3. DIFICULTADES
EN EL DESEMPEÑO
PRUEBAS SABER
PROBLEMAS DE
LECTOESCRITURA
RESULTADOS
POCO
ANALISIS DE LA
FAVORABLES
COMPRENSIÓN DE
PARA ACCEDER A
TEXTOS
LA EDUCACION
SECUNDARIA
TICS COMO
HERRAMIENTA
EDUCATIVA
4. ¿Cómo aplicar a través de las Tics
estrategias pedagógicas que
contribuyan al mejoramiento de la
lecto escritura y al desarrollo de
las competencias lectoras de los
estudiantes de Educación Básica
Primaria de la Institución
Educativa Benjamín Herrera Sede
las Delicias?
5. Desarrollar estrategias
metodológicas a través de las Tics
que ayuden a mejorar el proceso de
lecto - escritura y competencias
lectoras en los estudiantes de
Educación Básica Primaria de la
Institución Educativa Benjamín
Herrera Sede Las Delicias.
6. Despertar en los estudiantes Publicar todos los trabajos en
el interés por la lectura la página web de la
mediante la utilización de las Institución.
Tics.
Analizar los resultados de las
Desarrollar las competencias estrategias implementadas
básicas de análisis, para el mejoramiento del
interpretación, proceso de lecto-escritura.
argumentación y proposición
mediante el uso de las Tics.
Promover la elaboración de
un blog Educativo.
7. Despertar en el
niño un interés y
gusto por
aprender para
Innovando con las crear ambientes
Tics nuevas de aprendizaje
estrategias para significativo
mejorar nuestra enriquecido con
práctica las Tics.
pedagógica.
Aporta beneficios
para mejorar el
proceso de lectura
y escritura.
9. La Institución Educativa Agropecuaria
BENJAMÍN HERRERA de Pueblo Nuevo, es el
resultado de un esfuerzo colectivo entre la
comunidad y dirigentes políticos interesados
en el desarrollo de la región.
El Colegio inicio labores académicas el 18 de
Febrero de 1991 Con Aura Barros como
rectora encargada, Sara Martínez como
secretaria y un cuerpo de profesores
integrados por varios Licenciados.
el 30 de Octubre de 1991, la asamblea
Departamental, ordenó el cambio de
nombre, a través de la ordenanza No 05 de
Noviembre 1 de 1991, denominando al
plantel: COLEGIO DE BACHILLERATO
BENJAMÍN HERRERA
10. Los beneficiados por este
proyecto de aula son los
estudiantes de los grados
tercero, cuarto y quinto de
Educación Básica Primaria de
la Institución Educativa
Benjamín Herrera Sede Las
Delicias.
11. Nos permite utilizar los nuevos recursos
tecnológicos para la aplicación de
nuevos métodos de enseñanza –
aprendizaje y así lograr una mayor
individualización de la enseñanza
debido a la heterogeneidad de los
estudiantes.
12. La clave para que el niño se apropie de la lectura y
escritura es despertar el interés en el niño, se le
debe dejar escoger lo que quiere leer.
Brindar un ambiente adecuado para despertar el
interés del niño. Dotarlo de material de lectura
apropiadas para la edad, como cuentos, tiras
cómicas, dibujos, revistas, recortes dé prensa entre
otros
Visitar la sala de informática de la institución, para
familiarizarlos con las Tics.
Orienten al niño de acuerdo a la edad según el libro
que les guste
13. Realizar lecturas y escrituras del interés del niño.
Tomar en cuenta sus experiencias y vivencias
significativas.
Colocar dibujos alusivos a sus vivencias para que ellos
coloquen el nombre o formen oraciones.
Realizar proyectos de su interés para la primera etapa
sobre animales, juegos, juguetes, sitios recreativos,
planetas, mascotas, comiquitas entre otros.
Leer y escribir con mucha frecuencia para que se les
haga un hábito utilizando las Tics.
14. La evaluación será continua, colaborativa e interdisciplinaria
para hacer los ajustes necesarios. Crear el impacto de
motivación y de renovación que se pretende en la comunidad
educativa. Permitirá conocer y fortalecer en la Institución y
en los estudiantes: Los avances cognoscitivos, biológicos,
habilidades y destrezas comunicativas, actitudes, valores,
interrelación personal afectiva. Y el desarrollo de las
competencias de manera más integradas. Se evaluará todo el
proceso curricular teniendo en cuenta la función y el uso de los
medios didácticos y tecnológicos de la institución.
