1. Marco político pedagógico
Integrantes:
Conde, Andrea
Costa, Marcela
Mange, Elena
Surachi, Liliana
Grimal, Mario
Resoluciones trabajadas
Las resoluciones trabajadas destacan los siguientes aspectos:
 Obligatoriedad
 Inclusión
 Integración
 Regularización de trayectorias escolares
 Fortalecimiento de las instancias de apoyo
De acuerdo a la Resolución CFE Nº 93/09 Debemos plantearnos condiciones
escolares que garanticen el ingreso, permanencia y finalización de estudios de los
jóvenes.
Estas alternativas de regularización de trayectoria requieren tener en cuenta los
siguientes aspectos (Resolución CFE nº 103/10 anexo I):
 selección de contenidos a trabajar centrados en los saberes más relevantes
previstos en los diseños curriculares,
 conformación de grupos reducidos de alumnos,
 acompañamiento tutorial específico,
 definición de formas de evaluación acordes, tal como la aprobación de materias
en diferentes momentos del ciclo lectivo,
 utilización de materiales de desarrollo curricular especialmente elaborados,
Estrategias de inclusión escolar con integración de TIC
 Uso de los recursos instalados en las netbook de conectar igualdad (escritorio
del alumno, escritorio de especial).
 Adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales
 Uso de redes sociales (facebook, twitter).
 Uso de plataformas virtuales.
Buscamos con estas estrategias garantizar el derecho a la educación de todas las
personas considerando sus trayectorias escolares reales.
Características de las estrategias propuestas
 Permiten la interacción

2.  No es necesario coincidir en tiempo y espacio (docente y alumnos)
 Posibilita una mayor flexibilidad
 Favorece los vínculos interpersonales
Decálogo
1. Garantizar el modelo 1 a 1
2. Garantizar la capacitación docente
3. Garantizar la instalación de los pisos tecnológicos
4. Transformación del rol del docente en tutor virtual
5. Trabajo interdisciplinario
6. Trabajo colaborativo entre alumnos
7. Trabajo colaborativo entre docentes
8. Definir formas de evaluación acordes
9. Reformular nuestra forma de enseñar en forma permanente, hacer realidad las
frase de Jaime Sanchez “un uso invisible de las TICs para hacer visible el
aprender”
10. Acuerdo entre directivos y padres o tutores de los alumnos para el seguimiento
de las trayectorias escolares.