Esta presentación fue hecha con el propósito de describir un proyecto de estudio de una comunidad de aprendizaje alojada en una red social, los temas que se trataban se relacionaban con el desarrollo de sistemas expertos usando el programa llamado:Prolog. La presentacion rescata la importancia de aprender a través de esta via y la utilidad del conocimiento dando importancia al cómo (comunidad de aprendizaje) más que al qué (temática de estudio:Prolog)

1. Tema:
[Comunidades Masivas de
Aprendizaje y
Práctica]

2. mundo | red

4. Fuente: http://www.nytimes.com/2013/04/21/opinion/sunday/grading-the-mooc-university.html?pagewanted=all&_r=0
¿Educación del siglo XXI?

5. Virtual Presencial

6. Comunidad
IntarProlog

7. El aprendizaje extracurricular, es igual de importante y
significativo que el aprendizaje asistido.

8. Todo entorno representa una manera de aprender, al igual que en la forma
de comunicarnos. Internet es una extensión de la vida...

9. En una comunidad virtual se participa para cumplir
objetivos comunes.

11. Aprendizaje
Todo aprendizaje supone un cambio

12. → Era digital
→ aprender
→ relacionar
→ interactuar
→ conocimiento
→
información

13. →Interactuar/Compartir/Intercambiar
[Twitter]

14. ¿ Misceláneas informativas?

15. ¿ Por qué llenarme el cerebro con hechos que
puedo encontrar en cualquier libro estándar de
referencia?
#AlbertEinstein

16. ¿Libros?
⇣

18. La capacidad de saber cómo conseguir datos es
más importante que usar la mente como
almacenamiento de ellos.
#HenryFord

19. →Aprendizaje 2,0

20. Internet representa un ciclo de cooperación y
creación de información, que crece continuamente.

21. El alumno puede ser
mucho más independiente en sus
prácticas de aprendizaje debido
a una abundancia de conocimientos,
siempre y cuando
sepa gestionar su conocimiento.

22. →Buscar
→Seleccionar
→Acceder
→Utilizar
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Competencias digitales
[información]

23. Educación flexible [e-learning | b-learning] Educación formal
Aprendizaje semi-presencial

24. La capacidad de la escuela para enseñar
se desfasa
por la necesaria pretensión de aprender.
El conocimiento se actualizaba cada vez
que el profesor se actualizaba.
El profesor ya no es la única fuente de
aprendizaje.

25. Se centra en el aprendizaje
Todo fluye en línea
El alumno es el responsable
de su conocimiento
profesor ⇄ alumno
alumno ⇄ profesor
alumno ⇄ alumno

26. Se combinan formas de interacción.
[semi⇭presencial]
Fortalece las relaciones ⇭ interacciones.
comunicación oral ⇭ interacción virtual
aprendizaje grupal ⇭ aprendizaje cooperativo
aprendizaje enriquecido

27. El aprendizaje se realiza a través de la
experiencia.

29. Características dentro de una comunidad virtual

30. Propiedades en una comunidad de aprendizaje y práctica.

31. El aprendizaje ocurre en una variedad de formas, a través de comunidades de
práctica, redes personales y a través de la realización de tareas laborales.
[Teoría de Aprendizaje:
Conectivismo]

32. El aprendizaje es un proceso continuo que dura toda la vida.
¡Aprendiz!

34. Aprendizaje bajo la red de redes
→ aprender a generar recursos
→ aprender a obtener y evaluar información
→ interactuar | participar
→ gestionar conocimiento
→ colaborar en una
comunidad virtual.

35. Interactuar↾Compartir↿Intercambiar
⇢ ⇠
⇣
⇡

37. Grupo en Facebook
[ IntarProlog ]

38. →Interés común:

39. →Identidades:

40. →Participación:

41. →Contenidos / Información:

42. La valía de una comunidad reside en compartir
el conocimiento.
El contenido debe ser accesible y reutilizable
→

43. →Contenidos / Información:

44. →Mi blog
*Compartí mi experiencia
*Escribí de lo que entendí mejor
*Recurso de utilidad
*Aportar aquello que no encontraba
Crear y compartir
es aprender dos veces
Permite afianzar los conocimientos

45. Algunas
entradas

46. →Mentor/ Tutor/ Facilitador:

47. El estudiante puede organizar su propio aprendizaje , siendo así más independiente si sabe emprender
el uso correcto de herramientas 2,0.

48. →Aportación de experiencia:

49. diversidad +independencia
comunidad inteligente
La comunidad inteligente crea
contenidos acertados.

50. →Actividad presencial:

51. ación no significa conocimiento →Conocimiento
implica aprendizaje
→Aprendizaje requiere experiencia,
en actividad y en entorno

52. →Aportación:

53. Entorno de aprendizaje:

54. Entorno de aprendizaje:

55. Conclusiones:

56. aprendizaje formal / enseñanza formal

57. ➟El individualismo en red no representa una construcción de
conocimiento aislado.
➟Es aliciente para fomentar la sociabilidad en la red.

58. Se puede construir conocimiento, on line y off line.
En una comunidad virtual es
imprescindible la
Interacción.
Pero una comunidad virtual debe ofrecer
algo más que fomentar la interacción.
Tener definido el sentido de
pertenencia en la misma, permite
explorar el verdadero potencial
que ofrece una comunidad virtual

59. Si no se intercambia en red o fuera de ella,
muy poco puede lograse.

60. Si el aprendizaje se construye en conjunto y lo que somos depende de las relaciones o
interacciones que establezcamos, es entonces durante el proceso de compartir que
otros aprenden de lo que alguien genera, y es ahí, cuando comienzan a consolidarse
las ideas.
Comunidad Virtual

61. Gracias...