SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Que son las matemáticas?

Las   matemáticas es una ciencia formal que,
 partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento
 lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes
 abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).
 Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones
 cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y
 losmangitudes variables.
Los   matemáticos    buscan   patrones,      formulan
 nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad
 matemática mediante rigurosas deducciones.
 Éstas     les    permiten     establecer   los    axiomas   y
 las definiciones apropiados para dicho fin. Algunas
 definiciones clásicas restringen las matemáticas al
 razonamiento sobre cantidades, aunque sólo una parte
 de       las     matemáticas    actuales    usan     números,
 predominando el análisis lógicos de construcciones
 abstractas no cuantitativas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Matematicas orlando
Matematicas orlandoMatematicas orlando
Matematicas orlando
ufpso
 

La actualidad más candente (19)

Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Menu
Menu Menu
Menu
 
A ammg 24_e2
A ammg 24_e2A ammg 24_e2
A ammg 24_e2
 
Diapositiva20
Diapositiva20Diapositiva20
Diapositiva20
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
IAJGV18EV2
IAJGV18EV2IAJGV18EV2
IAJGV18EV2
 
presentaciones electronicas
presentaciones electronicaspresentaciones electronicas
presentaciones electronicas
 
Icpg34 e2
Icpg34 e2Icpg34 e2
Icpg34 e2
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Descripción matemática
Descripción matemática Descripción matemática
Descripción matemática
 
D cao 02_e2
D cao 02_e2D cao 02_e2
D cao 02_e2
 
Matematicas orlando
Matematicas orlandoMatematicas orlando
Matematicas orlando
 
Coagt14 e2
Coagt14 e2Coagt14 e2
Coagt14 e2
 
Las
LasLas
Las
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
D ltv 41_e2.ppt
D ltv 41_e2.pptD ltv 41_e2.ppt
D ltv 41_e2.ppt
 
Hipevinculo
HipevinculoHipevinculo
Hipevinculo
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
Las matemáticas
Las matemáticas Las matemáticas
Las matemáticas
 

Similar a Razonamiento matematico

Las matematicas
Las matematicasLas matematicas
Las matematicas
milediazs
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
19930811
 

Similar a Razonamiento matematico (20)

Pres exitosa 1a parte
Pres exitosa 1a partePres exitosa 1a parte
Pres exitosa 1a parte
 
Matemáticas en el estudio de internet
Matemáticas en el estudio de internetMatemáticas en el estudio de internet
Matemáticas en el estudio de internet
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
Las matematicas
Las matematicasLas matematicas
Las matematicas
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
 
Matemáticas
Matemáticas Matemáticas
Matemáticas
 
Aprender de las Matemáticas
Aprender de las MatemáticasAprender de las Matemáticas
Aprender de las Matemáticas
 
Que son las matemáticas?
Que son las matemáticas?Que son las matemáticas?
Que son las matemáticas?
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
 
La matematica
La matematicaLa matematica
La matematica
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Las matemáticas básicas
Las matemáticas básicas Las matemáticas básicas
Las matemáticas básicas
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 

Último

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 

Razonamiento matematico

  • 1.
  • 2. Que son las matemáticas? Las matemáticas es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).
  • 3.  Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y losmangitudes variables.
  • 4. Los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones.
  • 5.  Éstas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin. Algunas definiciones clásicas restringen las matemáticas al razonamiento sobre cantidades, aunque sólo una parte de las matemáticas actuales usan números, predominando el análisis lógicos de construcciones abstractas no cuantitativas.