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Universidad Abierta para Adultos.
( UAPA)
NOMBRE:
Liliana Reyes Martínez
MATRÍCULA :
14-4436.
Introducción a la
tecnología
educativa.
Tecnologia:
• Es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar,
crear vienes, servicios que facilitan la adaptación
al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades ecensales como los deceos de la
humanidad.
Educación:
• Es el proceso de facilitar el aprendizaje.
Conocimientos, habilidades, valores, creencias y
hábitos de un grupo de personas las cuales
también son tan feriales a otras personas, a través
de la narración de cuentos, la discusión, la
enseñanza, la formación o la investigación.
Comunicación:
• Es el proceso mediante el cual se puede
transmitir información de una entidad a otra,
alterando el estado de conocimiento de la
entidad veceptora.
Origen y evolución de la tecnología
de la educativa.
• El surgimiento de la tecnología educativa se remonta
al entrenamiento militar en los EEUU en la segunda
guerra mundial en los años 40.
• Se pretendió utilizar los “ los nuevos medios” (radio,
magnetófono, retroproductor) Para incrementar la
eficacia en la información: más información en
menos tiempo y con Mejores costos.
• En los años 50 y 60 la tecnología educativa estuvo
dominada por una concepción conductista del aprendizaje.
• Los medios eran “estímulos”. Ferreterías pedagógicas.
• Las líneas de investigación:
- Estudios comparativos entre medios.
- Máquinas de enseñar (skiner).
- Aplicaciones de medios de investigación.
La brecha digital.
• Se entiende por brecha digital la distancia en
el acceso, uso y aplicación de las tecnologías
tanto a nivel geográfico ( entre poblaciones
urbanas y rurales), a nivel socio económica y
también en las dimensiones de género, en
artículación con otras desigualdades culturales.

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UAPA Tecnología educativa

  • 1. Universidad Abierta para Adultos. ( UAPA) NOMBRE: Liliana Reyes Martínez MATRÍCULA : 14-4436.
  • 3. Tecnologia: • Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear vienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades ecensales como los deceos de la humanidad.
  • 4. Educación: • Es el proceso de facilitar el aprendizaje. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las cuales también son tan feriales a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación.
  • 5. Comunicación: • Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad veceptora.
  • 6. Origen y evolución de la tecnología de la educativa. • El surgimiento de la tecnología educativa se remonta al entrenamiento militar en los EEUU en la segunda guerra mundial en los años 40. • Se pretendió utilizar los “ los nuevos medios” (radio, magnetófono, retroproductor) Para incrementar la eficacia en la información: más información en menos tiempo y con Mejores costos.
  • 7. • En los años 50 y 60 la tecnología educativa estuvo dominada por una concepción conductista del aprendizaje. • Los medios eran “estímulos”. Ferreterías pedagógicas. • Las líneas de investigación: - Estudios comparativos entre medios. - Máquinas de enseñar (skiner). - Aplicaciones de medios de investigación.
  • 8. La brecha digital. • Se entiende por brecha digital la distancia en el acceso, uso y aplicación de las tecnologías tanto a nivel geográfico ( entre poblaciones urbanas y rurales), a nivel socio económica y también en las dimensiones de género, en artículación con otras desigualdades culturales.