El documento presenta la acción tutorial de un colegio en Riobamba, Ecuador. Incluye una oración de apertura, marco teórico sobre la pedagogía lasallista y roles del tutor, y el régimen disciplinario estudiantil. El tutor es el principal interlocutor entre la escuela y los padres, evalúa el comportamiento de los estudiantes, y el colegio sigue un proceso de amonestaciones, suspensiones y posible separación para faltas leves, graves y muy graves respectivamente.

1. Acción Tutorial
COLEGIO LA SALLE
RIOBAMBA – CARIAMANGA
ABRIL 15 DE 2013

2. INICIO
ACORDEMONOS QUE ESTAMOS EN LA SANTA
PRESENCIA DE DIOS.
Oh Dios, que para formar a los niños pobres en la vida
cristiana y para afianzar a la juventud en el camino de la
verdad, elegiste a S. Juan Bautista de La Salle, y en torno
a él surgió en tu Iglesia una nueva Congregación religiosa.
Concédenos, por su intercesión y ejemplo, buscar tu gloria
en la salvación de las almas, para que podamos participar
de tu recompensa en el cielo. Amén
VIVA JESÚS EN NUESTROS CORAZÓNES. POR
SIEMPRE.
CÓMO ESTAMOS HOY????

3. EXPERIENCIA
MARCO TEORICO MARCO OPERATIVO
1. MEDITACION No. 33. 1. PEI
2. LOS DESAFIOS DEL 2. MANUAL DE CONVIVENCIA
MAESTRO LASALLISTA EN EL
NUEVO MILENIO (Hno. 3. DOCUMENTO DE
Adalberto Aranda) OBSERVACION
1. MANUAL DE
3. LA VIGENCIA DE LA PROCEDIMIENTOS DEL
CONTRIBUCION DE LA SALLE TUTOR
EN EL PERFIL Y EN LA 2. LECCIONARIO
FORMACION DEL MAESTRO 3. KARDEX DE SEGUIMIENTO
INDIVIDUAL.

4. Rasgos evidentes en el Centro.
1. Diez minutos al ingreso de la 2. Documentos
jornada 1. Leccionario (con indicadores de
1. Acordémonos… comportamiento)
2. Breve reflexión sobre el valor de la 2. Kardex de seguimiento individual (con
semana o el valor del mes, de acuerdo indicadores, asignaturas, compromisos
a la planificación. de los representantes legales)
3. Documento elaborado por Pastoral 3. Reuniones mensuales para evaluación
igual para todos los miembros de la de indicadores.
comunidad. 4. Responsabilidades de
4. Viva Jesús en nuestros corazones. Por acompañamiento y observación
siempre recreos.
5. Verificar la asistencia. 5. Diálogo con los Profesores
6. Charlar con los chicos y chicas. 6. Diálogo con los Representantes
legales.

5. TUTOR
Art.56
Consejero
Coordinador de las acciones académicas, deportivas, sociales y culturales
Principal interlocutor entre la institución y los representantes legales.
Realiza la evaluación del comportamiento de los estudiantes a su cargo
Funciones, Reglamento, Código de Convivencia institucional, siempre que
no se opongan Ley Orgánica de Educación Intercultural o a su Reglamento.

6. Evaluación
del Comportamiento
En la institución educativa se debe asegurar un
ambiente adecuado para el aprendizaje de los
estudiantes, de conformidad con lo dispuesto
en la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
el presente reglamento y su Código de
Convivencia. De esta manera, tanto los
estudiantes como los demás miembros de la
comunidad educativa deben evitar cualquier
comportamiento que dificulte el normal

7. Evaluación
del Comportamiento
Objetivo formativo
motivacional
Indicadores referidos
Docente de aula o
a valores éticos y de
del docente tutor
convivencia social
Forma literal y
descriptiva

8. Régimen Disciplinario
Estudiantil Art. 134 LOEI
Faltas
Causales Acciones Educativas Disciplinarias
Fraude y Deshonestidad
Académica
Clases Amonestación
Reg. 330.5 – 223, 224
Leves
Alterar la convivencia e irrespetar Reg. 331. 1 Suspensión
los códigos de convivencia
Reg. 330.1 Temporal
Graves
Actos de violencia de hecho o de Reg. 331. 2 Separación
palabra (Reg. 330. 2) Definitiva
Deteriorar o destruir las Muy Graves
instalaciones o bienes públicos o Reg. 331. 3 y
privados
Reg. 330. 3
338. 6
Defensa
No cumplir con las disposiciones
legales Reg. 330. 6 Se Observará:
Garantías y Sino
Obstaculizar o interferir el normal Derechos Nulidad
desenvolvimiento de actividades Respeto a la Absoluta
Reg. 330. 4
dignidad

9. DERECHO A LA DEFENSA
Art. 41 C.N.A.
Art. 7 . M)
Art. 10 y 11 L.O.E.I.
DERECHOS
HUMANOS
Art. 331 REG.
Art. 76 L.O.E.I.
CONSTITUCIÓN

10. FALTA LEVE
AMONESTACIÓN
ADVERTENCIA
MEDIDAS
FORMATIVAS
ACTA
REGISTRO

11. FALTA GRAVE
AMONESTACI
ÓN
SUSPENSIÓN DE ADVERTEN
MÁXIMO 15 DÍAS CIA
SEGÚN LA
GRAVEDAD
MEDIDAS ACTA
FORMATIVA
S
REGISTRO

12. FALTA MUY GRAVE
AMONESTACI
ÓN
SUSPENSIÓN DE ADVERTEN
30 DÍAS O CIA
SEPARACIÓN
DEFINITIVA
MEDIDAS ACTA
FORMATIVA
S
REGISTRO

13. Esa es la razón de que
requieran los niños
ángeles visibles,(mediadores)
los cuales, tanto con sus
instrucciones
como con sus
buenos ejemplos,
los animen a gustarlas
y ponerlas por obra,
a fin de que,
utilizando esos
dos medios,
tan santas máximas
les produzcan
impresión profunda,
que las grabe
en sus mentes y
en sus corazones. (M 197,3)