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1. LIBRO ÁLBUM

2. A diferencia de los libros tradicionales, en los que
predomina el texto, en el libro álbum confluyen dos
lenguajes:
El del texto y el de la imagen.
Sentido de la obra

3. Es una valiosa herramienta
para introducir a los niños
en:
- Principios básicos y
conceptuales.
- Habilidades de
observación.
- Aprender, analizar y
sintetizar la información
codificada en el sistema de
signos de la comunicación
visual y escrita (...)
Motivan y brindan a los niños
maneras de explorar lo
desconocido. (Cech, 15)

4. En el libro álbum la imagen no está supeditada al texto ni el texto
lo está a la imagen.
Así como se lee el texto, también debemos leer las imágenes.
Es un conjunto.

5. Diferencia entre Libro
ilustrado y libro álbum
El libro ilustrado es un
libro en donde lo que
prima es el texto.
La imagen cumple un
rol secundario
porque, o bien
complementa el texto
o, directamente, depen
de de él.

6. En el libro álbum, texto e imagen son interdependientes, esto quiere decir que se
complementan.
Se establece un diálogo.
Si en el libro ilustrado primero se escribía el texto y, a partir de él, se creaban las
imágenes; en el libro álbum el proceso pareciera ser simultáneo o, al menos, no tan
desfasado lo que permite darle cierta independencia a la imagen o, por lo
menos, no relegarla a mera subsidiaria del texto.

7. Los textos del libro álbum suelen ser más breves y emplean un lenguaje más cotidiano.
En los libros ilustrados usualmente, se emplea un tipo de texto en el que prima el carácter
didáctico o moralizante; mientras que en el libro álbum se suele utilizar textos en los que este
carácter educativo está sugerido, pero en ningún caso es explícito.
Reflexión.

8. • ¿Qué ventajas y desventajas encuentra usted
en este tipo de literatura?

9. • Permiten el desarrollo de diferentes niveles de comunicación
(afectivo, léxico, descriptivo, argumentativo…).
• Ayuda a los niños a fabricar imágenes mentales de las palabras, a fijarlas, y les ayuda a
abordar la lectura y a aprender a leer la imagen.
• Permite proponer a los alumnos representaciones extremadamente variadas.

10. El principal objetivo es hacer descubrir otras lecturas, y orientar hacia géneros diferentes:
Poesía, teatro, documental, libros clásicos, filosofía (incluso en los más jóvenes), y esto se
aplica a todos los temas, incluidos los temas difíciles o sensibles.

11. “El libro álbum permite integrar a todos en el tema tratado y constituir una cultura
literaria individual y de clase”
(Odette Michel, entrevista Acercándonos al libro álbum, Mineduc)

12. • La “puesta en red” de las diferentes lecturas
permite organizar mejor las actividades y
desarrollar un trabajo multidisciplinario.

13. Digital Storytelling.
• Nueva forma de escribir, leer y contar historias: La imagen, el video, el
audio, se han transformado en herramientas que apoyan el desarrollo de la
creatividad y donde la imaginación no tiene barreras.
• La narrativa digital combina medios tradicionales del arte de contar relatos o
historias con nuevas tecnologías y efectos multimedia.

14. La naturaleza flexible y dinámica de la narrativa digital, que adiciona elementos
fonéticos, visuales y sensoriales. Diversos autores señalan que la narración digital facilita la
convergencia de cuatro estrategias de aprendizaje:
• la participación de los alumnos;
• la reflexión profunda en el aprendizaje;
• la integración de la tecnología de modo eficaz en la educación;
• el desarrollo de proyectos de aprendizaje.

15. Entre las ventajas que se sugieren por el uso de la narrativa digital o digital
storytelling en la enseñanza, están las siguientes:
• Para proporcionar más variedad que los métodos tradicionales en la práctica
educativa cotidiana.
• Para adaptar la experiencia del aprendizaje.
• Para reforzar la explicación o la práctica de algunos de los temas más
importantes o complejos.
• Para aumentar la participación de los alumnos.
• Para crear situaciones reales de aprendizaje de una manera fácil y sencilla.

16. Creando cuentos ilustrados con Storybird
• Storybird es una vistosa herramienta 2.0 para crear cuentos e historias online y
compartirlas en la red. Ofrece gran variedad de imágenes clasificadas por
categorías y la posibilidad de construir las historias de forma colaborativa.
• Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también
la creatividad de los alumnos más pequeños.
• Los cuentos o historias creados con Storybird pueden ser privados o compartidos
en la red.
• http://storybird.com/

17. • Paso a paso:
• Escriba una historia o cuento breve para transmitir la enseñanza de algún valor o
actitud positivos observando las imágenes que posee el programa StoryBird.
• Vamos a transformar la historia o cuento breve en un libro álbum. No olvide que
en este género las imágenes transmiten el tema central y generan la
intencionalidad del texto.

18. Regístrese gratis como maestro:

19. Complete su registro:

20. •Crear cuenta para guardar trabajos y creaciones de alumnos.

21. •Si lo desea, puede crear las cuentas de usuario de sus estudiantes.
Si quiere omitir este paso y comenzar a escribir su historia, de un clic
a la opción CREAR.

22. Después de completar el registro y seleccionar la opción
crear, elija el tema gráfico que le servirá de inspiración.

23. Luego comience a trabajar en la interfaz propuesta, dando un clic en la
opción: USE THIS ART, eligiendo la opción FOR A STORY
Agregar otra página a la historia
Seleccionar y arrastrar imagen a
utilizar.
Visor de páginas

24. La opción MENÚ, le permite invitar a otro usuario a completar la historia, publicar
su historia o simplemente guardar y cerrar.

25. Actividad
Escribe un cuento en función del trabajo en el blog y a las imágenes que posee el
sitio http://storybird.com/
Luego presenta tu libro álbum al curso y publica en nuestro grupo de Facebook.
Criterios puntos
El texto tiene relación con la temática del blog
Existe relación entre el texto y las imágenes.
Se respeta la estructura del cuento literario (inicio, nudo y cierre) .
El cuento es original y entrega un mensaje claro, simple y preciso para
el trabajo con alumnos.
Presenta el libro álbum, argumenta su desarrollo y comparte.

26. Algunas aplicaciones on line para crear Storytelling:
Escribir | Publicar:
Storybird - Tar Heel Reader – TikaTok – Bookr – Animated Book – Mixbook
Cómic:
Stripgenerator – Pixton - Kerpoof Studio – Bitstrips - Make Beliefs Comix –ToonDoo
Presentar:
PhotoPeach – SlideFlickr – SlideBoom - Kizoa
Vídeo | TV:
ClassikTV – Blip.tv

27. • Ver para leer, acercándonos al libro álbum:
http://www.bibliotecas-
cra.cl/uploadDocs/200805081101470.Ultimo%20LIBRO_CR
A_DIC18.pdf
• Leamos más: http://www.leamosmas.com/2012/04/que-
es-libro-album/
• ¿Sabes que es un libro álbum?
http://bibliotecaescolarceiplosboliches.blogspot.com/2013
/02/sabes-que-es-un-libro-album-o-album.html
• El libro álbum, un género nuevo:
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/pdfs/a
c_lit_2.pdf