GRUPO 1. INTEGRANTES: Mamani Lorena_ Maldonado Yesica_ Llano Mlavina. 2 TURNO: 16:30 "Tecnologías digitales en las Prácticas Escolares." PEDAGOGÍAS EMERGENTES (

1.  Conjunto de enfoques e ideas pedagógicas
que surgen alrededor del uso de las TIC en
educación en el marco de una nueva cultura
del aprendizaje.

2. Características
 Pueden ser o no nuevas pedagogías
 Son organismos en evolución que existen en
estado de “llegar a ser”
 Atraviesan ciclos de sobreexpectación
 Siguen un modelo de “innovación abierta del
usuario”.

3. Rasgos generales
 Educación que va más allá de la adquisición
de conocimientos o habilidades concretas.
 Superan los límites físicos y organizativos del
aula.
 Colaborativos y abiertos a la participación de
docentes y alumnos de otros centros de
cualquier parte del mundo.

4. UbicuidadAprendizajes
«sin costuras»
Entornos
personales de
aprendizaje

5. El conocimiento no se construye de
forma individual, sino hay una
construcción dinámica, y cambiante
de origen cultural y social.
*el conocimiento
no es una verdad
objetiva sino
variable y
verificable.

6. LA CAIDA
DE LOS
MUROS
El sujeto encuentra
y puede relacionar
objetos de
conocimiento.
Los procesos
de
convergencia
tecnológica
(Cognitiva y
Social)
Sujeto de
construcción de
conocimiento
colectivo/nodal
El sujeto como
autor de
conocimiento
lineal,
individual
Pasa a
ser: