1. MATEMATICAS ENFOQUE: QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS EN DISTINTOS CONTEXTOS. PROPÓSITOS Del eje Sentido numérico y pensamiento algebraico, profundizar en el estudio del álgebra. Del ejeManejo de la información resolver problemas que requieren el análisis, la organización, la representación y la interpretación de datos provenientes de diversas fuentes.

4. DESARROLLO DE COMPETENCIAS Cuatro competencias : el planteamiento y la resolución de problemas, la argumentación, la comunicación y el manejo de técnicas. La metodología didáctica de los programas de Matemáticas está orientada al desarrollo de estas competencias y por eso exige dejar atrás la postura tradicional que consiste en “dar la clase”, explicando paso a paso lo que los alumnos deben hacer y preocupándose por simplificarles el camino que por sí solos deben encontrar. PLANES DE CLASE APRENDIZAJES ESPERADOS.

5. GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PROPÓSITO GENERAL: QUE LOS ESTUDIANTES COMPRENDAN LOS PROCESOS QUE TRANSFORMAN EL ESPACIO GEOGRAFICO, A TRAVÉS DEL ANALISIS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, LA DINAMICA DE LA POBLACIÓN, LA INTERDEPENDENCIA ECONOMICA, LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA ORGANIZACIÓN POLITICA, CONSIDERANDO LAS RELACIONES QUE SE DAN EN LAS ESCALAS MUNDIAL Y NACIONAL.

6. ENFOQUE ANALISIS Y COMPRENSIÓN INTEGRAL DE LOS DIVERSOS ESPACIOS, A EFECTO DE QUE PUEDAN LOCALIZAR, COMPRENDER, DIFERENCIAR Y EXPLICAR LAS CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS DEL MUNDO Y DE MEXICO.

7. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA ESTAN ORGANIZADOS EN 5 BLOQUES: EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS. RECURSOS NATURALES Y PRESERVACION DEL AMBIENTE. DINAMICA DE LA POBLACION Y SUS RIESGOS. ESPACIOS ECONOMICOS Y DESIGUALDAD SOCIAL. ESPACIOS CULTURALES Y POLITICOS.