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MATEMÁTICAS
                                        TALLER DE NIVELACIÓN I
                                            GRADO SEXTO



  Nombre:____________________________ Fecha: __________________              Calificación: ______________


        El siguiente taller debe ser desarrollado en Hojas examen y Justificado con procedimiento.

Definir y explicar los siguientes conceptos:
                                                           Dados los conjuntos U = {1, 2, 3, 4, 5, 6},
 1.     Proposición                                        A = { 1, 2, 3}, B= {3,5} y C = {3, 4}
 2.   Proposición Simple
 3.   Proposición compuesta                               Escriba una operación entre conjuntos que de
 4.   Conjuntos                                          cómo resultado cada uno de los conjuntos dados.
 5.   Clasificación de conjuntos
 6.   Operaciones entre conjuntos                          10. {3, 4, 5} = ___________
                                                           11. {1, 2, 3, 4}= _________
Escoja la opción adecuada:                                 12. {1, 2}= ______________
                                                           13. {1, 2, 3, 4, 5}= ___________
 7. De 30 alumnos de un salón, 25 tienen el                14. {3}=__________
    libro de Matemática y 22 tienen el libro de
    inglés. Si 3 de ellos no tienen ninguno de           Defina y explique los siguientes conceptos:
    estos libros, ¿cuántos tienen ambos libros?
                                                           15. Sistema de numeración romano
             a.10    b. 15c. 20d. 12                       16. Sistema de numeración egipcio
                                                           17. Sistema de numeración binario
 8. En un salón de 35 estudiantes, 11 chicas               18. Conversión del sistema binario al sistema
    tienen 12 años, 14 chicas no tienen 13                     decimal
    años, 9 chicas no tienen 12 años, 8 chicos             19. Multiplicación abreviada
    no tienen 12 ni 13 años. ¿Cuántos chicos               20. Divisiones exactas e inexactas.
    hay en el salón?
                                                           Con los números que están escritos en el
         a. 12 b. 13 c. 14 d. 15                           sistema de numeración romano:
                                                              • Convertir cada uno al sistema de
9. ¿Cuál o cuáles de los siguientes conjuntos                 numeración decimal.
   tienen 32 subconjuntos?                                    • Luego, convertir cada número obtenido al
                   P                                         sistema de numeración binario.
                   Q                                      21. V
                   R= {x / x lN, x  5}                    22. LXIV
                                                           23. XI
               A) Sólo P               B) Sólo R
               C) P y R                D) P, R y S
28. 665 x 19
                                                 29. 5000 x 80
Escribir los siguientes números, en el sistema   30. Resuelve las siguientes divisiones      y
de numeración egipcia                                clasifícalas en Exactas o inexactas :
 24. 3250
 25. 2010                                          a.
 26. 3003                                          b.
                                                   c.
Resolver las siguientes operaciones por el
método de multiplicación abreviada:

 27. 48965 x 12

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Matemáticas sexto

  • 1. MATEMÁTICAS TALLER DE NIVELACIÓN I GRADO SEXTO Nombre:____________________________ Fecha: __________________ Calificación: ______________ El siguiente taller debe ser desarrollado en Hojas examen y Justificado con procedimiento. Definir y explicar los siguientes conceptos: Dados los conjuntos U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, 1. Proposición A = { 1, 2, 3}, B= {3,5} y C = {3, 4} 2. Proposición Simple 3. Proposición compuesta Escriba una operación entre conjuntos que de 4. Conjuntos cómo resultado cada uno de los conjuntos dados. 5. Clasificación de conjuntos 6. Operaciones entre conjuntos 10. {3, 4, 5} = ___________ 11. {1, 2, 3, 4}= _________ Escoja la opción adecuada: 12. {1, 2}= ______________ 13. {1, 2, 3, 4, 5}= ___________ 7. De 30 alumnos de un salón, 25 tienen el 14. {3}=__________ libro de Matemática y 22 tienen el libro de inglés. Si 3 de ellos no tienen ninguno de Defina y explique los siguientes conceptos: estos libros, ¿cuántos tienen ambos libros? 15. Sistema de numeración romano a.10 b. 15c. 20d. 12 16. Sistema de numeración egipcio 17. Sistema de numeración binario 8. En un salón de 35 estudiantes, 11 chicas 18. Conversión del sistema binario al sistema tienen 12 años, 14 chicas no tienen 13 decimal años, 9 chicas no tienen 12 años, 8 chicos 19. Multiplicación abreviada no tienen 12 ni 13 años. ¿Cuántos chicos 20. Divisiones exactas e inexactas. hay en el salón? Con los números que están escritos en el a. 12 b. 13 c. 14 d. 15 sistema de numeración romano: • Convertir cada uno al sistema de 9. ¿Cuál o cuáles de los siguientes conjuntos numeración decimal. tienen 32 subconjuntos? • Luego, convertir cada número obtenido al  P sistema de numeración binario.  Q 21. V  R= {x / x lN, x 5} 22. LXIV 23. XI A) Sólo P B) Sólo R C) P y R D) P, R y S
  • 2. 28. 665 x 19 29. 5000 x 80 Escribir los siguientes números, en el sistema 30. Resuelve las siguientes divisiones y de numeración egipcia clasifícalas en Exactas o inexactas : 24. 3250 25. 2010 a. 26. 3003 b. c. Resolver las siguientes operaciones por el método de multiplicación abreviada: 27. 48965 x 12