Carmen Lahuerta realizó esta presentación para la Jornada de Orientación y Motivación para docentes y futuros docentes de lenguas extranjeras organizada por ELE de Leyre y la Universidad de Gambia.

1. Trayectoria profesional
• Niños 3-8 años. Inglés.
• Secundaria y bachillerato 12-18 años. Inglés
• Adultos. Español para extranjeros

2. Consejos, Ideas
• Libro de texto o material propio
• Un poco de todo, no hay fórmulas mágicas
• Debes estar cómodo con lo que
presentas, usas y trabajas en clase
• Hay que transmitir al alumnado energía y
seguridad
• Fichas, ejercicios claros y directos.

3. Consejos, Ideas
Variar las actividades constantemente:
actividades cortas, activas y diversas.
Es una máxima cuando trabajas con niños
pequeños, pero es una fórmula mágica cuando
trabajas con adultos; les gusta sentirse como
niños.

4. Consejos, Ideas
• Involucrar al alumno en el desarrollo de las
actividades
• Propiciar el trabajo individual, y grupal:
parejas, pequeños o grupos grandes y/o
pequeños.
• Todo en constante variación.

5. Consejos, Ideas
• Trabajar en todas las sesiones todas las
competencias:
• listening (comprensión auditiva)
• speaking (expresión oral)
• writing (expresión escrita)
• reading (comprensión escrita)

6. Consejos, Ideas
• Tener en cuenta los intereses del alumno
• como individuo y como parte de un grupo de
alumnos

7. Tic en el aula
• Imprescindible, hoy en día, en un aula de
idiomas.

8. Internet
• Para buscar información en el mismo aula
• Noticias de actualidad
• Documentales y reportajes para trabajar temas
culturales (videos de youtube, reportajes de
Callejeros Viajeros, Españoles o Aragoneses por el
mundo)
• Videos musicales en youtube
• Páginas web con unidades didácticas para
explotar en el aula:
series, canciones, cortos, trailers de películas, etc.

9. Internet
• Este tipo de actividades deben ir
acompañadas de ejercicios
• que se trabajan en clase antes, durante y
después del visionado
• no solo para explotarlas al máximo
• sino para incluirlas en un contexto gramatical
o de léxico que el alumno pueda identificar
claramente

10. Webs inglés
• www.mansioningles.com
• www.eslpartyland.com
• www.wordreference.com

11. Webs español
• www.ver-taal.com
• www.marcoele.com
• www.rutaele.es

12. Webquests
• www.isabelperez.com
• www.zunal.com
• www.aula21.net

13. Gracias por vuestra atención
• Carmen Lahuerta Gormedino
• Profesora ELE. Universidad de Zaragoza.
• gormedina@gmail.com