FICHA INDIVIDUAL UTILIZADA EN ORIENTACIÓN Y TUTORÍA PARA CONOCER MEJOR AL ALUMNO LOS PRIMEROS DIAS DE CLASE.

1. EscuelaSecundariaGeneral No. 1 “Salvador DíazMirón” CLAVE30DES0069Q Turno Matutino Zona29 Sector 5
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L.C. ERICKA DE LA PARRA TRUJILLO Educ. Socioemocional y Tutoría http://es.slideshare.net/paz76/cuaderno-del-tutor
1.- FICHA INDIVIDUAL.- Conapoyode tu tutora es importante que realices una actividadde análisis yreflexiónrespecto a lo siguiente:
 NOMBRE: ___________________________________________________________________________
 LUGAR QUE OCUPAS ENTRE HERMANOS: _____________________________________
 FECHA DE NACIMIENTO: _____________________________ LUGAR DE NACIMIENTO: ______________________________________
 EN QUE ESCUELA CURSE EL SEGUNDO DE SECUNDARIA: _______________________________________________________________

A) ASPECTO ACADÉMICO:
MIS CALIFICACIONES FINALES Y PROMEDIO GENERAL DEL SEGUNDO GRADO:
ESPAÑOL INGLES MATEMATICAS CIENCIAS TALLER(MENCIONA
CUAL)
HISTORIA FORMACION
CIV. Y ETICA
EDUCACION
FISICA
ARTES PROMEDIO
GENERAL
 De cada asignatura es importante que reflexiones con toda sinceridad y escribe la respuesta a las siguientes cuestiones. ¿Cómo te sientes de
saber que obtuviste calificaciones favorables superiores a 8 ? ______________________________________________________ ¿Cuál fue tu
compromiso y actitud en esas asignaturas donde tu calificación fue superior a 8?
__________________________________________________________________________________________________________________
_______ ¿Cuál fue el comentario que te hicieron tus padres o tutores al respecto?
_______________________________________________________________
 Posteriormente identifica las asignaturas en donde tus calificaciones no fueron favorables o reprobatorias y cuestiónate lomismo:
 __________________________________________________________________________________________________________________
________¿Cuál fue el comentario que te hicierontus padres otutores al respecto?
______________________________________________________________
 Realiza una propuesta de cuál será tu compromiso comoestudiante de tercer grado a partir de hoypara el logro de mantener tu promedio (si
es que fue favorable) o(si fue desfavorable) cuál es tu compromiso para mejorar tu promedio:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Actualmente ¿Qué materia te gusta más? Y ¿Por qué? __________________________________
¿Qué materia no te agrada? Y ¿Por qué? ____________________________________
¿Practicas algún deporte? _____________________________________ ¿Cuál? ____________________________________________
B) INTERESES:
¿Qué generalmente haces eninternet? MARCA TODAS LAS QUE TE APLIQUEN.
FACEBOOK – INSTAGRAM- SNAPCHT- MESSENGER O WHATSAPP BAJAR MUSICA VER VIDEOS VER PELICULAS
VER O ESCUCHAR NOTICIAS BUSCAR TAREAS O TRABAJOS ENTERARME DE MUCHAS COSAS OTROS (ESPECIFICA) _________
¿Qué lees generalmente? PUEDES ELEGIR VARIAS.
PERIODICOS REVISTAS DEPORTIVAS REVISTAS DE ESPECTACULOS LIBROS REVISTAS CULTURALES CUENTOS DE TERROR HISTORIETAS NO
ME GUSTA LEER NADA. OTROS (ESPECIFICA) ________________________________
¿Cuáles son tus intereses? SINCERAMENTE. ¿QUÉ ES LO QUE TE GUSTA
HACER?____________________________________________________________________________________________________________________

2. EscuelaSecundariaGeneral No. 1 “Salvador DíazMirón” CLAVE30DES0069Q Turno Matutino Zona29 Sector 5
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L.C. ERICKA DE LA PARRA TRUJILLO Educ. Socioemocional y Tutoría http://es.slideshare.net/paz76/cuaderno-del-tutor
¿Qué te gustaría ser enel futuro? MARCA TODAS LAS QUE TE APLIQUEN.
ESTUDIAR UNA LICENCIATURA. TERMINAR MI SECUNDARIA. TERMINAR EL BACHILLERATO. ESTUDIAR UNA CARRERA TECNICA TRABAJAR
OTROS ¿cuáles?__________________ NO SÉ ___________
2.- HABITOS DE ESTUDIO.- RESPONDE CON HONESTIDAD.
 ¿En casa donde acostumbras estudiar? _________________________________
 ¿Respetas un horario de estudios por la tarde? ___________________
 ¿Cuántas horas aproximadamente dedicas al estudio cada día? ____________
 ¿Te cuesta concentrarte?_______________________________________
 ¿Qué técnicas de estudios utilizas? ____ SUBRAYADO ____ RESÚMEN ___MAPA CONCEPTUAL ___CUADRO SINÓPTICO ___ESQUEMA
___ LECTURA DE COMPRENSION ___OTROS (ESPECIFICA) ________________________________________
 Elabora tu horariovespertinoa partir de las 3 pm.
HORARIOS ACTIVIDADES
3-5 pm
5-7 pm
7-9 pm
9-11 PM
DESPUES DE LAS 11 PM.
3.- ENTORNO FAMILIAR.: Responde honestamente.
 ¿Tienes algúnproblema familiar o de salud que consideras oportuno que conozca tu tutor a?
_____________________________________________________________________________________________________________
 ¿Si tienes buenas notas a que creen tus padres que se debe?_____________________________________________________________
 ¿Si tienes malas notas a que creen tus padres que se deba? ______________________________________________________________
 ¿En casa tienes algúnsistema de normas, horarios de tvo internet, espacios, etc. Para facilitarte el estudio?_______________________
 ¿Durante el cursosueles necesitar clases particulares o algúnapoyo en tus estudios? _________________________________________
 ¿Asistes a otras actividades fuera del horario escolar? Inglés, deporte, etc. ______________________________________________
 ¿Tienes buenos amigos en tu clase o prefieres relacionarte con gente que noes de tu grupo escolar?
___________________________________________________________________
4.- MOTIVACION PARA APRENDER. Marca conuna X la respuesta
 Tu interés por el trabajo escolar es: ALTO _______ MEDIO ______ BAJO _____ NO TENGO INTERÉS _________
 Las razones que tienes para estudiar son: Marca todas las que te chequen.
a) Porque quierosaber más de algunas asignaturas, porque quiero aprender
b) Porque me lo piden mis padres
c) Porque obtener buenas notas es para mí un premio
d) Porque es una humillación tener malas notas
e) Porque ayudará para conseguir un buen trabajo
f) Para lograr graduarme de la secundaria.
 Cuando apruebas una asignatura se debe a: ___ Tu esfuerzo ___ Buena suerte ___ Lo bueno que eres
 Cuando repruebas una asignatura se debe a: ___ Falta de esfuerzo ___ Mala suerte ___ No se te dan las cosas
 ¿Te gusta leer? ___________________________________ ¿Cuál ha sido el último libro que has leído?
_____________________________________
 ¿Qué piensas hacer cuando acabes tus estudios actuales?
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