Proyecto pedagógico y sanitario con extensión sobre psicoinmunoneuroendocrinologia

1. Proyecto de Educación para Presidente Perón.
Julia Elena Ponte- Enfermera Profesional
El presente proyecto tiene la intensión de acompañar la actual
gestión municipal del distrito del que formo parte. En los últimos
años la matricula pedagógica a aumentado notablemente, esto
guarda relación con múltiples factores que hacen a políticas
públicas, modelos familiares, etc. En la actualidad se encuentra
en construcción una escuela sin asignación numérica (situada en
el barrio Municipal de San Martin del Municipio de Presidente
Perón, frente al jardín N° 917), el cual comentarios está diseñado
para trasladar la Escuela Especial N° 502.
Mi propuesta desde mi conocimiento sobre el barrio, sus
necesidades y formación profesional es: 1- Trasladar la escuela
Primaria ESB ° 9 al edificio en construcción; 2- Nuestro sistema
de salud tiene la modalidad de tener una escuela y una salita de
primeros auxilios. Esto genera un costo de construcción y de
profesionales, por lo que propongo la incorporación de una
enfermera a nivel institucional, la cual deberá desarrollar
trabajos de campo como ser: controles de vacunación, talleres
comunitarios de anticoncepción, violencia familiar, etc.; 3-
Deberá desarrollar tareas de vinculación social; 4- La escuela ESB
N° 9 quedaría a disposición para que se traslade la Escuela
Especial N° 502, la cual podría dividirse en dos áreas: Incapacidad
y discapacidad, por lo que será necesario la incorporación de
profesionales con esta especialización dentro del sistema APS
que la asiste (pudiendo ser profesionales de enfermería con
especialización en las áreas).

2. ProyectoPedagógico(1er. Modelocomoesquemade prueba para
Presidente Perón).
Julia ElenaPonte- EnfermeraProfesional
Introducción:
El presente proyecto se sostiene sobre la base de un diseño pedagógico y
la construcción de un espacio de integración para niños discapacitados e
incapacitados, dentro de una misma institución, con espacios propios y
compartidos.
Todo proyecto pedagógico debe orientar criterios, mecanismos,
formaciones, además de estar regulado por leyes, procedimientos,
controles gubernamentales y afectados a aspectos legislativos,
administrativos y financieros, que dan forma a los mismos.
La base del proyecto se sienta sobre una necesidad socio local y la
posibilidad de construir nuevos esquemas pedagógicos, la intensión de
afianzar nuevos encuadres interdisciplinarios y el diseño de un nuevo
esquema pedagógico-sanitario.
Construir nuevas formas de abordar problemáticas de salud y la
posibilidad de generar nuevos espacios de construcción para generar
oportunidades para niños con diferentes limitaciones.
Construir mecanismos de vinculación entre tratamientos preventivos,
campañas de difusión, industria farmacéutica y la incorporación de
psicoinmunoneuroendocrinologia como espacio de investigación y de
colaboración comunitaria.
Fundamentación de la propuesta:
La propuesta se sostiene sobre la necesidad y demanda socio asistencial
con relación a las necesidades locales, que implica construcciones socio
sanitario, pedagógico y social para asistir a las familias con dichas
problemáticas.

3. Presentación de la propuesta:
-Construir una metodología de abordaje interdisciplinaria para trasladarla
a nuevos espacios.
-Identificar debilidades y fortalezas individuales, grupales y posibilidades
de entrecruzamientos.
Ampliación comunitaria:
El proyecto debe estar acompañado por una psicóloga a nivel directivo
(con especialización de alguna área especifica en relación al cargo).
Sera necesario establecer roles, funciones, responsabilidades y
posibilidades de integración de temas y practicas (además de la
posibilidad de integración de desigualdades que será elaboradas y
coordinadas por los equipos a cargo).
Es importante tener en cuenta que será necesaria la revisión del sistema
APS que asistirá a dicha institución.
Ampliación de la propuesta:
-Construcción de espacio de juego para mejorar la motricidad fina.
-Construcción de talleres de manualidades.
-Construcción de talleres de arte (las necesidades y posibilidades deben
ser evaluadas por los profesionales a cargo).
-La propuesta está orientada tanto a nivel privado, público o semi publico.
Julia Elena Ponte- Enfermera Profesional
Matricula Provincial 106836- Matricula Nacional 79701
Contacto: pontejulia@hotmail.com