Este documento presenta una evaluación final de período de matemáticas para grado 9 que contiene 11 preguntas sobre temas como potenciación, notación científica, radicación, operaciones con radicales y racionalización. El examen evalúa las habilidades de los estudiantes para resolver problemas relacionados con estas operaciones y conceptos matemáticos básicos.

1. Elaboró: Docente de Área Revisó: Jefe de Área Aprobó: Coordinación Académica
«Si imprime este documento será una copia no controlada»
Calle 29 Cra. 34 Esquina; Barrio San Carlos; Comuna 11; Teléfonos 3344357 / 3364013; E-mail: colpasantiagoapostol@hotmail.com
Cali Colombia
EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO No. 1
FECHA: _________________
NOTA: Toda respuesta debe tener su debido procedimiento, de lo contrario no tiene
validez.
1. Utilice leyes de las potencias para
reducir la expresión:
a. 1/3 b. 9 c. 1/9 d. -3 e. -9
2. El número 0,00000035 expresado en
notación científica es:
a. 3,5x10-7
b. 3,5x10-6
c. 3,5x10-8
d. 3,5x106
e. 3,5x107
3. El número que corresponde a la
expresión en notación científica
23,7 x
8
10 es:
a. 723.000
b. 72.300.000
c. 723.000.000
d. 7.230.000.000
e. 72.300.000.000
4. El número 0,25x10-6
no está bien
expresado en notación científica.
¿Cuál es la opción correcta?
a. 2,5x10-7
b. 25x10-8
c. 2,5x10-5
5. Al multiplicar ?534
 
bbb
a. b12
b. b6
c. b-4
d. b2
6. Se afirma que:
I. 18
= 80
II. 24
= 42
III. (-1) 2
= 12
De estas afirmaciones son VERDADERAS:
a. sólo II
b. sólo II y III
c. I , II y III
d. Solo I y II
e. Todas son falsas.
7. Responder el siguiente problema:
“Durante una lluvia de meteoritos cayeron a la
tierra 20.000.000.000 de libras de polvo
interplanetario en un día. Escriba esta cifra en
notación científica.”
8. ¿Cuál es el nombre que recibe el
polígono que se muestra en la
imagen?
a. Heptágono. c. Eneágono.
b. Decágono. d. Pentágono.
9. Para que una figura geométrica sea
un polígono debe cumplir las
siguientes condiciones:
a. Ser cerrada, plana
y sus lados deben ser
líneas curvas.
c. Ser plana, abierta y
sus lados ser
segmentos de recta.
b. Ser abierta, cuyos
lados son segmentos
de recta y plana.
d. Sus lados son
segmentos de recta,
es plana y cerrada.
Nombre del docenteMaria Wilson Oswaldo Palacios Peña Grado: 9___
Nombre del estudiante Área: Matemáticas
Indicador de Desempeño:
Resuelvo problemas donde se requiera el uso de operaciones referentes a la potenciación, radicación y
racionalización seleccionando estrategias adecuadas.
Ejes temáticos:
.
Notación científica.
Radicación de números reales.
Operaciones con radicales.
Racionalización.
Competencia:
Comunicación.
Razonamiento.
Resolución de problemas.
Componente:
Numérico – variacional.
Geometrico.

2. Elaboró: Docente de Área Revisó: Jefe de Área Aprobó: Coordinación Académica
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10. Racionaliza cada una de las siguientes
fracciones cuyo denominador es un
monomio:
11. Resuelve las siguientes operaciones
con números en notación científica:
EL ÉXITO ESTA EN TÚ ESFUERZO Y NO EN
LO QUE LOS DEMÁS PIENSEN DE TÚ.