Este documento resume tres teorías principales del desarrollo económico. La teoría clásica se basa en factores de producción físicos como tierras y herramientas y sugiere que el crecimiento tendrá un límite debido a la disponibilidad de recursos. La nueva teoría enfatiza el capital humano y conocimientos, lo que permite evitar límites. La nueva teoría del crecimiento indica que el descubrimiento y la innovación, más que los recursos físicos, impulsan el crecimiento a largo
2. Teoría clásica del crecimiento económico
Surgió a finales del siglo XVII y primera mitad del
XIX, con el fin de estudiar las condiciones en las
cuales debía establecerse el progreso económico.
De tal suerte, los economistas de aquellos tiempos
veían al crecimiento económico en función de
factores de producción como tierras, maquinaria,
herramientas y fábricas, es decir, entre más
recursos se poseían, más crecería una economía.
3. Sin embargo, esta postura planteaba que llegaría a
un límite debido a la disponibilidad de recursos que
se tuvieran, ya que se basa en el sistema de
producción poco industrializado con el cual contaban
hace dos siglos, veamos un ejemplo.
4. Aquellos economistas imaginaban que si se
trabajaba una tierra con un hombre y una yunta el
sistema podría funcionar, sin embargo, en cuanto
fuesen dos hombres y sólo una yunta, uno de ellos
tendría que esperar a que el otro terminara de
utilizarla, para así empezar a trabajar.
5. De tal suerte, con el tiempo serían tantos hombres
para una yunta, a tal grado de que llegaría un
momento en que no habría ya posibilidad de
turnarse la herramienta, lo cual colapsaría el sistema
de producción.
6. Nueva teoría del crecimiento y del capital
humano
Con el tiempo se supo que la acumulación de capital
no era suficiente para el crecimiento económico, sin
embargo, se puso especial interés en el capital
humano y de éste el capital de conocimientos, el
cual posibilitaba no quedarse a un nivel limitado
como se pensaba en la teoría clásica del desarrollo
económico, ya que la mano de obra, a través de la
previa instrucción (educación), no sería condenada
a la ley de los rendimientos decrecientes.
7. Para este caso, debemos ejemplificar las
adaptaciones, innovaciones y eficiencia en los
procesos de producción, los cuales potencializan la
producción, donde el conocimiento es vertido en la
invención de tecnologías que ayuden al hombre.
8. Finalmente, la única limitante presente es que pese
a que todas las naciones tienen acceso a las más
avanzadas tecnologías, cada una avanza a
diferentes velocidades, para distinguir esto
comparemos los procesos de producción en un país
desarrollado y otro en la periferia.
9. Nueva teoría del crecimiento económico
Indica que el crecimiento económico y puede
generarse a través de las elecciones que se hagan,
siempre y cuando estas afecten de manera positiva.
Esta teoría basa su tesis en dos puntos:
1. Existen descubrimientos y son lo que se obtiene al
hacer elecciones.
2. Dichos descubrimientos reditúan económicamente,
sin embargo, la competencia puede destruir
beneficios.
10. En un mundo cambiante es bastante común que
cuando una tecnología sale a la luz, en poco tiempo
es rebasada por otra más, hay que destacar que
todas estas propuestas son conocimientos que
podemos usar hoy en día y su uso no se limita a
nadie.
11. Todo este tipo de conocimientos tienen valor, a
pesar de que en algunos casos no son físicos, le da
una plusvalía al crecimiento de la economía, ya que
también coadyuva en su crecimiento.
12. Conclusión
Finalmente, pese a que la primer teoría expuesta
indica una acotación en función de la limitación
herramientas de trabajo, la segunda apela a que con
la inventiva se pueden optimizar los procesos y
abastecer a las personas, no obstante, la última
teoría no indica un indica un límite, ya que destaca
que puede haber acumulación de capital, pero que
los incentivos y nuevas invenciones tecnológicas
seguirán avanzando y que son un bien del cual una
economía puede ser valorada.
13. Referencias
Unamuno, Julián y Cáceres, Juan. Teorías y modelos macroeconómicos.
Ed. Esic editorial, España, 2003.
Parkin, Michel, Macroeconomía 7° Ed. Ed. Pearson educación, México,
2007.
Escribano, Gonzalo. Teorías del desarrollo económico. Universidad Nacional
de Educación a Distancia, sfe. Disponible en:
http://www.uned.es/deahe/doctorado/gescribano/teorias%20desarrollo%20o
ei.pdf
