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¿Qué significa la palabra 
presumidor?
Definición 
• La palabra “prosumidor” fue acuñada por 
AlvinToffler (1980) en su libro La Tercera Ola. 
Tradicionalmente, un grupo de personas 
(productores) producían el contenido que el 
resto (consumidores) “compraba” en forma de 
diarios, revistas, programas de radio o TV, etc. 
Con la aparición de los blogs, una forma muy 
sencilla de tener un espacio propio en la red, 
cualquier “consumidor” de contenidos puede a 
la vez “productor” de material que otro puede 
consumir.
En Educación 
• El paso de los consumidores de 
conocimiento a productores de 
conocimiento se transforma en una 
experiencia de aprendizaje activo. (los 
prosumidores no son solo actores en el 
aprendizaje sino también transmisores y 
divulgadores de formas hasta ahora 
desconocidas del aprendizaje)…
Los grandes avances en 
tecnología 
• Los portafolios digitales se han convertido cada vez 
más extendido en las últimas décadas, y con las 
herramientas Web 2.0 cada vez más fácil de usar, la 
web de lectura / escritura ha transformado los 
consumidores pasivos de información a los productores. 
• Esta transformación tiene un enorme potencial para la 
pedagogía. La educación en torno a los portafolios 
digitales no sólo une varios artefactos generados por 
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Qué significa prosumidor?

  • 1. ¿Qué significa la palabra presumidor?
  • 2. Definición • La palabra “prosumidor” fue acuñada por AlvinToffler (1980) en su libro La Tercera Ola. Tradicionalmente, un grupo de personas (productores) producían el contenido que el resto (consumidores) “compraba” en forma de diarios, revistas, programas de radio o TV, etc. Con la aparición de los blogs, una forma muy sencilla de tener un espacio propio en la red, cualquier “consumidor” de contenidos puede a la vez “productor” de material que otro puede consumir.
  • 3. En Educación • El paso de los consumidores de conocimiento a productores de conocimiento se transforma en una experiencia de aprendizaje activo. (los prosumidores no son solo actores en el aprendizaje sino también transmisores y divulgadores de formas hasta ahora desconocidas del aprendizaje)…
  • 4. Los grandes avances en tecnología • Los portafolios digitales se han convertido cada vez más extendido en las últimas décadas, y con las herramientas Web 2.0 cada vez más fácil de usar, la web de lectura / escritura ha transformado los consumidores pasivos de información a los productores. • Esta transformación tiene un enorme potencial para la pedagogía. La educación en torno a los portafolios digitales no sólo une varios artefactos generados por estudiantes en un todo coherente, sino que también crea un ambiente en el que el uso de la tecnología tiene un propósito claramente identificado.