoeconomicos
 
procedimiento de flagrancia y abreviado
procedimiento de flagrancia y abreviadoprocedimiento de flagrancia y abreviado
procedimiento de flagrancia y abreviado
 
Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal Penal UFT 2015
Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal  Penal UFT 2015Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal  Penal UFT 2015
Juicio Oral en Flagrancia Derecho Procesal Penal UFT 2015
 
Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero
Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero
Esquema y analisis derecho tributario belkys andreina Agüero
 
Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...
Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...
Mapa Conceptual sobre las características de las Columnas al aplicarle el Aná...
 
3. delitos flagrantes
3.  delitos flagrantes3.  delitos flagrantes
3. delitos flagrantes
 
IMPUESTO SOBRE LA RENTA
IMPUESTO SOBRE LA RENTAIMPUESTO SOBRE LA RENTA
IMPUESTO SOBRE LA RENTA
 
Cronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIA
Cronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIACronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIA
Cronología del derecho laboral venezolano..GENESIS MENDEZ UFT SAIA
 
Licitos tributarios lourys miquilena
Licitos tributarios lourys miquilenaLicitos tributarios lourys miquilena
Licitos tributarios lourys miquilena
 
Las obligaciones
Las obligacionesLas obligaciones
Las obligaciones
 
Ensayo
Ensayo Ensayo
Ensayo
 
ENSAYO: GASTO E INGRESO PUBLICO
ENSAYO: GASTO E INGRESO PUBLICOENSAYO: GASTO E INGRESO PUBLICO
ENSAYO: GASTO E INGRESO PUBLICO
 
Caracteristicas de las Columnas
Caracteristicas de las ColumnasCaracteristicas de las Columnas
Caracteristicas de las Columnas
 
LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJO
LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJOLA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJO
LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS TRIBUNALES DE TRABAJO
 
Herramientas de Gestion Empresarial
Herramientas de Gestion EmpresarialHerramientas de Gestion Empresarial
Herramientas de Gestion Empresarial
 

Similar a Joshua mendez

Plan nacional cti 2005 2030
Plan nacional cti 2005 2030Plan nacional cti 2005 2030
Plan nacional cti 2005 2030iraimasandoval
 
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e InnovaciónPlan Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e InnovaciónDeiviGarcia1
 
TALLER UNIDAD IV 3M
TALLER UNIDAD IV 3MTALLER UNIDAD IV 3M
TALLER UNIDAD IV 3Mdanieltizamo
 
Exposicion formacion critica
Exposicion formacion criticaExposicion formacion critica
Exposicion formacion criticavictornarvaez84
 
El desarrollo cientifico y tecnologico en venezuela
El desarrollo cientifico y tecnologico en venezuelaEl desarrollo cientifico y tecnologico en venezuela
El desarrollo cientifico y tecnologico en venezuelaRocío Jiménez Paraguate
 
Taller unidad 4 m3
Taller unidad 4 m3Taller unidad 4 m3
Taller unidad 4 m3619jesus
 
Convocatoria para la investigación universitaria 2013
Convocatoria para la investigación universitaria 2013Convocatoria para la investigación universitaria 2013
Convocatoria para la investigación universitaria 2013FREBIN
 
modulo II Informática,Tecnología y Sociedad II
modulo II Informática,Tecnología y Sociedad IImodulo II Informática,Tecnología y Sociedad II
modulo II Informática,Tecnología y Sociedad IIantonyprietosantos
 
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacionPlan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacionAlexander Gallardo
 
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLOCIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLOOrlando Medina
 

Similar a Joshua mendez (13)

Plan nacional cti 2005 2030
Plan nacional cti 2005 2030Plan nacional cti 2005 2030
Plan nacional cti 2005 2030
 
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e InnovaciónPlan Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación
 
TALLER UNIDAD IV 3M
TALLER UNIDAD IV 3MTALLER UNIDAD IV 3M
TALLER UNIDAD IV 3M
 
Exposicion formacion critica
Exposicion formacion criticaExposicion formacion critica
Exposicion formacion critica
 
El desarrollo cientifico y tecnologico en venezuela
El desarrollo cientifico y tecnologico en venezuelaEl desarrollo cientifico y tecnologico en venezuela
El desarrollo cientifico y tecnologico en venezuela
 
Luisarianacritica
LuisarianacriticaLuisarianacritica
Luisarianacritica
 
Plan nacional
Plan nacionalPlan nacional
Plan nacional
 
Taller unidad 4 m3
Taller unidad 4 m3Taller unidad 4 m3
Taller unidad 4 m3
 
Convocatoria para la investigación universitaria 2013
Convocatoria para la investigación universitaria 2013Convocatoria para la investigación universitaria 2013
Convocatoria para la investigación universitaria 2013
 
Presentación CTI
Presentación CTIPresentación CTI
Presentación CTI
 
modulo II Informática,Tecnología y Sociedad II
modulo II Informática,Tecnología y Sociedad IImodulo II Informática,Tecnología y Sociedad II
modulo II Informática,Tecnología y Sociedad II
 
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacionPlan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion
 
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLOCIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LOS PAÍSES EN DESARROLLO
 

Más de Joshua M Noriega

Modulacion de señales en la comunicacion satelital
Modulacion de señales en la comunicacion satelital Modulacion de señales en la comunicacion satelital
Modulacion de señales en la comunicacion satelital Joshua M Noriega
 
Errores en las mediciones y fuentes del error
Errores en las mediciones y fuentes del errorErrores en las mediciones y fuentes del error
Errores en las mediciones y fuentes del errorJoshua M Noriega
 
Elementos de la planificacion estrategica.
Elementos de la planificacion estrategica.Elementos de la planificacion estrategica.
Elementos de la planificacion estrategica.Joshua M Noriega
 
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Solución de Sistemas de Ecuaciones LinealesSolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Solución de Sistemas de Ecuaciones LinealesJoshua M Noriega
 
Suma y multiplicacion de dos numeros
Suma y multiplicacion de dos numerosSuma y multiplicacion de dos numeros
Suma y multiplicacion de dos numerosJoshua M Noriega
 
Origen de las universidades
Origen de las universidadesOrigen de las universidades
Origen de las universidadesJoshua M Noriega
 

Más de Joshua M Noriega (10)

Modulacion de señales en la comunicacion satelital
Modulacion de señales en la comunicacion satelital Modulacion de señales en la comunicacion satelital
Modulacion de señales en la comunicacion satelital
 
Joshua mendeziv
Joshua mendezivJoshua mendeziv
Joshua mendeziv
 
Errores en las mediciones y fuentes del error
Errores en las mediciones y fuentes del errorErrores en las mediciones y fuentes del error
Errores en las mediciones y fuentes del error
 
Elementos de la planificacion estrategica.
Elementos de la planificacion estrategica.Elementos de la planificacion estrategica.
Elementos de la planificacion estrategica.
 
Cuestionario 7
Cuestionario 7Cuestionario 7
Cuestionario 7
 
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Solución de Sistemas de Ecuaciones LinealesSolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales
Solución de Sistemas de Ecuaciones Lineales
 
Suma y multiplicacion de dos numeros
Suma y multiplicacion de dos numerosSuma y multiplicacion de dos numeros
Suma y multiplicacion de dos numeros
 
Modelos de Gerencia
Modelos de GerenciaModelos de Gerencia
Modelos de Gerencia
 
Origen de las universidades
Origen de las universidadesOrigen de las universidades
Origen de las universidades
 
Trabajo de grado
Trabajo de gradoTrabajo de grado
Trabajo de grado
 

Joshua mendez

  • 1. Universidad Fermín Toro Facultad de Ingeniería Cabudare - Lara Plan Nacional de Ciencia 2005-2030 Joshua Méndez
  • 2. PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION 2005-2030
  • 3. ¿En qué consiste? El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, se sustenta en el marco legal que establece la CRBV en su artículo 110 y en la LOCTI en sus artículos 11 al 19, de acuerdo a esa orientación, se recogió gran cantidad de opiniones a diferentes actores pertenecientes al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI), acerca de cómo la Ciencia, la Tecnología y la Innovación contribuyen con el desarrollo del país. Para ello, se definió un marco de acción a 25 años, con la idea de recuperar la capacidad de soñar un mundo mejor y posible, a partir de una ciencia, tecnología e innovación con y para la gente.
  • 4. Filosofía de Gestión del Plan Nacional
  • 5. MISIÓN El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación contribuirá con hacer posible un desarrollo Endógeno, Sustentable y Humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento de calidad y pertinentes a los problemas y demandas fundamentales que afectan actualmente a la sociedad venezolana y los que potencialmente (mediano y largo plazos), pudieran impactar las áreas económicas, sociales y culturales donde la ciencia, tecnología e innovación desempeñan un rol fundamental.
  • 6. FINALIDAD DEL PLAN Construir una cultura científico-tecnológica que oriente sus potencialidades y capacidades hacia la transformación de la sociedad venezolana, a partir de la configuración de valores y modelos de acción que la hagan pertinente, integral, de producción colectiva, comprometida con la inclusión y la vida en el planeta.
  • 7. VISIÓN COMPARTIDA En el año 2030 Venezuela cuenta con una cultura científica transdisciplinaria e incluyente, donde la población es social y culturalmente integrada, creativa y solidaria, el bienestar es compartido por todos sus ciudadanos, se respeta la naturaleza, se preservan los saberes populares, la diversidad de la cultura propia y el conocimiento ancestral de sus pueblos indígenas y afrodescendientes, en el marco de los valores de cooperación, inclusión y soberanía nacional.
  • 8. Objetivos Estratégicos 1. Promover la independencia científica tecnológica con la finalidad de alcanzar mayores niveles de soberanía científico-técnica, necesarios para construir un modelo endógeno de desarrollo ambientalmente sustentable para el país. 2. Desarrollar una ciencia y tecnología para la inclusión social, donde los actores de la sociedad venezolana sean sujetos de acción en la formulación de políticas públicas en ciencia y tecnología y partícipes de nuevo pensamiento científico que se gesta en el país. 3.Generar mayores capacidades nacionales en ciencia, tecnología e innovación referidas a la formación de talento, la creación y fortalecimiento de infraestructura científica y al conjunto de plataformas tecnológicas requeridas en nuestro país.
  • 9. Evaluación y seguimiento del Plan El desarrollo de las políticas públicas, considerando la planificación como un proceso vivo e interdependiente de otros procesos de gestión, debe contar con un instrumento que facilite su seguimiento, acompañamiento y evaluación del impacto que genera en la sociedad. En tal sentido, se debe establecer una línea base de indicadores para medir el impacto del nuevo modelo en la transformación de una cultura científica y tecnológica, orientada a la independencia, la inclusión social y el desarrollo de capacidades. El agregado de tales indicadores conformaría la métrica para la evaluación de las políticas públicas del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005- 2030, además de todos los estudios e investigaciones cualitativas específicas, que sirven para evaluar los cambios culturales que generen las políticas, entre otras: las encuestas de Percepción Pública de la Ciencia con frecuencia bianual, los estudios cualitativos con grupos focales para precisar perfiles y necesidades específicas, agendas prospectivas para la negociación de proyectos etc.
  • 10. El Plan Nacional y La MISIÓN Ciencia Los desafíos implícitos en los objetivos y metas estratégicas del Plan Nacional, cobran mayor sentido y posibilidad de realización con la creación de la Misión Ciencia en febrero del año 2006, entre otras cosas por lo que significa aplicar una figura de gestión tan novedosa como las misiones, para dar un salto cualitativo en la forma de formular y administrar proyectos científico-tecnológicos estratégicos para el país. La interinstitucionalidad, el diálogo de saberes, el humanismo socialista y la incorporación de actores no tradicionales para pensar proyectos y soluciones a los problemas más sentidos de la sociedad venezolana, se corresponden con las metodologías de trabajo derivadas de la experiencia de formulación del Plan. Por ello, La Misión Ciencia cristaliza un proceso participativo y de voluntad política para alcanzar a través de la ciencia y la tecnología el país y el mundo que queremos, que no es otro que un mundo mejor...
  • 11. ¿Para qué una Comunidad Virtual del Plan Nacional? Principalmente, para generar una comunidad de afecto, que basada en los valores de respeto a las diferencias, pensamiento crítico y creatividad colectiva, pueda participar a través del conocimiento científico y tecnológico en la construcción del proyecto de país expresado en la CRBV. Básicamente, nos interesa que nuestra comunidad virtual se convierta en un espacio de comunicación para expresar ideas, recoger sugerencias y debatir sobre políticas públicas de ciencia y tecnología para el desarrollo del país, sin que ella sustituya el contacto “cara a cara” que esperamos tener con la frecuencia que ameriten los procesos de contraloría social para el seguimiento del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
  • 12. Por esa razón, la filosofía de esta comunidad virtual, consiste en presentar de manera abierta y sin ningún tipo de restricciones todo su contenido, coherentes con el sentido público que inspira nuestros principios de participación protagónica, en tal sentido, la idea es que los actores ingresen a la comunidad con la mayor libertad posible, especialmente dentro de cada una de sus "ventanas" y espacios de contenido como el de la biblioteca, para que se nutran y también aporten sus conocimientos dentro de este proceso de construcción colectiva de la cultura científico-tecnológica definida en el Plan Nacional. Es por ello entonces, que nuestra comunidad virtual no es otra cosa que un medio para expresar nuestras necesidades, críticas, generar foros, debates e intercambiar experiencias con las distintas regiones del país y, ¿por qué no?, con la región latinoamericana: la “Patria Grande” de Bolívar y sus sueños compartidos por otro mundo mejor y posible.