Los medios didácticos son importantes para crear ambientes de aprendizaje porque (1) son parte del proceso de enseñanza y aprendizaje, (2) potencian las habilidades intelectuales de los estudiantes, y (3) permiten comunicar ideas de manera expresiva. Internet ofrece varios servicios como la red mundial, correo electrónico, foros de discusión y conversaciones en línea, pero también implica riesgos como la exposición a información inapropiada, pérdida de privacidad y adicciones.

1. Medios Didácticos Uso de los medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje.

2. ¿Porqué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje en las instituciones?. Existen siete razones por las cuales justifican la importancia que se le da al uso de los medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje: 1) Los medios son uno de los componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje. 2)Los medios son parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje. 3) Éstos ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento casi inalcanzables por la lejanía en tiempo o el espacio. 4) Dichos medios son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos. 5) Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los niños. 6) Éstos son soportes que mantienen estable e inalterable la información. 7) Los medios deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos.

3. Recursos y medios didácticos

4. Cuatro servicios que ofrece Internet: 1. Red Mundial 2. Correo electrónico 3. Foros de discusión 4. Conversaciones electrónicas

5. Red Mundial: Es la parte de internet que consta de una colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo. Dichos documentos se llaman páginas de Red o páginas Web; lo que hace potente a la Red, es que éstos documentos están conectados entre sí formando una especie de red. Pueden encontrarse enlaces no sólo en forma de texto, sino también en forma de imágenes, sonidos o videos. Un ejemplo de Red es la página: http://www.uned.ac.cr

6. El correo electrónico Conocido también como e-mail; es la herramienta más utilizada en internet y una de las más antiguas. Es un mensaje electrónico enviado desde una computadora a otra. En 1972 Ray Tomlinson inventó un programa para mandar mensajes a través de una red distribuida; el programa se modificó al incorporarle el signo @ (arroba), que significa “en”. En Costa Rica se puede obtener una dirección de correo gratuita en: http://www.costarricense.cr También se encuentran las listas de correo o listas de distribución que son servicios de mensajería entre grupos de personas, mantenidas en un sistema automático de correo electrónico y suscripciones gratuitas.

7. Foros de discusión Sus orígenes se dieron en el Senado de la antigua Roma. En internet, constituyen una aplicación tecnológica que le da soporte a las discusiones en línea. Alcanzó gran popularidad en 1990 los sistemas de noticias BBS (Bulletin Board System) y la Usenet. En los foros se dan temas de interés que generan un intercambio entre los participantes de la comunidad, quienes aportan sus opiniones. Su clave del éxito reside en la calidad de la pregunta que se proponga o el interés que el tema propuesto despierte. Google, (http://www.google.com) tiene una sección gratuita de grupos donde se puede participar en los grupos que ya poseen una temática de discusión, La dirección para accesar directamente a los grupos es: http://groups-beta.google.com

8. Tres riesgos que corre el usuario al hacer uso de Internet: 1. Relacionado con la información: Información inapropiada a (niños), inapropiada e inmoral. 2. Relacionado con la comunicación interpersonal: Pérdida de intimidad, malas compañías y actos ilegales. 3. Relacionados con las adicciones: Compras compulsivas y ludopatías.

9. Recomendaciones para el uso de Internet (Web) Tres recomendaciones a padres de familia: _Asegurarse de lo que está viendo el niño en Internet. _Que verifiquen el tipo de información que sus hijos colocan en la red. _Hablar con los niños sobre lo que es seguro adquirir en la red y lo que no. Tres recomendaciones a docentes: _Que los docentes observen cuando están impartiendo clases de informática, lo que sus alumnos están viendo. _Que se aseguren que los alumnos no den información que pueda tentar con la privacidad del niño y su familia. _Que expliquen en el aula sobre los riesgos que corren con el mal uso de la Web.

10. Conversaciones electrónicas Son del tipo más antiguo y popular de Internet, se pueden tener conversaciones con una o más personas a la vez. Al escribir un texto, éste aparece en la pantalla de quienes están participando de la conversación y les permite que comenten de lo escrito y que den sus aportes. Las conversaciones multimedia, son una de las características más nuevas en internet, y permiten tener una conversación con voz y comunicarse con otras personas en vivo observándose unos a otros por medio de una cámara digital. Un chat room es como una sala de reuniones, donde quien entra se encuentra con una gran cantidad de personas con las que puede compartir texto, voz, video o programas desde su computadora. El sistema MSM Messenger es el medio más usado para chatear o conversar electrónicamente.

11. Referencias bibliográficas Fallas Monge Ida, Trejos Trejos Isabel. Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Universidad Estatal a Distancia, Institución Benemérita de la Educación y la Cultura, curso Tecnología Educativa. Programa de Producción de Material Didáctico Escrito. San José, Costa Rica. http://www.peremarques.net/habilweb.htm-65k