SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
PRESENTACION EN PPT (tutorial de Netbeans)
Realizando como producto una presentación en un formato de Power Point, desarrollando sus habilidades comunicativas
Necesitas mejorar
4pts
Regular 6pts Bien 8pts Muy Bien 10pts
Portada 10%
El formatode la portada es
importante yaque puede ser
de estímulosobre el interés del
temaa presentar,laportada
debe incluirel títulodel trabajo,
que puedenatraerlatensión,
nombre del autor,materiay
fecha.
Necesitas
mejorar
Soloaparece el títulode la
presentación,peronoen
formade maneraeficaz
sobre el contenidode la
presentación.No atrae la
presentación
Regular
-Aparece el títuloy
el/losautores.
-El titulonoatrae la
atención,pero
informade manera
eficazdel contenido
de la presentación
Bien
-Nocontiene loslogotiposdel
colegio.
-Aparece el títulode la
presentaciónyatrae la atención
del temaabordar.
-Contiene el /losautoresdel
trabajo.
-Contiene losdatosde la
materia,peronola fechade
entrega.
Muy Bien
-Logotiposdel Cetis109
-Aparece el títulode lapresentacióny
atrae laatenciónsobre el temaa
abordar
-Contiene el/losautoresdel trabajo
-Datoscomo la materiayla fechade
entrega.
Contenido 30%
El contenidovaencaminadoa
que losalumnos identifiquen,
os detallesde lainformación
que son importantesenentre
caso de los conceptosa
trabajar,recordandoy
ubicandolainformaciónen
categorías apropiadas paraque
seanmás fácilesde
encontrarlosyutilizarlas.
Necesitas Mejorar
-La explicación
Y los ejemplos noson
adecuadosal objetivo
del aprendizaje a
alcanzar,no se utiliza
lenguaje técnicopara
desarrollodel trabajo
Regular
-Da una breve
explicacióndlos
elementosdel
NetBeans
-Mencionaalgunos
ejemplosde las
adaptaciones
-NoutilizaLenguaje
técnicoaborde del
tema
Bien
-ExplicaenFormabreve los
elementosde NetBeans
-Da ejemplos
-Noutilizalenguaje técnico
acorde al t ema
Muy Bien
-Explicaconclaridadcada uno de los
elementosdel NetBeans
-Da ejemplos
-Se utilizalenguaje técnicoacorde al
tema
.
Coherencia y
Organización 15%
Uno de losobjetivosde trabajo
Necesitas Mejorar
-La informaciónno está
estructuradaen
Regular
-Clasificayordenala
información,
Bien
-Clasificayordenala
Muy Bien
-Clasificayordenalainformaciónde tal
maneraque se estructure conuna
esrelacionarlosconceptos
investigadosbibliográficamente
con el articulotutorial del
NetBeanssus menús,áreasy
aplicacionesse pretende que la
ideas,expuestasseanclaras,
breves ybienes estructuradas,
utilizandounlenguaje técnico
acorde al tema.S e sugiere que
puede estarestructurado por
una introducción,desarrolloy
conclusióne índice.
introduccióndesarrollo
y conclusión.
-Noreflejalasideas
principalesdel texto.
-Nohay claridadni
continuidadenel
escrito
introducción,desarrollo,
perono concluye
-Nose transformael
textooriginal enotro
con suspropias
palabras,perorefleja
algunasde las ideas
principalesdel texto
-Noexiste claridad,ni
continuidadenel
escrito.
informaciónde tal maneraque
se estructure con una
introducción,desarrolloy
conclusión.
-Transformael textooriginal en
otro con suspropias palabras,
reflejandoideasprincipalesdel
texto.
-Existe claridad,perono
continuidadenel escrito, hacen
la falta
Conectoresentre unaideay
otra
introducción,desarrolloyconclusión.
-Transformael textooriginal enotro
con suspalabras,reflejandolasideas
del texto.
-Existe claridadycontinuidaden el
escrito.
Creatividad 20%
Del desarrollode habilidadesen
el manejode lainformación,
haciendousode herramientas
como loson lasTIC para
transmitirideasde manera
creativa,porellola
presentacióndebecontener
imágenesyesquemas
relacionados conel tema.
Necesitas Mejorar
El desarrollode
habilidades enel
manejode la
información,haciendo
uso de herramientas
como loson lasTIC para
transmitirideasde
maneracreativa,por
ellolapresentación
debe contener
imágenesyesquemas
Regular
-Presentaalgunos
aspectosimportantes
del análisisdel texto.
-Las diapositivastienen
variasideasy exceden
de 6 líneas.
-Las imágenesaveces
no sonacorde al texto.
-La presentacióncumple
con algunosde los
criteriosestablecidos,
ademásde tenererrores
de ortografía.
Bien
Presentaaspectosmás
importantesdel análisisdel
texto.
-Algunasdiapositivaspresentan
una solaidea,cuidael formato
colory estilode laletra,excede
6 líneas.
-Las imágenessonclarasy
acordescon el texto
-Se hace uso adecuadode
efectos,animaciones,
esquemas,etc.
-La presentaciónes buenay
cumple conla mayor parte de
loscriterios
establecidos
Muy Bien
-Presentalosaspectosmásimportantes
del análisisdel texto.
-Cadadiapositivadebe presentaruna
solaidea,pormáximo6 líneas,
cuidandoel formato, colory estilode la
letra.
-Las imágenesdebede serclarasy
acordesal texto.
-Nohacer usoexcesivode efectosde
animación,esquemas,gráficos,
fotografías,etc.
-Presentaciónsobresalienteyatractivo
que cumple conlos criteriosde diseño
planeados,sinerroresde fotografía
Conclusión 2 5% Necesitas
Mejorar
Regular
-La presentación
Bien Muy Bien
-La presentaciónterminaconuna
Permite fomentarenel alumno
una actitudreflexivaacercade
cómo suactividadpersonal y
social repercute enel manejo
del ambiente
-La presentaciónno
terminaconuna
diapositivade
conclusión.
terminaconuna
diapositivade una
conclusión,sinembargo
no establece 2a 3 ideas,
esmuy extensaperono
de manera reflexiva,
sinomás bienun
resumende loexpuesto
-La presentaciónterminacon
una diapositivade una
conclusiónde 2 a 3 ideas,pero
algunasde estasno
representanideareflexivade lo
que se ha expuesto, esdecir
explicaladiversidadcomo
procesoevolutivo
diapositivade unaconclusióndondese
establecende 2a 3 ideasreflexivas
sobre la importanciade explicarla
diversidadde lasespeciescomo
resultadode procesoevolutivosyuna
actitudreflexivapersonalyla
importanciasocial que repercute enel
manejoycuidadodel ambiente.
Puntaje: 79pts
Nombre de los alumnos a evaluar: Moctezuma Ruiz Leonardo Daniel y Nava del Ángel Joséde Jesús
Evaluó: Velázquez Santos Dulce *
Perez-Lebario Morales Carlos Fernando
*Esqueda Echavarría Adriana

Más contenido relacionado

Destacado

Lista de cotejo_de_reporte_(1_ldmr
Lista de cotejo_de_reporte_(1_ldmrLista de cotejo_de_reporte_(1_ldmr
Lista de cotejo_de_reporte_(1_ldmrLeonardo Moctezuma
 
Fundacion de waal 2015 formacion
Fundacion de waal 2015 formacion Fundacion de waal 2015 formacion
Fundacion de waal 2015 formacion jannetludena
 
Embarazo en adolescentes esc. varital
Embarazo en adolescentes  esc. varitalEmbarazo en adolescentes  esc. varital
Embarazo en adolescentes esc. varitalblanquita1064
 
Elementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionElementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionoscarmauricioepae
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativaserikaygarzon
 
Animales en extinción (1)
Animales en extinción (1)Animales en extinción (1)
Animales en extinción (1)segundo27
 
Tutorial Power point
Tutorial Power pointTutorial Power point
Tutorial Power pointlola1230
 
Trabajo ntix, mi presentación personal
Trabajo ntix, mi presentación personalTrabajo ntix, mi presentación personal
Trabajo ntix, mi presentación personalUlises Blanco
 
La pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMO
La pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMOLa pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMO
La pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMOHamid Nach
 
Antecedentes historicos Alma Lidia vázquez
Antecedentes historicos Alma Lidia vázquezAntecedentes historicos Alma Lidia vázquez
Antecedentes historicos Alma Lidia vázquezsirenavoladora
 
10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiqueta10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiquetalesweidSID
 
Evolución de las computadoras
Evolución de las computadorasEvolución de las computadoras
Evolución de las computadorasLety Martinez
 
Promenade dans les calanques
Promenade dans les calanquesPromenade dans les calanques
Promenade dans les calanquesDominique Pongi
 

Destacado (20)

Lista de cotejo_de_reporte_(1_ldmr
Lista de cotejo_de_reporte_(1_ldmrLista de cotejo_de_reporte_(1_ldmr
Lista de cotejo_de_reporte_(1_ldmr
 
VIDEOS TUTORIALES
VIDEOS TUTORIALESVIDEOS TUTORIALES
VIDEOS TUTORIALES
 
LAS ROCAS
LAS ROCASLAS ROCAS
LAS ROCAS
 
Fundacion de waal 2015 formacion
Fundacion de waal 2015 formacion Fundacion de waal 2015 formacion
Fundacion de waal 2015 formacion
 
U3t3,4aa3
U3t3,4aa3U3t3,4aa3
U3t3,4aa3
 
Embarazo en adolescentes esc. varital
Embarazo en adolescentes  esc. varitalEmbarazo en adolescentes  esc. varital
Embarazo en adolescentes esc. varital
 
Elementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacionElementos de la comunicacion
Elementos de la comunicacion
 
L'homme a la_craie1
L'homme a la_craie1L'homme a la_craie1
L'homme a la_craie1
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Animales en extinción (1)
Animales en extinción (1)Animales en extinción (1)
Animales en extinción (1)
 
Tutorial Power point
Tutorial Power pointTutorial Power point
Tutorial Power point
 
Trabajo ntix, mi presentación personal
Trabajo ntix, mi presentación personalTrabajo ntix, mi presentación personal
Trabajo ntix, mi presentación personal
 
La pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMO
La pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMOLa pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMO
La pédagogie universitaire à l’ère du SOCLOMO
 
Tic
TicTic
Tic
 
GarciaGuzman 3
GarciaGuzman 3GarciaGuzman 3
GarciaGuzman 3
 
Antecedentes historicos Alma Lidia vázquez
Antecedentes historicos Alma Lidia vázquezAntecedentes historicos Alma Lidia vázquez
Antecedentes historicos Alma Lidia vázquez
 
10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiqueta10 reglas básicas de la netiqueta
10 reglas básicas de la netiqueta
 
Evolución de las computadoras
Evolución de las computadorasEvolución de las computadoras
Evolución de las computadoras
 
Promenade dans les calanques
Promenade dans les calanquesPromenade dans les calanques
Promenade dans les calanques
 
Reproductor de Video
Reproductor de VideoReproductor de Video
Reproductor de Video
 

Similar a Rubrica a nava(2)

Rubrica evaluacion
Rubrica evaluacionRubrica evaluacion
Rubrica evaluacionTania Tellez
 
Necesitas mejorar 4_pts
Necesitas mejorar 4_ptsNecesitas mejorar 4_pts
Necesitas mejorar 4_ptsMAAP98
 
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANSRUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANSAnaid03
 
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANSRUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANSJosee Olveeda
 
Rubrica de Presentacion Neatbeans
Rubrica de Presentacion NeatbeansRubrica de Presentacion Neatbeans
Rubrica de Presentacion NeatbeansRicardo Daniel
 
Print rubric r campus learning technologies at your fingertips
Print rubric  r campus learning technologies at your fingertipsPrint rubric  r campus learning technologies at your fingertips
Print rubric r campus learning technologies at your fingertipsmludgar
 
Rubrica para evaluar netbeans
Rubrica para evaluar netbeansRubrica para evaluar netbeans
Rubrica para evaluar netbeansAlfredo Rivera
 
Presentaciónes en PowerPoint
Presentaciónes en PowerPointPresentaciónes en PowerPoint
Presentaciónes en PowerPointDicalof
 
Tutorial
TutorialTutorial
TutorialJosRRA
 
Rúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLERúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLEINTEF
 
Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No. 1 2008
Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No.  1  2008Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No.  1  2008
Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No. 1 2008gueste534d0
 
Guía y Grilla de Evaluación para Presentaciones en Power Point
Guía y Grilla de Evaluación para Presentaciones  en Power PointGuía y Grilla de Evaluación para Presentaciones  en Power Point
Guía y Grilla de Evaluación para Presentaciones en Power PointMarcela Orellana
 
Formación en Power Point.pdf
Formación en Power Point.pdfFormación en Power Point.pdf
Formación en Power Point.pdfrosa683179
 

Similar a Rubrica a nava(2) (20)

Rubrica evaluacion
Rubrica evaluacionRubrica evaluacion
Rubrica evaluacion
 
Rubrica evaluacion
Rubrica evaluacionRubrica evaluacion
Rubrica evaluacion
 
Necesitas mejorar 4_pts
Necesitas mejorar 4_ptsNecesitas mejorar 4_pts
Necesitas mejorar 4_pts
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANSRUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
 
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANSRUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN DE NETBEANS
 
Rubrica de Presentacion Neatbeans
Rubrica de Presentacion NeatbeansRubrica de Presentacion Neatbeans
Rubrica de Presentacion Neatbeans
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rubrica presentacion
Rubrica presentacionRubrica presentacion
Rubrica presentacion
 
Rubrica presentacion
Rubrica presentacionRubrica presentacion
Rubrica presentacion
 
Print rubric r campus learning technologies at your fingertips
Print rubric  r campus learning technologies at your fingertipsPrint rubric  r campus learning technologies at your fingertips
Print rubric r campus learning technologies at your fingertips
 
Memes
MemesMemes
Memes
 
Rubrica para evaluar netbeans
Rubrica para evaluar netbeansRubrica para evaluar netbeans
Rubrica para evaluar netbeans
 
Presentaciónes en PowerPoint
Presentaciónes en PowerPointPresentaciónes en PowerPoint
Presentaciónes en PowerPoint
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Rúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLERúbrica SPOOC #eduPLE
Rúbrica SPOOC #eduPLE
 
Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No. 1 2008
Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No.  1  2008Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No.  1  2008
Tema De Presentacion .Inf. 10115 Grupo No. 1 2008
 
Guía y Grilla de Evaluación para Presentaciones en Power Point
Guía y Grilla de Evaluación para Presentaciones  en Power PointGuía y Grilla de Evaluación para Presentaciones  en Power Point
Guía y Grilla de Evaluación para Presentaciones en Power Point
 
Formación en Power Point.pdf
Formación en Power Point.pdfFormación en Power Point.pdf
Formación en Power Point.pdf
 

Más de Leonardo Moctezuma (18)

Investigacion de Aplicaciones Moviles
Investigacion de Aplicaciones MovilesInvestigacion de Aplicaciones Moviles
Investigacion de Aplicaciones Moviles
 
Pract26 27-28-29
Pract26 27-28-29Pract26 27-28-29
Pract26 27-28-29
 
Pract18 19-20
Pract18 19-20Pract18 19-20
Pract18 19-20
 
Pract16 17
Pract16 17Pract16 17
Pract16 17
 
Pract11 12-13-14-15
Pract11 12-13-14-15Pract11 12-13-14-15
Pract11 12-13-14-15
 
Pract6 7-8-9-10
Pract6 7-8-9-10Pract6 7-8-9-10
Pract6 7-8-9-10
 
Pract5
Pract5Pract5
Pract5
 
Pract4
Pract4Pract4
Pract4
 
Pract3
Pract3Pract3
Pract3
 
Pract2
Pract2Pract2
Pract2
 
Pract1
Pract1Pract1
Pract1
 
Net beansdiapo
Net beansdiapoNet beansdiapo
Net beansdiapo
 
Lista de cotejo_para_mapa_mental_ldmr
Lista de cotejo_para_mapa_mental_ldmrLista de cotejo_para_mapa_mental_ldmr
Lista de cotejo_para_mapa_mental_ldmr
 
Javacommands
JavacommandsJavacommands
Javacommands
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Ce tis 109_con_link_de_la_pagina
Ce tis 109_con_link_de_la_paginaCe tis 109_con_link_de_la_pagina
Ce tis 109_con_link_de_la_pagina
 
Rubrica evaluar videos_tutorial
Rubrica evaluar videos_tutorialRubrica evaluar videos_tutorial
Rubrica evaluar videos_tutorial
 
Cetis 109(2)
Cetis 109(2)Cetis 109(2)
Cetis 109(2)
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Rubrica a nava(2)

  • 1. PRESENTACION EN PPT (tutorial de Netbeans) Realizando como producto una presentación en un formato de Power Point, desarrollando sus habilidades comunicativas Necesitas mejorar 4pts Regular 6pts Bien 8pts Muy Bien 10pts Portada 10% El formatode la portada es importante yaque puede ser de estímulosobre el interés del temaa presentar,laportada debe incluirel títulodel trabajo, que puedenatraerlatensión, nombre del autor,materiay fecha. Necesitas mejorar Soloaparece el títulode la presentación,peronoen formade maneraeficaz sobre el contenidode la presentación.No atrae la presentación Regular -Aparece el títuloy el/losautores. -El titulonoatrae la atención,pero informade manera eficazdel contenido de la presentación Bien -Nocontiene loslogotiposdel colegio. -Aparece el títulode la presentaciónyatrae la atención del temaabordar. -Contiene el /losautoresdel trabajo. -Contiene losdatosde la materia,peronola fechade entrega. Muy Bien -Logotiposdel Cetis109 -Aparece el títulode lapresentacióny atrae laatenciónsobre el temaa abordar -Contiene el/losautoresdel trabajo -Datoscomo la materiayla fechade entrega. Contenido 30% El contenidovaencaminadoa que losalumnos identifiquen, os detallesde lainformación que son importantesenentre caso de los conceptosa trabajar,recordandoy ubicandolainformaciónen categorías apropiadas paraque seanmás fácilesde encontrarlosyutilizarlas. Necesitas Mejorar -La explicación Y los ejemplos noson adecuadosal objetivo del aprendizaje a alcanzar,no se utiliza lenguaje técnicopara desarrollodel trabajo Regular -Da una breve explicacióndlos elementosdel NetBeans -Mencionaalgunos ejemplosde las adaptaciones -NoutilizaLenguaje técnicoaborde del tema Bien -ExplicaenFormabreve los elementosde NetBeans -Da ejemplos -Noutilizalenguaje técnico acorde al t ema Muy Bien -Explicaconclaridadcada uno de los elementosdel NetBeans -Da ejemplos -Se utilizalenguaje técnicoacorde al tema . Coherencia y Organización 15% Uno de losobjetivosde trabajo Necesitas Mejorar -La informaciónno está estructuradaen Regular -Clasificayordenala información, Bien -Clasificayordenala Muy Bien -Clasificayordenalainformaciónde tal maneraque se estructure conuna
  • 2. esrelacionarlosconceptos investigadosbibliográficamente con el articulotutorial del NetBeanssus menús,áreasy aplicacionesse pretende que la ideas,expuestasseanclaras, breves ybienes estructuradas, utilizandounlenguaje técnico acorde al tema.S e sugiere que puede estarestructurado por una introducción,desarrolloy conclusióne índice. introduccióndesarrollo y conclusión. -Noreflejalasideas principalesdel texto. -Nohay claridadni continuidadenel escrito introducción,desarrollo, perono concluye -Nose transformael textooriginal enotro con suspropias palabras,perorefleja algunasde las ideas principalesdel texto -Noexiste claridad,ni continuidadenel escrito. informaciónde tal maneraque se estructure con una introducción,desarrolloy conclusión. -Transformael textooriginal en otro con suspropias palabras, reflejandoideasprincipalesdel texto. -Existe claridad,perono continuidadenel escrito, hacen la falta Conectoresentre unaideay otra introducción,desarrolloyconclusión. -Transformael textooriginal enotro con suspalabras,reflejandolasideas del texto. -Existe claridadycontinuidaden el escrito. Creatividad 20% Del desarrollode habilidadesen el manejode lainformación, haciendousode herramientas como loson lasTIC para transmitirideasde manera creativa,porellola presentacióndebecontener imágenesyesquemas relacionados conel tema. Necesitas Mejorar El desarrollode habilidades enel manejode la información,haciendo uso de herramientas como loson lasTIC para transmitirideasde maneracreativa,por ellolapresentación debe contener imágenesyesquemas Regular -Presentaalgunos aspectosimportantes del análisisdel texto. -Las diapositivastienen variasideasy exceden de 6 líneas. -Las imágenesaveces no sonacorde al texto. -La presentacióncumple con algunosde los criteriosestablecidos, ademásde tenererrores de ortografía. Bien Presentaaspectosmás importantesdel análisisdel texto. -Algunasdiapositivaspresentan una solaidea,cuidael formato colory estilode laletra,excede 6 líneas. -Las imágenessonclarasy acordescon el texto -Se hace uso adecuadode efectos,animaciones, esquemas,etc. -La presentaciónes buenay cumple conla mayor parte de loscriterios establecidos Muy Bien -Presentalosaspectosmásimportantes del análisisdel texto. -Cadadiapositivadebe presentaruna solaidea,pormáximo6 líneas, cuidandoel formato, colory estilode la letra. -Las imágenesdebede serclarasy acordesal texto. -Nohacer usoexcesivode efectosde animación,esquemas,gráficos, fotografías,etc. -Presentaciónsobresalienteyatractivo que cumple conlos criteriosde diseño planeados,sinerroresde fotografía Conclusión 2 5% Necesitas Mejorar Regular -La presentación Bien Muy Bien -La presentaciónterminaconuna
  • 3. Permite fomentarenel alumno una actitudreflexivaacercade cómo suactividadpersonal y social repercute enel manejo del ambiente -La presentaciónno terminaconuna diapositivade conclusión. terminaconuna diapositivade una conclusión,sinembargo no establece 2a 3 ideas, esmuy extensaperono de manera reflexiva, sinomás bienun resumende loexpuesto -La presentaciónterminacon una diapositivade una conclusiónde 2 a 3 ideas,pero algunasde estasno representanideareflexivade lo que se ha expuesto, esdecir explicaladiversidadcomo procesoevolutivo diapositivade unaconclusióndondese establecende 2a 3 ideasreflexivas sobre la importanciade explicarla diversidadde lasespeciescomo resultadode procesoevolutivosyuna actitudreflexivapersonalyla importanciasocial que repercute enel manejoycuidadodel ambiente. Puntaje: 79pts Nombre de los alumnos a evaluar: Moctezuma Ruiz Leonardo Daniel y Nava del Ángel Joséde Jesús Evaluó: Velázquez Santos Dulce * Perez-Lebario Morales Carlos Fernando *Esqueda Echavarría Adriana