COMENTARIO REFLEXIVO: Plan de convivencia.

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PLAN DE CONVIVENCIA EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
Como futura maestra infantil, soy consciente de la importancia que tienen un
adecuado clima escolar y una convivencia pacífica para el buen desarrollo de la
vida educativa en los centros y para el logro del éxito educativo por parte del
alumnado.
Leyendo el siguiente texto, he adquirido conocimientos profundo del clima escolar
y de convivencia en el que se recogen y estructuran los principios y líneas de
actuación básicos para la potenciación de la convivencia en los centros.
La lectura nos habla al principio de qué es un plan de conveniencia. Es un
documento en el que se recoge los derechos y deberes de los miembros de la
comunidad educativa como base esencial de una convivencia entre iguales, dónde
se respete la diferencia de géneros, la interculturalidad, así como las relaciones
entre profesorado, alumnado, familias y personal no docente. En él se recogerán
procedimientos que tiendan a la prevención y resolución pacífica de los conflictos,
a lograr la conciliación y la reparación, así como las directrices para asumir los
compromisos educativos para la convivencia.
En segundo apartado nos habla de los aspectos generales a tener en cuenta en el
proceso de diseño del plan. Nos dicen que el plan debe reflejar no solo las
dificultades más habituales, sino también los puntos fuertes de la comunidad
educativa y sus expectativas. Que debe favorecer la integración curricular y el
desarrollo de las competencias básicas, que debemos tener en cuenta que el PC es
uno de los referentes para el profesorado en la elaboración y aplicación de las
programaciones docentes, así estimulará el empleo de metodologías que propicien
el desarrollo de la ciudadanía activa, mediante la cooperación y la responsabilidad
compartida. El PC tendrá un papel relevante como uno de los elementos
dinamizadores de la vida de un centro docente, pues orientara a la comunidad
educativa sobre los principios que rigen las relaciones entre sus miembros e
impulsara a la participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por último nos explica sobre los componentes básicos del plan de convivencia.
El PC se elaborará a partir medidas e iniciativas propuestas por todos los sectores
de la comunidad educativa. Donde deberá de tener estos apartados:
 Justificación: Se reflexionara sobre cuestiones del tipo: ¿Qué es para
nosotros el plan de convivencia? ¿Por qué? y ¿Para qué un plan de
convivencia?

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 Principios y metas.
 Diagnostico de la convivencia del centro.
 Objetivos generales, priorización y planificación.
 Normas de convivencia y gestión
 Estrategias para favorecer la convivencia.
 Protocolos para la gestión de los conflictos.
 Dinamización y difusión del plan.
 Evaluación del plan
 Plan de formación
Este sería un guión de todo lo que tendría que tener nuestro plan de de
convivencia.
Se debe tener en cuenta que la realidad social, está en constante proceso de
cambio, exige al sistema educativo un continuo esfuerzo de adaptación y
actualización de las respuestas educativas frente a las demandas y necesidades de
la población. Educar en la escuela de hoy es mucho más que transmitir el
conocimiento propio de las disciplinas científicas, que es necesario pero
insuficiente para la formación integral de la ciudadanía. Es por ello que se necesita
de un Plan de Convivencia.