Tarea del Aprendizaje Apoyado por la Tecnología, 5° Ciclo, Universidad Galielo

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MODALIDAD EDUCATIVA
APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
CHIQUIMULA, 15 DE FEBRERO
Por Claudia María de Menéndez
Carné 22006702

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¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos
–ABP-?
 Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una estrategia de
innovación educativa que busca responder a problemáticas
reales de la comunidad escolar, desarrollando proyectos de
aula, basado en los estándares de oro (pregunta o desafío,
indagación autenticidad, voz del estudiantado, reflexión, crítica
y revisión, y divulgación).
E-source: https://www.educacion2020.cl/que-hacemos/aprendizaje-basado-en-proyectos/

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10 Pasos a seguir para realizar un ABP efectivo

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¿Cuál es el rol del catedrático dentro del -ABP-?
 A lo largo de un proyecto, los
maestros deben alinearse con los
estándares conectando actividades y
evaluaciones con objetivos de aprendizaje.
Los maestros basados en proyectos se
aseguran de que los estudiantes
entiendan cuáles son los objetivos de
aprendizaje y por qué son importantes.
E-source:https://www.iste.org/es/explore/Personalized-learning/Defining-the-teachers-role-in-project-based-learning

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¿Cómo evaluar el -ABP-?
Te otorgo 10 consejos para evaluar
un aprendizaje basado en proyectos:
1. Hacer un proyecto que sea auténtico y real
2. Tener en cuenta las habilidades interpersonales de los alumnos
3. Aprender de grandes expertos sobre la evaluación de proyectos
4. Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encarrilados
5. La importancia de obtener y dar feedback sobre aprendizaje de los alumnos rápidamente
6. Céntrate en el trabajo en equipo
7. Controlar el progreso de los alumnos con herramientas digitales
8. Incorpora una audiencia o público para la presentación del proyecto
9. Desarrollo profesional del tipo “hazlo tú mismo”
10. Evalúa mejor de un modo compartido con otros docentes
E-source: https://www.eduforics.com/es/10-
consejos-evaluar-aprendizaje-basado-proyectos//

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RECOMENDACIONES para el uso eficaz del
aprendizaje basado en proyectos
 Centrarse en el trabajo en equipo.
 Realizar proyectos auténticos y reales.
 Tomar en cuenta cada una de las habilidades de los estudiantes.
 Controlar el progreso de los alumnos con herramientos digitales.
 Escoger proyectos llamativos y dinámicos.