Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con la ética y la moral como la motivación, el liderazgo, la resolución de conflictos y la ética profesional. Incluye también información sobre los efectos del humo de tabaco en los fumadores pasivos y activos.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambú
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Carrera – Derecho
Participante:
Karin J. Quiroz
C.I.: V-16.757.494
Dirección de Correo:
v-16757494@micorreo.uny.edu.ve
Ciudad Bolívar, julio 2015.
Facilitadora:
Karina Geisse

2. La palabra motivación deriva del
latín motivus o motus, que significa ‘causa del
movimiento’.

3. Puede definirse como «el señalamiento o énfasis que se
descubre en una persona hacia un determinado medio de
satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el
impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa
acción, o bien para que deje de hacerlo». Otros autores
definen la motivación como «la raíz dinámica del
comportamiento»; es decir, «los factores o determinantes
internos que incitan a una acción».
José Luis Pinillos (1977). Principios de Psicología. Madrid - España: Alianza Universal. p. 503. ISBN 84-206-2100-5.

4. es un estado interno que activa,
dirige y mantiene la conducta.
Woolfolk, Anita (2006). Psicología Educativa (Novena Edición). Pearson Educación. p. 669.

5. Las substancias que se encuentran en el humo de
tabaco en la corriente secundaria se difunden con
facilidad en el aire ambiental, sobre todo en
habitaciones y locales poco ventilados, consiguiendo
que la presencia de aquéllas sea elevada y puedan
penetrar sin dificultad en el aparato respiratorio del
fumador pasivo. La aspiración ejercida por el fumador
pasivo suele ser de una magnitud suficiente, para que
las substancias inhaladas desempeñen una actividad
patológica, detectando un nivel sanguíneo mesurable
de nicotina, monóxido de carbono y el compuesto
específico HbCO.

6. En las mismas condiciones las cantidades de
nicotina en la orina y en la saliva de no
fumadores, en un tiempo de 4 horas, son
similares a las cantidades detectadas en los
fumadores activos de 10 cigarrillos diarios.

7. La posibilidad de contraer un cáncer
broncogénico es mayor en fumadores pasivos
que en los individuos que nunca o casi nunca han
tendido contacto con el humo de tabaco, siendo
también su posibilidad mayor para otro tipos de
cánceres.

8. Debemos limpiar el aire, exigir
ambientes libres de humo de tabaco,
contar con reglamentaciones y leyes
estrictas sobre este tema,
contribuyamos ahora mismo a
crearlos!!!!!

9. La ética se relaciona con el estudio de la moral y
de la acción humana. El concepto proviene del
término griego ethikos, que significa “carácter”.
Una sentencia ética es una declaración moral que
elabora afirmaciones y define lo que es bueno,
malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a
una acción o a una decisión.

10. La ética estudia las buenas costumbres, las
conductas valiosas, los criterios para orientar
la conducta humana en el campo de los
valores, yendo en contra del engaño,
homicidio, drogadicción y el robo, que son la
contradicción a una persona que actúa
éticamente, que especialmente actúa con el
corazón y la razón de derecho y no lo de
echo.
EL ESTUDIO DE LA ÉTICA

11. La existencia de las normas morales siempre
ha afectado a la persona humana, ya que
desde pequeños captamos por diversos
medios la existencia de dichas normas, y de
hecho, siempre somos afectados por ellas en
forma de consejo, de orden o en otros casos
como una obligación o prohibición, pero
siempre con el fin de tratar de orientar e
incluso determinar la conducta humana.
LOS PROBLEMAS DE LA ÉTICA

12. Ya definimos a la Ética como la ciencia que estudia la
bondad o maldad de los actos humanos ahora nos toca
definir lo que es la Profesión. La profesión se puede definir
como "la actividad personal, puesta de una manera estable y
honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a
impulsos de la propia vocación y con la dignidad que
corresponde a la persona humana".
En un sentido estricto esta palabra designa solamente las
carreras universitarias. En sentido amplio, abarca también
los oficios y trabajos permanentes y remunerados, aunque
no requieran un título universitario.
LA ÉTICA PROFESIONAL

13. La elección de la profesión debe ser completamente libre. La vocación
debe entenderse como la disposición que hace al sujeto especialmente
apto para una determinada actividad profesional. Quien elige de acuerdo
a su propia vocación tiene garantizada ya la mitad de su éxito en su
trabajo. En cambio, la elección de una carera profesional sin tomar en
cuenta las cualidades y preferencias, sino, por ejemplo, exclusivamente los
gustos de los padres, o los intereses de la familia, fácilmente puede
traducirse en un fracaso que, en el mejor de los casos, consistiría en un
cambio de carrera en el primero o segundo año, con la consiguiente
pérdida de tiempo y esfuerzo.
LA ÉTICA PROFESIONAL
(vocación)

14. Lo ideal es tomar en cuenta el agrado y utilidad de la profesión; y si no se
insiste tanto en este aspecto, es porque todo el mundo se inclina por
naturaleza a la consideración de su provecho personal, gracias a su
profesión. No está de más mencionar el sacrificio que entrañan casi todas
las profesiones: el médico, levantándose a media noche para asistir a un
paciente grave; el ingeniero, con fuertes responsabilidades frente a la
obra, etc. La profesión también gracias a esos mismos trabajos, deja, a l
final de cuentas, una de las satisfacciones más hondas.
LA ÉTICA PROFESIONAL
(beneficio propio)

15. LOS CONFLICTOSLos conflictos surgen como
resultado de un fallo en la
comunicación. La semilla
del conflicto se siembra
cuando cualquier
participante siente
internamente una falta de
armonía.
Al no lograr el buen manejo de
los desacuerdos, surge la
contención. Ésta crea un
sentido de distancia psicológica
entre las personas
Competencia
Enajenación
mental
Los conflictos se deben
ir resolviendo en la
medida que aparecen

16. Las personas en conflictos
suelen no escuchar a los demás.
Les es fácil oír sin escuchar los
argumentos de la otra persona.
Buscan apoyo en otros
evitando el acercamiento
directo a la persona
afectadaY el
autoestima...
¿qué?

17. Y… ¿cómo resolvemos los
conflictos?
Desenvolvernos en situaciones
difíciles nos hará sentirnos más
realizados en la vida.
Ceder y aprender a escuchar.
Podemos alentar a otros a que
argumenten primero que nosotros, eso
hará que sean más aptos para escuchar
los nuestros.
Vencer el temor.
Sí, el temor a no salirnos con la nuestra.
Ese temor a perder algo estimado, o a
sentirnos tontos. Temor a reconocer
que estamos equivocados
Comprender a otros
Vale primero intentar comprender antes
de demandar ser comprendido.
Es importante desarrollar la habilidad
de estar en desacuerdo
amistosamente y resolver conflictos

18. La mediación
Los mediadores pueden:
Discernir la perspectiva de
cada participante
Aumentar y evaluar el interés
de los participantes en resolver
el desafío de la mediación
Discernir la perspectiva de
cada participante
Aplicar las reglas que
gobiernen y mejoren la
comunicación
Aconsejar a los
participantes durante la
sesión conjunta
Ayudar a los participantes a
planificar la interacción
futura
El proceso de resolución de conflicto es más propenso al éxito cuando las partes involucradas tienen
respeto por la integridad, imparcialidad y habilidad del mediador

19. Liderazgo
Se refiere a la
influencia que se
ejerce sobre las
demás personas
Implica mucho
trabajo en equipo
Toma de decisiones
Capacidad para
influir
Incentivar a la
organización, es su
objetivo principal

20. Características de
un buen líder
Es participativo y exigente al
mismo tiempo
Valora el tiempo y las
capacidades
Supera las
dificultades en forma
progresiva
Facilita el proceso de
organización
No manipula, estimula
Lleva a lograr objetivos
Fomenta la
participación

21. Es la congruencia que existe entre principios y
valores
Estudia la moral y determina cómo deben
actuar los miembros de una sociedad.
La ética ayuda a la justa aplicación de las normas
legales en un Estado de derecho
Es una reflexión sobre el hecho moral que busca las
razones que justifican que se utilice un sistema moral u
otro e incluso que se aconseje.
Algunos conceptos de ética:

22. Aristóteles dio la primera versión sistemática de la
ética. Es el compromiso efectivo del ser humano que
lo debe llevar a su perfeccionamiento personal. Es el
compromiso que se adquiere con uno mismo de ser
siempre más persona. Se refiere a una decisión
interna y libre que no representa una simple
aceptación de lo que otros piensan, dicen y hacen.
En el contexto filosófico, la ética y la moral
tienen distintos significados, aunque al
hablar de ellas, es común enlazar los
términos como si se tratara de palabras
sinónimas.
La ética esta relacionada con el estudio de
los valores morales que guían el
comportamiento social.
La moral está referida a las costumbres,
normas, tabúes y convenios establecidos
por cada sociedad