SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Acerca de LA

HISTORIA COMO PAISAJE EN RUINAS
DeMartín Ríos López

El filósofo como Flâneur
Walter Benjamin, pensador magistral de la primera mitad del siglo XX, jamás escribió como lo
haría un filósofo tradicional, digamos como Kant o Hegel por ejemplo. Pese a ello no hemos de
considerarlo sólo como un hombre de letras, debemos comprender que su filosofía histórica, crítica literaria y teoría siempre indagan los detalles más olvidados; pero no por ello pierde sutotalidad. Busca hasta en los desechos más inhóspitos, como si usara un trapero (lumpen), como si
fuera un arqueólogo de escombros (filo-lumpen diríamos) o un caminante (wanderers) de barrios bajos, que siempre busca en los desechos de los ilustrados (del poder) el objeto de su material de reflexión.Señalamos entonces que no necesariamente sólo por el hecho de que Benjamin
no se rija por el estilo tradicionalista de hacer filosofía, no exista. Posee incluso un elemento
común en todas sus obras, un hilo de Ariadna que nos lleva por el laberinto de su historia: éste
es el problema de la historia.
La ciudad: material de desecho, material para la reflexión
En una de sus obras (Infancia en Berlín hacia 1900) Benjamin señala la impresión que le causó
una experiencia cuando era niño. Allí se ve él frente al gran Siegessäule, la columna del triunfo
donde yace Nike, la diosa de la victoria. Pero el filósofo sabe que donde hay triunfo de unos hay
sepulcro para otros: para los derrotados.Benjamin expresa en dicha obra que el suelo de celebración de los triunfantes son escombros y destrucción, cadáveres, silencio y olvido. Por ello
afirma que “no hay un solo documento de cultura que no sea documento de barbarie”. Para el
Flâneursin duda que Berlín ofrece un montón de residuos de desecho para la reflexión: nos
presenta la explícita sintomatología histórica de la propia ciudad.

Dos modelos para hacer historia: Historicismo y Materialismo Histórico
Ya en el año 1940 Benjamin envía, poco antes de darse muerte, una carta a una amiga: un manuscrito que hoy conocemos como Tesis sobre el concepto de Historia. Allí advierte que “se
abrirán de par en par las puertas de la incomprensión entusiasta” ya que, en plena medianoche
en la historia, es cuando el filósofo titula como uno de sus capítulos de las Tesis la Calle de
Dirección Única (einbanhstrasse), donde se refiere directamente a aquello que conocemos como
el “avisador de incendio”: y no hablamos de un aviso fútil o estéril, esto es, un aviso que jamás
hubiera causado ningún efecto, ya que la complejidad es tan profunda y sus temáticas tan sorprendentemente transversales que hasta el día de hoy da que pensar; nos ha mostrado una lógica
histórica que aún sigue viva y activa. Y ésta lógica queda expresada como el matrimonio inseparable entre los documentos victoriosos de una cultura y los horrores sobre los cuales se fundaron.En pocas palabras, Benjamin asegura que el “éxito”, sea militar, político o económico, no es
posible sin el olvido. Son estos trabajadores anónimos, quienes nacen en la desigualdad y sir-ven
sólo como instrumento de masacre, quienes componen el “documento de barbarie” con el cual
se ha escrito hasta el momento la historia. A quienes promocionan ésta lógica, éste sentido, las
diversas masacres, los llamará los historicistas.
El historicista es quien genera empatía con el vencedor, quien permite que se mantengan
las clases dominantes en el poder, quien ayuda a que se imponga la voluntad del vencedor sobre
el vencido y se generen los oprimidos (lumpen)(los parias para Hannah Arendt). Sólo muestran
el lado bueno de la sustancia idealista que ellos profesan.Benjamin se ocupa de este sujeto, de
este residuo último que ha dejado el sistema de producción capitalista, que por encontrarse
ahora en el suelo, ya nadie ve (§ 36).

La relación entre el historicismo, progreso y fascismo
La alianza historicismo y progreso
El historicista escribe la historia sobre el supuesto de que todo movimiento que se encuentra en
ella misma corresponde a una dinámica teleológica mediante la cual el progreso nos lleva hacia
un fin determinado. Y estos son independientes de nosotros. Se acuña la idea tanto desde la óptica técnica como de la cientificista, y desde allí se construye una idea que la historia sólo puede
mejorar a cada momento, sólo crece a cada instante; donde no se toma en cuenta una gran parte
de los hechos que involucran la situación.
Pero por otro lado tenemos al cronista, quien no sirve a la historia de los vencedores sino
al materialismo histórico. Éste personaje no hace distinción entre pequeños y grandes a la hora
de dar cuenta sobre la verdad, por lo tanto vemos una unión entre la voces que no han sido escuchadas y los relatos que han reinado hasta el momento: genera una integración e inclusión histórica a partir de todos los hechos.
La diferencia tan marcada entre cada perspectiva se da, inicialmente, por su concepción
del tiempo presente.El historicista ve el presente como algo que no tiene valor en sí mismo, algo que sólo existe como instrumento para la subordinación en pos de un futuro “mejor”. Llamaremos a esto el “tiempo homogéneo y vacío”: fundamento de la legitimación política e ideológica. En cambio el cronista irrumpe en éste supuesto continuum histórico, donde el presente es relevo del pasado en pos del futuro, y se preocupa de todos aquellos que han sido olvidados, quienes nunca fueron escuchados.Recupera las ruinas y desechos que han quedado al paso de los
victoriosos, y busca la forma de tomar en consideración a quienes, producto de la manipulación
historicista, sólo formaban parte de aquello que llamaremos el “estado de excepción”.
La crítica a los socialdemócratas y marxistas ortodoxos
Pero Benjamin no sólo critica al fascismo historicista sino además a los comunistas y socialdemócratas: ya que se pensaría que ellos poseen mayor “sensibilidad” con los oprimidos, pero
esto no es así. Ambos viven en la misma perspectiva temporal del historicismo; para ambos la
cuestión del presente queda subordinada por un supuesto e ideal “futuro mejor”. En la versión
comunista todo acontecimiento suma progresivamente para la inminente autodestrucción del
sistema capitalista, y para los socialdemócratas es lo mismo pero esperando la re-construcción
de la leyes que rigen el país. En ambos casos se disuelve el hoy por el mañana.
Para Reyes Mate, por ejemplo, lo que interesa al marxismo es el “aquí y ahora” en tanto
intensión y acuerdo general de la sociedad: y el punto común inevitable es el deseo de prohibición de la injusticia. Preguntarse por la verdad aquí es preguntarse por la justicia. Por lo tano, si
no queremos alejarnos de lo concreto, actitud que, a saber, corresponde a lo esencial en la dinámica del progreso, debemos alejarnos de los “objetivos finales” y acercarnos al problema de la
justicia ya que, de no ser así, el mismo velo que nos cubre y nos promete que todo irá bien es el
que, paradójicamente, nos estará limitando y coartando en la posibilidad de solucionar un problema que sí existe.No debemos caer en el engaño de esperar que llegue la libertad mediante un
quitárnosla. No debemos permitir que el progreso genere parálisis y conformismo en la actitud
de la sociedad.
En síntesis, el materialismo histórico, en oposición al historicismo, se construye no sobre
un tiempo cuantitativo y continuo, sino encima de aspectos cualitativos y discontinuos: como
irrupción. Busca abolir la dominación de las clases en la historia y crear y re-crear el verdadero
“estado de excepción” mediante un recuperar aquellas energías explosivas (jetzteit) que se encuentran contenidas desde nuestro pasado.
Un aviso de incendio(feuermelder)
Como un avisador de incendios, esto es, quien lleva un mensaje de advertencia sobre incendios,
el filósofo debe ver a la distancia y distinguir aquello que se aproxima consumma rapidez y que
nos puede destruir en cualquier momento. Y el aviso es clave, y consiste en “cómo” vemos aquellos sucesos característicos del fascismo que se han presentado.
Tenemos frente a esto dos posturas: una, aquella tomada por el historicismo, e incluso
por los SD y por comunistas, es que son un paréntesis, una excepción, algo que no corresponde
a la perfecta y continua rueda del progreso; el otro punto de vista afirma que, producto de las
propias dinámica internas de la historia como clase dominante que oprime, el fascismo es algo
que siempre está dentro, y que en cualquier momento puede irrumpir pero no como algo externo
u ajeno, sino como lo más propio de su naturaleza. Combatir el fascismo con progreso, desde
ésta perspectiva, diría Reyes Mate, es como tratar de apagar un incendio echando gasolina en él.

La historia como paisaje en ruinas
Entre uno y otro ángel
En el pensamiento alegórico de Walter Benjamin existen dos ángeles que debemos describir a
modo de comprensión de su pensamiento filosófico. El primero es el ángel del Siegessäule en
donde, por sobre 60 metros del suelo, yace la diosa Nike, esculpida en bronce y bañada en oro,
de 8.3 metros de altura. Éste ángel es, claramente, símbolo de poder y pertenencia a una clase
hegemónica (§ 53). El segundo ángel es el de Paul Klee: una pintura sobre tela mucho más modesta que la figura anterior.
El primer ángel parece avanzar sin retroceso, a paso seguro, bajo continuo cambio, como
buscando algo o esperando aquello “mejor” que “siempre está por venir”. Parece estar buscando
sin fin el fin. En cambio el segundo ángel está estático. No avanza, ni siquiera con la mirada, ya
que paree tenerla vuelta hacia atrás, como observando algo. Probablemente, en alegoría a Benjamin, está contemplando las ruinas, los lamentos de las víctimas: la masacre en general. Loirónico es que el segundo ángel observa, hacia tras, aquello que el primer ángel dejo luego de su paso
en busca de progreso y victoria.El segundo ángel pide justicia y le gustaría re-construir aquello
que fue destruido en la historia de los vencedores.
Reflexiones en torno a lo que ve y escucha el ángel de la historia
El primer ángel, con cuerpo de riquezas y signo de victoria, corresponde al ángel del historicismo. El segundo ángel, dotado de aspectos humanos y empatía hacia el oprimido, se presenta
como el ángel del MH. Éste ángel materialista se identifica como aquel persona que, impotente
frente a la vorágine del progreso, decide volver la cabeza y contemplar las víctimas encubiertas
de toda “columna triunfal”. Éste ángel es quien observa la historia como un paisaje en ruinas,
como una catástrofe en la que siempre se sigue adelante sin importar lo que se destruya en el
camino; la búsqueda del “mejor mañana”.
Tiempo y redención/ tiempo de redención
Como ya vimos, el tiempo del historicismo, esto es, la historia de los vencedores, se escribe
como algo continuo y vacío: el presente carece de sentido a menos que re-presente un peldaño
que permita escalar hacia un futuro “mejor”; todo movimiento es estrictamente teleológico. Ésta
dinámica del progreso requiere, para pode continuar, del olvido de aquellas injusticias que han
pasado; del estado de excepción que se ha creado.Pero para Benjamin el tiempo es como aquel
que se desprende de la tradición judía: jamás lineal y vacío, sino inseparable de su contenido. Y
éste contenido (conocimiento) incluye, necesariamente, la historia menor; la de las injusticias
sufridas como proyectos frustrados de historia.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Frederic Jameson Ensayos Sobre El Posmodernismo
Frederic Jameson   Ensayos Sobre El PosmodernismoFrederic Jameson   Ensayos Sobre El Posmodernismo
Frederic Jameson Ensayos Sobre El Posmodernismogeraldo mello
 
Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5
Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5
Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5Dario Augusto
 
Baudillard el cuerpo o el osario de signos
Baudillard el cuerpo o el osario de signosBaudillard el cuerpo o el osario de signos
Baudillard el cuerpo o el osario de signoscarineriv
 
Baudrillard el intercambio simbólico y la muerte (1976)
Baudrillard   el intercambio simbólico y la muerte (1976)Baudrillard   el intercambio simbólico y la muerte (1976)
Baudrillard el intercambio simbólico y la muerte (1976)UniversoIsla
 
Introduccion al pensamiento de marx
Introduccion al pensamiento de marxIntroduccion al pensamiento de marx
Introduccion al pensamiento de marxPraxisfhycs
 
Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad sergio d...
Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad     sergio d...Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad     sergio d...
Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad sergio d...Miguel Angel Zamora
 
Crítica al esquematismo maniqueo
Crítica al esquematismo maniqueoCrítica al esquematismo maniqueo
Crítica al esquematismo maniqueoErbol Digital
 
Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...
Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...
Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...premiumeffects485
 
Adrados 189101 682461-1-sm-libre
Adrados 189101 682461-1-sm-libreAdrados 189101 682461-1-sm-libre
Adrados 189101 682461-1-sm-libreLeandro Lima
 
Cogitación crítica sobre el kirchnerismo
Cogitación crítica sobre el kirchnerismoCogitación crítica sobre el kirchnerismo
Cogitación crítica sobre el kirchnerismoDamián Andrada
 
El Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el Bonapartismo
El Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el BonapartismoEl Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el Bonapartismo
El Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el BonapartismoColectivo Accion Directa
 

La actualidad más candente (17)

Frederic Jameson Ensayos Sobre El Posmodernismo
Frederic Jameson   Ensayos Sobre El PosmodernismoFrederic Jameson   Ensayos Sobre El Posmodernismo
Frederic Jameson Ensayos Sobre El Posmodernismo
 
Educacion, mercado y politica
Educacion, mercado y politicaEducacion, mercado y politica
Educacion, mercado y politica
 
Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5
Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5
Cuadernos de la carcel de Antonio Gramsci T5
 
Capitulo dosse
Capitulo dosseCapitulo dosse
Capitulo dosse
 
Baudillard el cuerpo o el osario de signos
Baudillard el cuerpo o el osario de signosBaudillard el cuerpo o el osario de signos
Baudillard el cuerpo o el osario de signos
 
Baudrillard el intercambio simbólico y la muerte (1976)
Baudrillard   el intercambio simbólico y la muerte (1976)Baudrillard   el intercambio simbólico y la muerte (1976)
Baudrillard el intercambio simbólico y la muerte (1976)
 
Introduccion al pensamiento de marx
Introduccion al pensamiento de marxIntroduccion al pensamiento de marx
Introduccion al pensamiento de marx
 
48.6.eric hobsbawm
48.6.eric hobsbawm48.6.eric hobsbawm
48.6.eric hobsbawm
 
BIOGRAFÍA DE MARX Y HEGEL
BIOGRAFÍA DE MARX Y HEGELBIOGRAFÍA DE MARX Y HEGEL
BIOGRAFÍA DE MARX Y HEGEL
 
Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad sergio d...
Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad     sergio d...Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad     sergio d...
Cp19 marx y engels ante las tensiones del ocaso de la modernidad sergio d...
 
4 ricoeur
4 ricoeur4 ricoeur
4 ricoeur
 
Carlos marx
Carlos marxCarlos marx
Carlos marx
 
Crítica al esquematismo maniqueo
Crítica al esquematismo maniqueoCrítica al esquematismo maniqueo
Crítica al esquematismo maniqueo
 
Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...
Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...
Medina, Alberto. Espejo de sombras: Sujeto y multitud en la Espana del siglo ...
 
Adrados 189101 682461-1-sm-libre
Adrados 189101 682461-1-sm-libreAdrados 189101 682461-1-sm-libre
Adrados 189101 682461-1-sm-libre
 
Cogitación crítica sobre el kirchnerismo
Cogitación crítica sobre el kirchnerismoCogitación crítica sobre el kirchnerismo
Cogitación crítica sobre el kirchnerismo
 
El Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el Bonapartismo
El Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el BonapartismoEl Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el Bonapartismo
El Estado Capitalista, la Lucha de Clases y el Bonapartismo
 

Destacado

Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolar
Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolarReproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolar
Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolarPROMEIPN
 
Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...
Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...
Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...Hotel Distribution Management
 
Repaso Final Fall15
Repaso Final Fall15Repaso Final Fall15
Repaso Final Fall15jalopezluque
 
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...MEDIEN_NRW
 
BerlinMarathon 2015 : Media Guide
BerlinMarathon 2015 : Media GuideBerlinMarathon 2015 : Media Guide
BerlinMarathon 2015 : Media GuideAlberto Stretti
 
The future of learning blended learning
The future of learning blended learning The future of learning blended learning
The future of learning blended learning ydgs20
 
EVCASAS.CV4.12.12.2015.version
EVCASAS.CV4.12.12.2015.versionEVCASAS.CV4.12.12.2015.version
EVCASAS.CV4.12.12.2015.versionEd Casas
 
#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne
#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne
#wildisgeengevogelte: e-mailcampagneKim De Clercq
 
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de Proyectos
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de ProyectosALTHIA. D. Victor González - Jefe de Proyectos
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de ProyectosFIBAO
 
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e Samba
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e SambaUn server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e Samba
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e SambaTruelite
 
Consumo de medios abril 2014
Consumo de medios   abril 2014Consumo de medios   abril 2014
Consumo de medios abril 20146 Grados
 
Independencia económica, vivir sin dinero
Independencia económica, vivir sin dineroIndependencia económica, vivir sin dinero
Independencia económica, vivir sin dineroLuis Arbide
 
Data collection and analysis [compatibility mode]
Data collection and analysis [compatibility mode]Data collection and analysis [compatibility mode]
Data collection and analysis [compatibility mode]drnahla
 
Dimensión social del ser humano
Dimensión social del ser humanoDimensión social del ser humano
Dimensión social del ser humanoNetali
 
Zona franca trabajo
Zona franca trabajoZona franca trabajo
Zona franca trabajopaola mendez
 
Open P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @Iaac
Open P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @IaacOpen P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @Iaac
Open P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @IaacMassimo Menichinelli
 
Tipos de motores
Tipos de motoresTipos de motores
Tipos de motoresCsr Aryo
 
Apuntes familia aps 2015
Apuntes familia aps 2015Apuntes familia aps 2015
Apuntes familia aps 2015Cintya Leiva
 

Destacado (20)

Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolar
Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolarReproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolar
Reproducibilidad y desarrollo profesional. Un caso de la geometría escolar
 
Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...
Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...
Seminário "Hotels 2.0 - Pensar Online" Apresentação de Sofia Almeida I Arteh ...
 
Repaso Final Fall15
Repaso Final Fall15Repaso Final Fall15
Repaso Final Fall15
 
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...
Keynote "The Next Big Thing" by Prof. Dr. Stefan Wrobel at ADVANCE Conference...
 
BerlinMarathon 2015 : Media Guide
BerlinMarathon 2015 : Media GuideBerlinMarathon 2015 : Media Guide
BerlinMarathon 2015 : Media Guide
 
The future of learning blended learning
The future of learning blended learning The future of learning blended learning
The future of learning blended learning
 
EVCASAS.CV4.12.12.2015.version
EVCASAS.CV4.12.12.2015.versionEVCASAS.CV4.12.12.2015.version
EVCASAS.CV4.12.12.2015.version
 
#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne
#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne
#wildisgeengevogelte: e-mailcampagne
 
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de Proyectos
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de ProyectosALTHIA. D. Victor González - Jefe de Proyectos
ALTHIA. D. Victor González - Jefe de Proyectos
 
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e Samba
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e SambaUn server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e Samba
Un server aziendale conforme alla normativa sulla privacy con Linux e Samba
 
Productos y servicios ofrecidos por google
Productos y servicios ofrecidos por googleProductos y servicios ofrecidos por google
Productos y servicios ofrecidos por google
 
Consumo de medios abril 2014
Consumo de medios   abril 2014Consumo de medios   abril 2014
Consumo de medios abril 2014
 
Independencia económica, vivir sin dinero
Independencia económica, vivir sin dineroIndependencia económica, vivir sin dinero
Independencia económica, vivir sin dinero
 
Data collection and analysis [compatibility mode]
Data collection and analysis [compatibility mode]Data collection and analysis [compatibility mode]
Data collection and analysis [compatibility mode]
 
Dimensión social del ser humano
Dimensión social del ser humanoDimensión social del ser humano
Dimensión social del ser humano
 
DDRUM dd1 manual
DDRUM dd1 manualDDRUM dd1 manual
DDRUM dd1 manual
 
Zona franca trabajo
Zona franca trabajoZona franca trabajo
Zona franca trabajo
 
Open P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @Iaac
Open P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @IaacOpen P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @Iaac
Open P2P Design: A Metadesign methodology for Open Design Projects @Iaac
 
Tipos de motores
Tipos de motoresTipos de motores
Tipos de motores
 
Apuntes familia aps 2015
Apuntes familia aps 2015Apuntes familia aps 2015
Apuntes familia aps 2015
 

Similar a La historia como paisaje en ruinas

El ángel de la historia de Walter Benjamin
El ángel de la historia de Walter BenjaminEl ángel de la historia de Walter Benjamin
El ángel de la historia de Walter BenjaminArturo Bazan
 
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8Pedro Vargas Perez
 
Jean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdf
Jean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdfJean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdf
Jean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdfNixonSanchez6
 
Zizek en defensa de la intolerancia
Zizek   en defensa de la intoleranciaZizek   en defensa de la intolerancia
Zizek en defensa de la intoleranciaJosselhin Moreira
 
Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...
Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...
Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...David Rivera
 
25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i
25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i
25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-ijuantoroski
 
Fukuyama, francis el fin de la historia
Fukuyama, francis   el fin de la historiaFukuyama, francis   el fin de la historia
Fukuyama, francis el fin de la historiaJortrejo
 
Opinión. peronismo y cultura de izquierdas
Opinión. peronismo y cultura de izquierdasOpinión. peronismo y cultura de izquierdas
Opinión. peronismo y cultura de izquierdasJorgeSanmartino4
 
Von martin-sociologia-del-renacimiento
Von martin-sociologia-del-renacimientoVon martin-sociologia-del-renacimiento
Von martin-sociologia-del-renacimientouniversidad del valle
 
Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)
Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)
Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)Silvia Gabriel
 
1914, los últimos catilinarios
1914, los últimos catilinarios1914, los últimos catilinarios
1914, los últimos catilinariosLagranpartida
 
Marx Contribución a la crítica de la economía política
Marx Contribución a la crítica de la economía políticaMarx Contribución a la crítica de la economía política
Marx Contribución a la crítica de la economía políticaVito Fernandez
 
595 1637-1-pb
595 1637-1-pb595 1637-1-pb
595 1637-1-pbyesid9602
 
Jameson 20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...
Jameson  20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...Jameson  20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...
Jameson 20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...Carlos Muñoz
 

Similar a La historia como paisaje en ruinas (20)

El ángel de la historia de Walter Benjamin
El ángel de la historia de Walter BenjaminEl ángel de la historia de Walter Benjamin
El ángel de la historia de Walter Benjamin
 
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
Frederic jameson-ensayos-sobre-el-posmodernismo-1222699390480659-8
 
El hombre-individuo-y-hombre-masa-gramsci
El hombre-individuo-y-hombre-masa-gramsciEl hombre-individuo-y-hombre-masa-gramsci
El hombre-individuo-y-hombre-masa-gramsci
 
Jean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdf
Jean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdfJean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdf
Jean-Paul Sartre_El_existencialismo_es_un_humanismo.pdf
 
Zizek en defensa de la intolerancia
Zizek   en defensa de la intoleranciaZizek   en defensa de la intolerancia
Zizek en defensa de la intolerancia
 
Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...
Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...
Cornelius Castoriadis - Contra el Posmodernismo. El reino del conformismo gen...
 
25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i
25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i
25062219 benjamin-walter-discursos-interrumpidos-i
 
Fukuyama, francis el fin de la historia
Fukuyama, francis   el fin de la historiaFukuyama, francis   el fin de la historia
Fukuyama, francis el fin de la historia
 
Opinión. peronismo y cultura de izquierdas
Opinión. peronismo y cultura de izquierdasOpinión. peronismo y cultura de izquierdas
Opinión. peronismo y cultura de izquierdas
 
14
1414
14
 
BIOGRAFÍA DE MARX Y HEGEL
BIOGRAFÍA DE MARX Y HEGELBIOGRAFÍA DE MARX Y HEGEL
BIOGRAFÍA DE MARX Y HEGEL
 
Von martin-sociologia-del-renacimiento
Von martin-sociologia-del-renacimientoVon martin-sociologia-del-renacimiento
Von martin-sociologia-del-renacimiento
 
Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)
Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)
Autoridad, autoritarismo y totalistarismo (Silvia Gabriel)
 
Pierre vilar
Pierre vilarPierre vilar
Pierre vilar
 
El estado en Arendt y Maquiavelo.
El estado en Arendt y Maquiavelo.El estado en Arendt y Maquiavelo.
El estado en Arendt y Maquiavelo.
 
1914, los últimos catilinarios
1914, los últimos catilinarios1914, los últimos catilinarios
1914, los últimos catilinarios
 
Marx Contribución a la crítica de la economía política
Marx Contribución a la crítica de la economía políticaMarx Contribución a la crítica de la economía política
Marx Contribución a la crítica de la economía política
 
Norberto4
Norberto4Norberto4
Norberto4
 
595 1637-1-pb
595 1637-1-pb595 1637-1-pb
595 1637-1-pb
 
Jameson 20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...
Jameson  20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...Jameson  20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...
Jameson 20_frederic_20-_20documentos_20de_20cultura__20documentos_20de_20bar...
 

Más de David Alcántara

Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980
Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980
Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980David Alcántara
 
Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002
Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002
Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002David Alcántara
 
The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000
The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000
The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000David Alcántara
 
The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985
The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985
The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985David Alcántara
 
The nature of time, Humberto Maturana, 1995
The nature of time, Humberto Maturana, 1995The nature of time, Humberto Maturana, 1995
The nature of time, Humberto Maturana, 1995David Alcántara
 
El sentido de lo humano, Maturana
El sentido de lo humano, MaturanaEl sentido de lo humano, Maturana
El sentido de lo humano, MaturanaDavid Alcántara
 
Desde la biología a la psicología, Maturana
Desde la biología a la psicología, MaturanaDesde la biología a la psicología, Maturana
Desde la biología a la psicología, MaturanaDavid Alcántara
 
Amor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y Zoller
Amor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y ZollerAmor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y Zoller
Amor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y ZollerDavid Alcántara
 
De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973
De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973
De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973David Alcántara
 
Violencia en sus distintos ámbito de expresión
Violencia en sus distintos ámbito de expresiónViolencia en sus distintos ámbito de expresión
Violencia en sus distintos ámbito de expresiónDavid Alcántara
 
Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis
 Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis
Formacion humana y capacitación, Maturana & NisisDavid Alcántara
 
La democracia es una obra de arte, Humberto Maturana
La democracia es una obra de arte, Humberto MaturanaLa democracia es una obra de arte, Humberto Maturana
La democracia es una obra de arte, Humberto MaturanaDavid Alcántara
 
Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto Maturana
Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto MaturanaDel ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto Maturana
Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto MaturanaDavid Alcántara
 
Preguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto Maturana
Preguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto MaturanaPreguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto Maturana
Preguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto MaturanaDavid Alcántara
 
Biologia de la cognicion y epistemologia, Humberto Maturana
Biologia de la cognicion y epistemologia, Humberto MaturanaBiologia de la cognicion y epistemologia, Humberto Maturana
Biologia de la cognicion y epistemologia, Humberto MaturanaDavid Alcántara
 
Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970
Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970
Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970David Alcántara
 
Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981
Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981
Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981David Alcántara
 
Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972
Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972
Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972David Alcántara
 
The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974
The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974
The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974David Alcántara
 
Biology of Language, Humberto Maturana, 1978
Biology of Language, Humberto Maturana, 1978Biology of Language, Humberto Maturana, 1978
Biology of Language, Humberto Maturana, 1978David Alcántara
 

Más de David Alcántara (20)

Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980
Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980
Autopoiesis, reproduction and heredity, Humberto Maturana, 1980
 
Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002
Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002
Autopoiesis, structural coupling and cognition, Humberto Maturana, 2002
 
The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000
The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000
The effectiveness of mathematical formalisms, Humberto Maturana, 2000
 
The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985
The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985
The mind is not in the head, Humberto Maturana, 1985
 
The nature of time, Humberto Maturana, 1995
The nature of time, Humberto Maturana, 1995The nature of time, Humberto Maturana, 1995
The nature of time, Humberto Maturana, 1995
 
El sentido de lo humano, Maturana
El sentido de lo humano, MaturanaEl sentido de lo humano, Maturana
El sentido de lo humano, Maturana
 
Desde la biología a la psicología, Maturana
Desde la biología a la psicología, MaturanaDesde la biología a la psicología, Maturana
Desde la biología a la psicología, Maturana
 
Amor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y Zoller
Amor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y ZollerAmor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y Zoller
Amor y juego: fundamentos olvidados de lo humano, Maturana y Zoller
 
De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973
De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973
De máquinas y seres vivos, Maturana y Varela, 1973
 
Violencia en sus distintos ámbito de expresión
Violencia en sus distintos ámbito de expresiónViolencia en sus distintos ámbito de expresión
Violencia en sus distintos ámbito de expresión
 
Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis
 Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis
Formacion humana y capacitación, Maturana & Nisis
 
La democracia es una obra de arte, Humberto Maturana
La democracia es una obra de arte, Humberto MaturanaLa democracia es una obra de arte, Humberto Maturana
La democracia es una obra de arte, Humberto Maturana
 
Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto Maturana
Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto MaturanaDel ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto Maturana
Del ser al hacer: los orígenes de la biología del conocer, Humberto Maturana
 
Preguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto Maturana
Preguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto MaturanaPreguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto Maturana
Preguntas de un psicoterapeuta al biólogo, Humberto Maturana
 
Biologia de la cognicion y epistemologia, Humberto Maturana
Biologia de la cognicion y epistemologia, Humberto MaturanaBiologia de la cognicion y epistemologia, Humberto Maturana
Biologia de la cognicion y epistemologia, Humberto Maturana
 
Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970
Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970
Neurofisiology of Cognition, Humberto Maturana, 1970
 
Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981
Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981
Size Constancy and Accommodation, Maturana & Varela, 1981
 
Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972
Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972
Size Constancy and the problem of Perceptual Spaces, Maturana & Varela, 1972
 
The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974
The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974
The Organization of the Living, Humberto Maturana, 1974
 
Biology of Language, Humberto Maturana, 1978
Biology of Language, Humberto Maturana, 1978Biology of Language, Humberto Maturana, 1978
Biology of Language, Humberto Maturana, 1978
 

Último

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

La historia como paisaje en ruinas

  • 1. Acerca de LA HISTORIA COMO PAISAJE EN RUINAS DeMartín Ríos López El filósofo como Flâneur Walter Benjamin, pensador magistral de la primera mitad del siglo XX, jamás escribió como lo haría un filósofo tradicional, digamos como Kant o Hegel por ejemplo. Pese a ello no hemos de considerarlo sólo como un hombre de letras, debemos comprender que su filosofía histórica, crítica literaria y teoría siempre indagan los detalles más olvidados; pero no por ello pierde sutotalidad. Busca hasta en los desechos más inhóspitos, como si usara un trapero (lumpen), como si fuera un arqueólogo de escombros (filo-lumpen diríamos) o un caminante (wanderers) de barrios bajos, que siempre busca en los desechos de los ilustrados (del poder) el objeto de su material de reflexión.Señalamos entonces que no necesariamente sólo por el hecho de que Benjamin no se rija por el estilo tradicionalista de hacer filosofía, no exista. Posee incluso un elemento común en todas sus obras, un hilo de Ariadna que nos lleva por el laberinto de su historia: éste es el problema de la historia. La ciudad: material de desecho, material para la reflexión En una de sus obras (Infancia en Berlín hacia 1900) Benjamin señala la impresión que le causó una experiencia cuando era niño. Allí se ve él frente al gran Siegessäule, la columna del triunfo donde yace Nike, la diosa de la victoria. Pero el filósofo sabe que donde hay triunfo de unos hay sepulcro para otros: para los derrotados.Benjamin expresa en dicha obra que el suelo de celebración de los triunfantes son escombros y destrucción, cadáveres, silencio y olvido. Por ello afirma que “no hay un solo documento de cultura que no sea documento de barbarie”. Para el Flâneursin duda que Berlín ofrece un montón de residuos de desecho para la reflexión: nos presenta la explícita sintomatología histórica de la propia ciudad. Dos modelos para hacer historia: Historicismo y Materialismo Histórico Ya en el año 1940 Benjamin envía, poco antes de darse muerte, una carta a una amiga: un manuscrito que hoy conocemos como Tesis sobre el concepto de Historia. Allí advierte que “se abrirán de par en par las puertas de la incomprensión entusiasta” ya que, en plena medianoche en la historia, es cuando el filósofo titula como uno de sus capítulos de las Tesis la Calle de Dirección Única (einbanhstrasse), donde se refiere directamente a aquello que conocemos como el “avisador de incendio”: y no hablamos de un aviso fútil o estéril, esto es, un aviso que jamás hubiera causado ningún efecto, ya que la complejidad es tan profunda y sus temáticas tan sorprendentemente transversales que hasta el día de hoy da que pensar; nos ha mostrado una lógica histórica que aún sigue viva y activa. Y ésta lógica queda expresada como el matrimonio inseparable entre los documentos victoriosos de una cultura y los horrores sobre los cuales se fundaron.En pocas palabras, Benjamin asegura que el “éxito”, sea militar, político o económico, no es posible sin el olvido. Son estos trabajadores anónimos, quienes nacen en la desigualdad y sir-ven sólo como instrumento de masacre, quienes componen el “documento de barbarie” con el cual se ha escrito hasta el momento la historia. A quienes promocionan ésta lógica, éste sentido, las diversas masacres, los llamará los historicistas.
  • 2. El historicista es quien genera empatía con el vencedor, quien permite que se mantengan las clases dominantes en el poder, quien ayuda a que se imponga la voluntad del vencedor sobre el vencido y se generen los oprimidos (lumpen)(los parias para Hannah Arendt). Sólo muestran el lado bueno de la sustancia idealista que ellos profesan.Benjamin se ocupa de este sujeto, de este residuo último que ha dejado el sistema de producción capitalista, que por encontrarse ahora en el suelo, ya nadie ve (§ 36). La relación entre el historicismo, progreso y fascismo La alianza historicismo y progreso El historicista escribe la historia sobre el supuesto de que todo movimiento que se encuentra en ella misma corresponde a una dinámica teleológica mediante la cual el progreso nos lleva hacia un fin determinado. Y estos son independientes de nosotros. Se acuña la idea tanto desde la óptica técnica como de la cientificista, y desde allí se construye una idea que la historia sólo puede mejorar a cada momento, sólo crece a cada instante; donde no se toma en cuenta una gran parte de los hechos que involucran la situación. Pero por otro lado tenemos al cronista, quien no sirve a la historia de los vencedores sino al materialismo histórico. Éste personaje no hace distinción entre pequeños y grandes a la hora de dar cuenta sobre la verdad, por lo tanto vemos una unión entre la voces que no han sido escuchadas y los relatos que han reinado hasta el momento: genera una integración e inclusión histórica a partir de todos los hechos. La diferencia tan marcada entre cada perspectiva se da, inicialmente, por su concepción del tiempo presente.El historicista ve el presente como algo que no tiene valor en sí mismo, algo que sólo existe como instrumento para la subordinación en pos de un futuro “mejor”. Llamaremos a esto el “tiempo homogéneo y vacío”: fundamento de la legitimación política e ideológica. En cambio el cronista irrumpe en éste supuesto continuum histórico, donde el presente es relevo del pasado en pos del futuro, y se preocupa de todos aquellos que han sido olvidados, quienes nunca fueron escuchados.Recupera las ruinas y desechos que han quedado al paso de los victoriosos, y busca la forma de tomar en consideración a quienes, producto de la manipulación historicista, sólo formaban parte de aquello que llamaremos el “estado de excepción”. La crítica a los socialdemócratas y marxistas ortodoxos Pero Benjamin no sólo critica al fascismo historicista sino además a los comunistas y socialdemócratas: ya que se pensaría que ellos poseen mayor “sensibilidad” con los oprimidos, pero esto no es así. Ambos viven en la misma perspectiva temporal del historicismo; para ambos la cuestión del presente queda subordinada por un supuesto e ideal “futuro mejor”. En la versión comunista todo acontecimiento suma progresivamente para la inminente autodestrucción del sistema capitalista, y para los socialdemócratas es lo mismo pero esperando la re-construcción de la leyes que rigen el país. En ambos casos se disuelve el hoy por el mañana. Para Reyes Mate, por ejemplo, lo que interesa al marxismo es el “aquí y ahora” en tanto intensión y acuerdo general de la sociedad: y el punto común inevitable es el deseo de prohibición de la injusticia. Preguntarse por la verdad aquí es preguntarse por la justicia. Por lo tano, si
  • 3. no queremos alejarnos de lo concreto, actitud que, a saber, corresponde a lo esencial en la dinámica del progreso, debemos alejarnos de los “objetivos finales” y acercarnos al problema de la justicia ya que, de no ser así, el mismo velo que nos cubre y nos promete que todo irá bien es el que, paradójicamente, nos estará limitando y coartando en la posibilidad de solucionar un problema que sí existe.No debemos caer en el engaño de esperar que llegue la libertad mediante un quitárnosla. No debemos permitir que el progreso genere parálisis y conformismo en la actitud de la sociedad. En síntesis, el materialismo histórico, en oposición al historicismo, se construye no sobre un tiempo cuantitativo y continuo, sino encima de aspectos cualitativos y discontinuos: como irrupción. Busca abolir la dominación de las clases en la historia y crear y re-crear el verdadero “estado de excepción” mediante un recuperar aquellas energías explosivas (jetzteit) que se encuentran contenidas desde nuestro pasado. Un aviso de incendio(feuermelder) Como un avisador de incendios, esto es, quien lleva un mensaje de advertencia sobre incendios, el filósofo debe ver a la distancia y distinguir aquello que se aproxima consumma rapidez y que nos puede destruir en cualquier momento. Y el aviso es clave, y consiste en “cómo” vemos aquellos sucesos característicos del fascismo que se han presentado. Tenemos frente a esto dos posturas: una, aquella tomada por el historicismo, e incluso por los SD y por comunistas, es que son un paréntesis, una excepción, algo que no corresponde a la perfecta y continua rueda del progreso; el otro punto de vista afirma que, producto de las propias dinámica internas de la historia como clase dominante que oprime, el fascismo es algo que siempre está dentro, y que en cualquier momento puede irrumpir pero no como algo externo u ajeno, sino como lo más propio de su naturaleza. Combatir el fascismo con progreso, desde ésta perspectiva, diría Reyes Mate, es como tratar de apagar un incendio echando gasolina en él. La historia como paisaje en ruinas Entre uno y otro ángel En el pensamiento alegórico de Walter Benjamin existen dos ángeles que debemos describir a modo de comprensión de su pensamiento filosófico. El primero es el ángel del Siegessäule en donde, por sobre 60 metros del suelo, yace la diosa Nike, esculpida en bronce y bañada en oro, de 8.3 metros de altura. Éste ángel es, claramente, símbolo de poder y pertenencia a una clase hegemónica (§ 53). El segundo ángel es el de Paul Klee: una pintura sobre tela mucho más modesta que la figura anterior. El primer ángel parece avanzar sin retroceso, a paso seguro, bajo continuo cambio, como buscando algo o esperando aquello “mejor” que “siempre está por venir”. Parece estar buscando sin fin el fin. En cambio el segundo ángel está estático. No avanza, ni siquiera con la mirada, ya que paree tenerla vuelta hacia atrás, como observando algo. Probablemente, en alegoría a Benjamin, está contemplando las ruinas, los lamentos de las víctimas: la masacre en general. Loirónico es que el segundo ángel observa, hacia tras, aquello que el primer ángel dejo luego de su paso
  • 4. en busca de progreso y victoria.El segundo ángel pide justicia y le gustaría re-construir aquello que fue destruido en la historia de los vencedores. Reflexiones en torno a lo que ve y escucha el ángel de la historia El primer ángel, con cuerpo de riquezas y signo de victoria, corresponde al ángel del historicismo. El segundo ángel, dotado de aspectos humanos y empatía hacia el oprimido, se presenta como el ángel del MH. Éste ángel materialista se identifica como aquel persona que, impotente frente a la vorágine del progreso, decide volver la cabeza y contemplar las víctimas encubiertas de toda “columna triunfal”. Éste ángel es quien observa la historia como un paisaje en ruinas, como una catástrofe en la que siempre se sigue adelante sin importar lo que se destruya en el camino; la búsqueda del “mejor mañana”. Tiempo y redención/ tiempo de redención Como ya vimos, el tiempo del historicismo, esto es, la historia de los vencedores, se escribe como algo continuo y vacío: el presente carece de sentido a menos que re-presente un peldaño que permita escalar hacia un futuro “mejor”; todo movimiento es estrictamente teleológico. Ésta dinámica del progreso requiere, para pode continuar, del olvido de aquellas injusticias que han pasado; del estado de excepción que se ha creado.Pero para Benjamin el tiempo es como aquel que se desprende de la tradición judía: jamás lineal y vacío, sino inseparable de su contenido. Y éste contenido (conocimiento) incluye, necesariamente, la historia menor; la de las injusticias sufridas como proyectos frustrados de historia.